Education of entrepreneurship and creativity of students in Utena, Vilnius and Panevėžys regions (IN corpore) (Q3787465)
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Project Q3787465 in Lithuania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Education of entrepreneurship and creativity of students in Utena, Vilnius and Panevėžys regions (IN corpore) |
Project Q3787465 in Lithuania |
Statements
102,161.52 Euro
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107,538.45 Euro
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95.0 percent
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19 December 2017
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19 June 2019
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Utenos kolegija
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55°29'56.69"N, 25°36'5.15"E
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28142
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Utenos kolegijos, Mykolo Romerio universiteto ir Panevėžio kolegijos socialinių, biomedicinos ir technologinių studijų programų studentų verslumo ir kūrybiškumo ugdymas per mokymus komandose, dalyvaujant dėstytojams. Pagrindinė projekto veikla – interaktyvūs praktiniai verslumo ir kūrybiškumo ugdymo mokymai, kurių metu dalyviai įgis pasitikėjimo savimi, komandinio darbo įgūdžių, išmoks atrasti savo kūrybiškumo ir verslumo savybes ir jas naudoti siekiant įgyvendinti asmeninius ir profesinius tikslus veikdami komandose. Ugdymo mokymų turinys pagrįstas D. Goleman’o emocinio intelekto modeliu ir Harvardo karjeros centro naudojama B. Hollden’o metodologija, skirta geriau suprasti savo talentus bei socialinio verslumo koncepcijos nuostatomis. Praktiniai kūrybiškumo ir verslumo gebėjimai bus ugdomi dirbant su Utenos, Vilniaus, Panevėžio regionuose veikiančių realių transporto, apdirbamosios pramonės, turizmo ir poilsio, pramogų, sveikatos priežiūros ir socialinės rūpybos sričių įmonių tikromis paslaugomis ir produktais, komandose, orientuojantis spręsti šių regionų socialines problemas. Mokymai užbaigiami Studentų verslumo ir kūrybiškumo ugdymo konkursu "In corpore" bei rezultatų pristatymo, apibendrinimo ir apdovanojimo baigiamuoju renginiu. Projekto rezultatas - UK, MRU ir PK 135 studentai ir 15 dėstytojų įgis ir patobulins verslumo ir kūrybiškumo, socialinio verslumo kompetencijas, išsiugdytas mokantis ir veikiant komandose. Projekto dalyviai gebės geriau įsidarbinti aukštojo išsilavinimo reikalaujančiose darbo vietose, verslo iniciatyvas orientuoti ne tik į savo, bet į visuomenės gerovės kūrimą, kūrybiškai spręsdami regiono, vietinės bendruomenės socialines problemas. (Lithuanian)
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Education of entrepreneurship and creativity of students of the social, biomedical and technological study programmes of Utena College, Mykolas Romeris University and Panevėžys College through training in teams with the participation of lecturers. The main activity of the project is interactive practical training for entrepreneurship and creativity, during which participants will acquire self-confidence, teamwork skills, learn to discover their creativity and entrepreneurial qualities and use them in order to achieve personal and professional goals while working in teams. The content of the training is based on the emotional intelligence model of D. Goleman and the Hollden methodology used by Harvard Career Centre to better understand his talents and the provisions of the concept of social entrepreneurship. Practical creativity and entrepreneurship skills will be developed by working with real services and products of companies operating in Utena, Vilnius, Panevėžys regions, manufacturing industry, tourism and recreation, entertainment, health care and social care, targeting the social problems of these regions. The training is completed by the Student Entrepreneurial and Creativity Education Competition “In corpore” and the final event of presentation, summary and award of results. The result of the project is that the UK, MRU and PK 135 students and 15 teachers will acquire and improve competences for entrepreneurship and creativity, social entrepreneurship and learning and team presence. Participants of the project will be able to better employ higher education jobs, focus business initiatives not only on their own, but also on the creation of public well-being, creatively addressing the social problems of the region and local community. (English)
1 February 2022
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Éducation à l’esprit d’entreprise et à la créativité des étudiants des programmes d’études sociales, biomédicales et technologiques du Collège Utena, de l’Université Mykolas Romeris et du Collège Panevėžys par la formation en équipes avec la participation de conférenciers. L’activité principale du projet est la formation pratique interactive à l’esprit d’entreprise et à la créativité, au cours de laquelle les participants acquerront confiance en soi, compétences en travail d’équipe, apprendre à découvrir leur créativité et leurs qualités entrepreneuriales et les utiliser afin d’atteindre des objectifs personnels et professionnels tout en travaillant en équipe. Le contenu de la formation est basé sur le modèle d’intelligence émotionnelle de D. Goleman et la méthodologie Hollden utilisée par Harvard Career Centre pour mieux comprendre ses talents et les dispositions du concept d’entrepreneuriat social. La créativité pratique et les compétences entrepreneuriales seront développées en travaillant avec de véritables services et produits d’entreprises opérant dans les régions d’Utena, Vilnius, Panevėžys, l’industrie manufacturière, le tourisme et les loisirs, le divertissement, les soins de santé et les soins sociaux, en ciblant les problèmes sociaux de ces régions. La formation est complétée par le concours d’éducation à l’entrepreneuriat et à la créativité des étudiants «In corpore» et l’événement final de présentation, de résumé et de remise des résultats. Le résultat du projet est que les étudiants britanniques, MRU et PK 135 et 15 enseignants acquerront et amélioreront les compétences en matière d’entrepreneuriat et de créativité, d’entrepreneuriat social et d’apprentissage et de présence en équipe. Les participants au projet seront en mesure de mieux employer les emplois de l’enseignement supérieur et de concentrer les initiatives commerciales non seulement sur eux-mêmes, mais aussi sur la création d’un bien-être public, en s’attaquant de manière créative aux problèmes sociaux de la région et de la communauté locale. (French)
1 February 2022
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Ausbildung von Unternehmergeist und Kreativität von Studenten der sozialen, biomedizinischen und technologischen Studienprogramme des Utena College, der Mykolas Romeris Universität und des Panevėžys College durch Ausbildung in Teams mit Teilnahme von Dozenten. Die Haupttätigkeit des Projekts ist die interaktive praktische Ausbildung für Unternehmertum und Kreativität, bei der die Teilnehmer Selbstvertrauen, Teamfähigkeiten erwerben, ihre Kreativität und unternehmerische Qualitäten entdecken und sie nutzen, um persönliche und berufliche Ziele während der Arbeit in Teams zu erreichen. Der Inhalt des Trainings basiert auf dem emotionalen Intelligenzmodell von D. Goleman und der Hollden-Methodik, die vom Harvard Career Centre verwendet wird, um seine Talente und die Bestimmungen des Konzepts des sozialen Unternehmertums besser zu verstehen. Praktische Kreativität und unternehmerische Fähigkeiten werden durch die Zusammenarbeit mit echten Dienstleistungen und Produkten von Unternehmen entwickelt, die in Utena, Vilnius, Panevėžys-Regionen, in der verarbeitenden Industrie, im Tourismus und in der Freizeit, in Unterhaltung, im Gesundheitswesen und in der Sozialfürsorge tätig sind und sich auf die sozialen Probleme dieser Regionen konzentrieren. Die Ausbildung wird vom Studentischen Unternehmer- und Kreativitätsbildungswettbewerb „In corpore“ und der abschließenden Veranstaltung der Präsentation, Zusammenfassung und Preisverleihung abgeschlossen. Das Ergebnis des Projekts ist, dass die Studierenden Großbritannien, MRU und PK 135 und 15 Lehrkräfte Kompetenzen für Unternehmertum und Kreativität, soziales Unternehmertum und Lernen sowie Teampräsenz erwerben und verbessern werden. Die Teilnehmer des Projekts werden in der Lage sein, Arbeitsplätze im Hochschulbereich besser zu beschäftigen, Geschäftsinitiativen nicht nur auf eigene Faust, sondern auch auf die Schaffung eines öffentlichen Wohlergehens zu konzentrieren, indem die sozialen Probleme der Region und der lokalen Gemeinschaft kreativ angegangen werden. (German)
2 February 2022
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Onderwijs van ondernemerschap en creativiteit van studenten van de sociale, biomedische en technologische studieprogramma’s van Utena College, Mykolas Romeris University en Panevėžys College door middel van training in teams met de deelname van docenten. De hoofdactiviteit van het project is interactieve praktische opleiding voor ondernemerschap en creativiteit, waarbij deelnemers zelfvertrouwen, teamworkvaardigheden verwerven, hun creativiteit en ondernemerskwaliteiten leren ontdekken en deze zullen gebruiken om persoonlijke en professionele doelen te bereiken tijdens het werken in teams. De inhoud van de training is gebaseerd op het emotionele intelligentiemodel van D. Goleman en de Hollden-methodologie die door Harvard Career Centre wordt gebruikt om zijn talenten en de bepalingen van het concept van sociaal ondernemerschap beter te begrijpen. Praktische creativiteit en ondernemersvaardigheden zullen worden ontwikkeld door te werken met echte diensten en producten van bedrijven die actief zijn in de regio’s Utena, Vilnius, Panevėžys, industrie, toerisme en recreatie, entertainment, gezondheidszorg en sociale zorg, gericht op de sociale problemen van deze regio’s. De opleiding wordt voltooid door de Student Entrepreneurial and Creativity Education Competition „In corpore” en het laatste evenement van presentatie, samenvatting en toekenning van resultaten. Het resultaat van het project is dat het Verenigd Koninkrijk, MRU en PK 135 studenten en 15 leraren vaardigheden zullen verwerven en verbeteren voor ondernemerschap en creativiteit, sociaal ondernemerschap en leren en teamaanwezigheid. De deelnemers aan het project zullen in staat zijn om banen in het hoger onderwijs beter in dienst te nemen, bedrijfsinitiatieven niet alleen op hun eigen, maar ook op het creëren van openbaar welzijn te richten, waarbij de sociale problemen van de regio en de lokale gemeenschap creatief kunnen worden aangepakt. (Dutch)
2 February 2022
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Educación de espíritu empresarial y creatividad de los estudiantes de los programas de estudios sociales, biomédicos y tecnológicos de Utena College, Mykolas Romeris University y Panevėžys College mediante la formación en equipos con la participación de profesores. La principal actividad del proyecto es la formación práctica interactiva para el emprendimiento y la creatividad, durante la cual los participantes adquirirán confianza en sí mismos, habilidades de trabajo en equipo, aprenderán a descubrir su creatividad y cualidades empresariales y las utilizarán para alcanzar objetivos personales y profesionales mientras trabajan en equipo. El contenido de la formación se basa en el modelo de inteligencia emocional de D. Goleman y la metodología Hollden utilizada por Harvard Career Centre para comprender mejor sus talentos y las disposiciones del concepto de emprendimiento social. La creatividad práctica y las capacidades empresariales se desarrollarán trabajando con servicios y productos reales de empresas que operan en Utena, Vilna, las regiones de Panevėžys, la industria manufacturera, el turismo y el ocio, el entretenimiento, la atención sanitaria y la asistencia social, centrándose en los problemas sociales de estas regiones. La formación se completa con el Concurso de Educación Empresarial y Creativa Estudiantil «In corpore» y el evento final de presentación, resumen y entrega de resultados. El resultado del proyecto es que los estudiantes del Reino Unido, MRU y PK 135 y 15 profesores adquirirán y mejorarán las competencias para el emprendimiento y la creatividad, el emprendimiento social y el aprendizaje y la presencia en equipo. Los participantes en el proyecto podrán emplear mejor puestos de trabajo en la educación superior, centrar las iniciativas empresariales no solo en sí mismas, sino también en la creación de bienestar público, abordando creativamente los problemas sociales de la región y de la comunidad local. (Spanish)
3 February 2022
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Educazione all'imprenditorialità e alla creatività degli studenti dei programmi di studio sociale, biomedico e tecnologico dell'Utena College, dell'Università Mykolas Romeris e del Panevėžys College attraverso la formazione in team con la partecipazione di docenti. L'attività principale del progetto è la formazione pratica interattiva per l'imprenditorialità e la creatività, durante la quale i partecipanti acquisiranno fiducia in se stessi, competenze di lavoro di squadra, impareranno a scoprire la loro creatività e qualità imprenditoriali e li useranno per raggiungere obiettivi personali e professionali lavorando in team. Il contenuto della formazione si basa sul modello di intelligenza emotiva di D. Goleman e sulla metodologia Hollden utilizzata dal Harvard Career Centre per comprendere meglio i suoi talenti e le disposizioni del concetto di imprenditoria sociale. La creatività pratica e le competenze imprenditoriali saranno sviluppate lavorando con servizi e prodotti reali delle imprese che operano nelle regioni di Utena, Vilnius, Panevėžys, industria manifatturiera, turismo e ricreazione, intrattenimento, assistenza sanitaria e sociale, affrontando i problemi sociali di queste regioni. La formazione è completata dal Concorso di Educazione Imprenditoria e Creatività Studente "In corpore" e l'evento finale di presentazione, sintesi e assegnazione dei risultati. Il risultato del progetto è che Regno Unito, MRU e PK 135 studenti e 15 insegnanti acquisiranno e miglioreranno le competenze per l'imprenditorialità e la creatività, l'imprenditoria sociale e l'apprendimento e la presenza di team. I partecipanti al progetto saranno in grado di impiegare meglio posti di lavoro nell'istruzione superiore, concentrare le iniziative imprenditoriali non solo da sole, ma anche sulla creazione di benessere pubblico, affrontando in modo creativo i problemi sociali della regione e della comunità locale. (Italian)
3 February 2022
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Maironio 7, Utena
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Identifiers
09.3.1-ESFA-K-731-01-0012
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