Ensuring quality and innovative early childhood and pre-primary education in Šalčininkai district (Q3800873)
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Project Q3800873 in Lithuania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Ensuring quality and innovative early childhood and pre-primary education in Šalčininkai district |
Project Q3800873 in Lithuania |
Statements
115,477.94 Euro
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117,834.64 Euro
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98.0 percent
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8 October 2019
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8 January 2021
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Šalčininkų rajono savivaldybės administracija
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54°18'30.82"N, 25°22'59.77"E
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LT- 17116
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Pagrindinis projekto tikslas – taikant inovacijas ir skatinant pokyčius švietimo įstaigų veikloje pagerinti ikimokyklinio ir (ar) priešmokyklinio ugdymo kokybę. Projektui atrinktos penkios Šalčininkų rajono ikimokyklinio ugdymo įstaigos, kuriose pasitelkiant kompetentingą konsultuojančią mokyklą ir veiklos tobulinimo patirties turintį konsultantą, bus siekiama, kad inovatyvių veiklų diegimas darželiuose būtų susietas su naujausių ugdymosi technologijų taikymu ugdymo organizavimo procesuose. Numatomos taikyti ugdymo technologijos integruojančios inovatyvius vaiko patyrimui artimus ugdymosi scenarijus, skaitmeninę įrangą ir priemones. Siūlomos skaitmeninėmis technologijomis grįstos ugdymosi inovacijos leis plėtoti integralumą praplečiant 21 amžiaus vaikų mokymosi sritis ir integruoti STEM, STEAM ar STRREAM sritis. Šių sričių inovacijos numato tiriamąją ir kūrybinę gamtamokslinę, technologinę, inžinerinę, matematinę veiklas kartu ugdant būtinus perkeliamuosius vaikų gebėjimus, tokius kaip komunikavimas, mokėjimas mokytis, problemų sprendimas, kūrybiškumas, skaitymas bei rašymas. Tuo tikslu bus kuriamos tyrimų, kūrybines erdves, kurios paskatins vaikus plėtoti svarbias kompetencijas - kurti, konstruoti, programuoti, tyrinėti, eksperimentuoti, bendradarbiauti ir padėti išreikšti save naudojant žaismingas skaitmenines technines priemones. Pedagogai projekto metu įsigytos edukacinės mokymosi platformos/aplinkos dėka, galės kurti inovatyvius ugdymosi projektus pagal realius vaikų poreikius ir aktualaus ugdymo(si) konteksto specifiką. Inovatyvaus projekto metu praktiškai išbandyti ugdymo(si) modeliai ir eksperimentinės veiklos galės būti pritaikytos ir kitose ikimokyklinio ugdymo įstaigose, pagal šių įstaigų bendruomenių poreikius, taip užtikrinant papildomą projekto naudą bei gerąją patirtį, leisiančią motyvuoti vaikus ugdytis sudėtingesnius įgūdžius per kompleksinę technologijomis grįstą kūrybinę ir tiriamąją veiklą integruojant į ugdymą(si) STEM, STEAM ar STRREAM. (Lithuanian)
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The main objective of the project is to improve the quality of pre-primary and/or pre-primary education by applying innovations and encouraging changes in the activities of educational institutions. Five pre-school education institutions in Šalčininkai district have been selected for the project, where the implementation of innovative activities in kindergartens will be linked to the application of the latest educational technologies in educational organisation processes, using a competent consulting school and a consultant with experience in performance improvement. Educational technologies are planned to integrate innovative educational scenarios, digital equipment and tools close to the child’s experience. The proposed digitally-based educational innovations will help to develop integrity by broadening the learning areas of 21-century children and integrating STEM, STEAM or STRREAM. Innovations in these fields provide research and creative nature scientific, technological, engineering, mathematical activities while developing the necessary transferable skills of children, such as communication, learning to learn, problem solving, creativity, reading and writing. To this end, research, creative spaces will be created that will encourage children to develop important competences such as creating, constructing, programming, exploring, experimenting, cooperating and helping to express themselves using playful digital technical tools. Thanks to the educational learning platform/environment acquired during the project, educators will be able to create innovative educational projects according to the real needs of children and the specifics of the relevant educational context. Educational models and experimental activities tested in practice during the innovative project will also be adapted to other pre-school education institutions, according to the needs of the communities of these institutions, thus ensuring the added value of the project and good practices that will enable children to develop more complex skills through integrated technology-based creative and research activities by integrating STEM, STEAM or STRREAM into education. (English)
1 February 2022
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L’objectif principal du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement préprimaire et/ou préprimaire en appliquant des innovations et en encourageant les changements dans les activités des établissements d’enseignement. Cinq établissements d’enseignement préscolaire du district de Šalčininkai ont été sélectionnés pour le projet, où la mise en œuvre d’activités innovantes dans les jardins d’enfants sera liée à l’application des dernières technologies éducatives dans les processus d’organisation de l’éducation, à l’aide d’une école de conseil compétente et d’un consultant ayant une expérience en matière d’amélioration des performances. Les technologies éducatives sont prévues pour intégrer des scénarios éducatifs innovants, des équipements numériques et des outils proches de l’expérience de l’enfant. Les innovations éducatives numériques proposées contribueront à développer l’intégrité en élargissant les domaines d’apprentissage des enfants du 21e siècle et en intégrant les STIM, STEAM ou strream. Les innovations dans ces domaines fournissent des activités de recherche et de nature créative, scientifiques, technologiques, d’ingénierie et mathématiques tout en développant les compétences transférables nécessaires des enfants, telles que la communication, l’apprentissage à apprendre, la résolution de problèmes, la créativité, la lecture et l’écriture. À cette fin, des espaces de recherche et de création seront créés qui encourageront les enfants à développer des compétences importantes telles que la création, la construction, la programmation, l’exploration, l’expérimentation, la coopération et l’aide à s’exprimer à l’aide d’outils techniques numériques ludiques. Grâce à la plateforme d’apprentissage pédagogique/environnement acquis au cours du projet, les éducateurs seront en mesure de créer des projets éducatifs innovants en fonction des besoins réels des enfants et des spécificités du contexte éducatif pertinent. Les modèles éducatifs et les activités expérimentales testées dans la pratique dans le cadre du projet innovant seront également adaptés à d’autres établissements d’enseignement préscolaire, en fonction des besoins des communautés de ces établissements, assurant ainsi la valeur ajoutée du projet et des bonnes pratiques qui permettront aux enfants de développer des compétences plus complexes grâce à des activités intégrées de création et de recherche fondées sur la technologie en intégrant les STIM, STEAM ou strream dans l’éducation. (French)
1 February 2022
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Hauptziel des Projekts ist die Verbesserung der Qualität der Vorschul- und/oder Vorschulbildung durch die Anwendung von Innovationen und die Förderung von Veränderungen in den Aktivitäten von Bildungseinrichtungen. Fünf vorschulische Bildungseinrichtungen im Bezirk Šalčininkai wurden für das Projekt ausgewählt, wo die Umsetzung innovativer Aktivitäten in Kindergärten mit der Anwendung der neuesten Bildungstechnologien in Bildungsprozessen verknüpft wird, wobei eine kompetente Beratungsschule und ein Berater mit Erfahrung in der Leistungsverbesserung genutzt werden. Bildungstechnologien sind geplant, um innovative Bildungsszenarien, digitale Geräte und Werkzeuge in der Nähe der Erfahrung des Kindes zu integrieren. Die vorgeschlagenen digitalen Bildungsinnovationen werden dazu beitragen, Integrität zu entwickeln, indem die Lernbereiche von Kindern aus dem 21. Jahrhundert erweitert und MINT, STEAM oder Strream integriert werden. Innovationen in diesen Bereichen bieten Forschung und kreative Natur wissenschaftliche, technologische, technische, mathematische Aktivitäten bei gleichzeitiger Entwicklung der notwendigen übertragbaren Fähigkeiten von Kindern, wie Kommunikation, Lernen lernen, Problemlösung, Kreativität, Lesen und Schreiben. Zu diesem Zweck werden Forschung und kreative Räume geschaffen, die Kinder dazu anregen, wichtige Kompetenzen zu entwickeln, wie z. B. das Erstellen, Konstruieren, Programmieren, Erkunden, Experimentieren, Kooperationen und helfen, sich mit spielerischen digitalen technischen Werkzeugen auszudrücken. Dank der während des Projekts erworbenen Bildungsplattform/Umwelt werden die Pädagogen in der Lage sein, innovative Bildungsprojekte entsprechend den tatsächlichen Bedürfnissen der Kinder und den Besonderheiten des jeweiligen Bildungskontextes zu erstellen. Bildungsmodelle und experimentelle Aktivitäten, die im Rahmen des innovativen Projekts in der Praxis erprobt wurden, werden auch an andere Einrichtungen der Vorschulbildung angepasst, die den Bedürfnissen der Gemeinschaften dieser Einrichtungen entsprechen, wodurch der Mehrwert des Projekts und bewährte Verfahren sichergestellt werden, die es Kindern ermöglichen, komplexere Kompetenzen durch integrierte technologiebasierte Kreativ- und Forschungsaktivitäten zu entwickeln, indem MINT, STEAM oder Strream in die Bildung integriert werden. (German)
2 February 2022
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De belangrijkste doelstelling van het project is de kwaliteit van het kleuter- en/of kleuteronderwijs te verbeteren door innovaties toe te passen en veranderingen in de activiteiten van onderwijsinstellingen aan te moedigen. Vijf voorschoolse onderwijsinstellingen in het district Šalčininkai zijn geselecteerd voor het project, waarbij de uitvoering van innovatieve activiteiten in kleuterscholen zal worden gekoppeld aan de toepassing van de nieuwste onderwijstechnologieën in de onderwijsorganisatieprocessen, waarbij gebruik wordt gemaakt van een competente adviesschool en een consultant met ervaring in prestatieverbetering. Onderwijstechnologieën zijn bedoeld om innovatieve onderwijsscenario’s, digitale apparatuur en hulpmiddelen te integreren die dicht bij de ervaring van het kind liggen. De voorgestelde digitale onderwijsinnovaties zullen bijdragen tot de ontwikkeling van integriteit door de leergebieden van 21-eeuwse kinderen te verbreden en STEM, STEAM of strream te integreren. Innovaties op deze gebieden bieden onderzoek en creatieve natuur wetenschappelijke, technologische, technische en wiskundige activiteiten en ontwikkelen tegelijkertijd de nodige overdraagbare vaardigheden van kinderen, zoals communicatie, leren leren, probleemoplossing, creativiteit, lezen en schrijven. Daartoe zullen onderzoek en creatieve ruimtes worden gecreëerd die kinderen zullen aanmoedigen om belangrijke competenties te ontwikkelen, zoals het creëren, bouwen, programmeren, verkennen, experimenteren, samenwerken en helpen om zich te uiten met behulp van speelse digitale technische hulpmiddelen. Dankzij het educatieve leerplatform/milieu dat tijdens het project is verworven, kunnen opvoeders innovatieve onderwijsprojecten opzetten op basis van de werkelijke behoeften van kinderen en de specifieke kenmerken van de relevante onderwijscontext. Onderwijsmodellen en experimentele activiteiten die in de praktijk tijdens het innovatieve project zijn getest, zullen ook worden aangepast aan andere instellingen voor voorschools onderwijs, afhankelijk van de behoeften van de gemeenschappen van deze instellingen, zodat de toegevoegde waarde van het project en goede praktijken worden gewaarborgd die kinderen in staat zullen stellen complexere vaardigheden te ontwikkelen door middel van geïntegreerde, op technologie gebaseerde creatieve en onderzoeksactiviteiten door STEM, STEAM of strream in het onderwijs te integreren. (Dutch)
2 February 2022
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El objetivo principal del proyecto es mejorar la calidad de la educación preescolar o preprimaria mediante la aplicación de innovaciones y el fomento de cambios en las actividades de las instituciones educativas. Para el proyecto se han seleccionado cinco instituciones de educación preescolar en el distrito de Šalčininkai, donde la realización de actividades innovadoras en los jardines de infancia se vinculará a la aplicación de las últimas tecnologías educativas en los procesos de organización educativa, utilizando una escuela de consultoría competente y un consultor con experiencia en la mejora del rendimiento. Las tecnologías educativas están previstas para integrar escenarios educativos innovadores, equipos digitales y herramientas cercanas a la experiencia del niño. Las innovaciones educativas de base digital propuestas ayudarán a desarrollar la integridad ampliando las áreas de aprendizaje de los niños del siglo 21 e integrando CTIM, STEAM o strream. Las innovaciones en estos campos proporcionan investigación y naturaleza creativa actividades científicas, tecnológicas, de ingeniería y matemáticas, al tiempo que desarrollan las habilidades transferibles necesarias de los niños, como la comunicación, el aprendizaje a aprender, la resolución de problemas, la creatividad, la lectura y la escritura. Con este fin, se crearán espacios creativos que inciten a los niños a desarrollar competencias importantes como crear, construir, programar, explorar, experimentar, cooperar y ayudar a expresarse utilizando herramientas técnicas digitales lúdicas. Gracias a la plataforma educativa/ambiente adquirida durante el proyecto, los educadores podrán crear proyectos educativos innovadores en función de las necesidades reales de los niños y las especificidades del contexto educativo pertinente. Los modelos educativos y las actividades experimentales probadas en la práctica durante el proyecto innovador también se adaptarán a otras instituciones de educación preescolar, de acuerdo con las necesidades de las comunidades de estas instituciones, garantizando así el valor añadido del proyecto y las buenas prácticas que permitan a los niños desarrollar habilidades más complejas a través de actividades creativas y de investigación integradas basadas en la tecnología mediante la integración de las CTIM, el STEAM o el strream en la educación. (Spanish)
3 February 2022
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Vilniaus g. 49, Šalčininkai
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Identifiers
09.2.1-ESFA-K-728-02-0083
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