THE ART OF BEING TOGETHER (Q4151160)
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Project Q4151160 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE ART OF BEING TOGETHER |
Project Q4151160 in Italy |
Statements
24,848.08 Euro
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41,108.4 Euro
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60.45 percent
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GIUGLIANO 1 - BASILE
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IL PIANO INTENDE FAVORIRE LINTEGRAZIONE LA FRUIZIONE E LA SPERIMENTAZIONE DELLA FORZA DI LINGUAGGI DIVERSI CORPOREO MUSICALE INFORMATICO LINGUISTICOESPRESSIVO.LUTILIZZO DI DIVERSI LINGUAGGI PERMETTE DI VIVERE IN MODO ATTIVO E CURIOSO DI SPERIMENTARE E AGIRE ASPETTI COSTRUTTIVI CHE AIUTANO I BAMBINI A SCOPRIRE LA REALT ESTERNA E A CONOSCERE MEGLIO SE STESSI. MIGLIORARE SE STESSI FAVORISCE LINCLUSIONE SOCIALE PERMETTE DI STABILIRE RELAZIONI PI CORRETTE CON GLI ADULTI E CON I PROPRI PARI E PERMETTE DI SUPERARE LO STIGMA OVVERO LA DISCRIMINAZIONE BASATA SUL PREGIUDIZIO CHE FAVORISCE LO STATO DI ISOLAMENTO ED ALIMENTA LESCLUSIONE SOCIALE. LE ATTIVIT PROPOSTE INTENDONO TOCCARE IN MODO INFORMALE E COINVOLGENTE TEMATICHE LEGATE ALLA DISCRIMINAZIONE SVILUPPARE LA CAPACIT DI CONDIVISIONE ORIENTARE LE POTENZIALIT DEI SINGOLI A FAVORE DI RELAZIONI BASATE SULLA COLLABORAZIONE COME CONTRAPPOSIZIONE ALLEMARGINAZIONE. (Italian)
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EL PLAN TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA INTEGRACIÓN DEL USO Y EXPERIMENTACIÓN DE LA FUERZA DE LOS DIFERENTES LENGUAJES DEL CUERPO DE MÚSICA INFORMÁTICA LINGUISTICOESPRESSIVO.LUTILICE DE DIFERENTES IDIOMAS PERMITE VIVIR DE UNA MANERA ACTIVA Y CURIOSA PARA EXPERIMENTAR Y ACTUAR ASPECTOS CONSTRUCTIVOS QUE AYUDAN A LOS NIÑOS A DESCUBRIR LA REALIDAD EXTERNA Y A CONOCERSE MEJOR. MEJORARSE PROMUEVE LA INCLUSIÓN SOCIAL PERMITE ESTABLECER RELACIONES CORRECTAS DE PI CON ADULTOS Y COMPAÑEROS Y PERMITE SUPERAR EL ESTIGMA O LA DISCRIMINACIÓN BASADA EN PREJUICIOS QUE FAVORECEN EL ESTADO DE AISLAMIENTO Y ALIMENTAN LA EXCLUSIÓN SOCIAL. LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS TIENEN COMO OBJETIVO ABORDAR DE MANERA INFORMAL Y ATRACTIVA LAS CUESTIONES RELACIONADAS CON LA DISCRIMINACIÓN PARA DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE COMPARTIR LOS POTENCIALES DE LAS PERSONAS A FAVOR DE RELACIONES BASADAS EN LA COLABORACIÓN COMO UN CONTRASTE CON LA ALEMARGINACIÓN. (Spanish)
30 January 2022
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THE PLAN AIMS TO PROMOTE THE INTEGRATION OF THE USE AND EXPERIMENTATION OF THE STRENGTH OF DIFFERENT LANGUAGES OF COMPUTER MUSIC BODY LINGUISTICOESPRESSIVO.LUTILICE OF DIFFERENT LANGUAGES ALLOWS YOU TO LIVE IN AN ACTIVE AND CURIOUS WAY TO EXPERIMENT AND ACT CONSTRUCTIVE ASPECTS THAT HELP CHILDREN TO DISCOVER THE EXTERNAL REALITY AND TO KNOW THEMSELVES BETTER. IMPROVING ONESELF PROMOTES SOCIAL INCLUSION MAKES IT POSSIBLE TO ESTABLISH CORRECT PI RELATIONS WITH ADULTS AND PEERS AND ALLOWS OVERCOMING STIGMA OR DISCRIMINATION BASED ON PREJUDICE THAT FAVOURS THE STATE OF ISOLATION AND NOURISHES SOCIAL EXCLUSION. THE PROPOSED ACTIVITIES AIM TO ADDRESS IN AN INFORMAL AND ENGAGING WAY ISSUES RELATED TO DISCRIMINATION TO DEVELOP THE ABILITY TO SHARE THE POTENTIALS OF INDIVIDUALS IN FAVOR OF RELATIONSHIPS BASED ON COLLABORATION AS A CONTRAST TO ALLEMARGINATION. (English)
31 January 2022
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LE PLAN VISE À PROMOUVOIR L’INTÉGRATION DE L’UTILISATION ET DE L’EXPÉRIMENTATION DE LA FORCE DES DIFFÉRENTES LANGUES DU CORPS MUSICAL INFORMATIQUE LINGUISTICOESPRESSIVO.LUTILICE DE DIFFÉRENTES LANGUES VOUS PERMET DE VIVRE DE MANIÈRE ACTIVE ET CURIEUSE D’EXPÉRIMENTER ET D’AGIR DES ASPECTS CONSTRUCTIFS QUI AIDENT LES ENFANTS À DÉCOUVRIR LA RÉALITÉ EXTÉRIEURE ET À MIEUX SE CONNAÎTRE. L’AMÉLIORATION DE SOI-MÊME FAVORISE L’INCLUSION SOCIALE ET PERMET D’ÉTABLIR DES RELATIONS CORRECTES AVEC LES ADULTES ET LES PAIRS ET DE SURMONTER LA STIGMATISATION OU LA DISCRIMINATION FONDÉE SUR LES PRÉJUGÉS QUI FAVORISENT L’ÉTAT D’ISOLEMENT ET NOURRISSENT L’EXCLUSION SOCIALE. LES ACTIVITÉS PROPOSÉES VISENT À TRAITER DE MANIÈRE INFORMELLE ET ENGAGEANTE LES QUESTIONS LIÉES À LA DISCRIMINATION AFIN DE DÉVELOPPER LA CAPACITÉ DE PARTAGER LES POTENTIELS DES INDIVIDUS EN FAVEUR DE RELATIONS FONDÉES SUR LA COLLABORATION, CONTRAIREMENT À ALLEMARGINATION. (French)
1 February 2022
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DER PLAN ZIELT DARAUF AB, DIE INTEGRATION DER NUTZUNG UND DES EXPERIMENTIERENS DER STÄRKE DER VERSCHIEDENEN SPRACHEN DES COMPUTERMUSIKKÖRPERS LINGUISTICOESPRESSIVO ZU FÖRDERN.LUTILICE VERSCHIEDENER SPRACHEN ERMÖGLICHT ES IHNEN, AKTIV UND NEUGIERIG ZU LEBEN, UM KONSTRUKTIVE ASPEKTE ZU EXPERIMENTIEREN UND ZU HANDELN, DIE KINDERN HELFEN, DIE ÄUSSERE REALITÄT ZU ENTDECKEN UND SICH BESSER ZU KENNEN. EINE SELBSTVERBESSERUNG FÖRDERT DIE SOZIALE INKLUSION, ERMÖGLICHT ES, KORREKTE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN DEN PI UND ERWACHSENEN UND GLEICHALTRIGEN HERZUSTELLEN UND ERMÖGLICHT DIE ÜBERWINDUNG VON STIGMATISIERUNG ODER DISKRIMINIERUNG AUFGRUND VON VORURTEILEN, DIE DEN ZUSTAND DER ISOLATION BEGÜNSTIGEN UND DIE SOZIALE AUSGRENZUNG NÄHRT. DIE VORGESCHLAGENEN MASSNAHMEN ZIELEN DARAUF AB, IN INFORMELLER UND ENGAGIERTER WEISE FRAGEN IM ZUSAMMENHANG MIT DISKRIMINIERUNG ZU BEHANDELN, UM DIE FÄHIGKEIT ZU ENTWICKELN, DIE POTENZIALE VON EINZELPERSONEN ZUGUNSTEN VON BEZIEHUNGEN AUF DER GRUNDLAGE DER ZUSAMMENARBEIT IM GEGENSATZ ZU ALLEMARGINATION ZU TEILEN. (German)
3 February 2022
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GIUGLIANO IN CAMPANIA
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