PAROLE@ISCOLA (Q4264574)
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Project Q4264574 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PAROLE@ISCOLA |
Project Q4264574 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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ISTITUTO TECNICO LORENZO MOSSA ORISTANO
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IL PROGETTO PREVEDE UN LAVORO IN COMPRESENZA O IN PARALLELO TRA IL DOCENTE ESPERTO ESTERNO E IL DOCENTE TITOLARE PER PORTARE AVANTI ATTIVITÃ DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI COMUNICAZIONE SCRITTA E ORALE DEGLI STUDENTI DESTINATARI DEL PROGETTO. IL PROGETTO HA COME FINALITÃ LA RIDUZIONE DEL NUMERO DI SOSPENSIONI DEL GIUDIZIO, DI RIPETENZE E DI ABBANDONI NEL PRIMO BIENNIO E L'UNIFORMAZIONE DI CONTENUTI E METODI NELLA DIDATTICA DELL'ITALIANO NEL PRIMO BIENNIO TRA LE CLASSI DELL'ISTITUTO. IL DOCENTE ESPERTO ESTERNO, IN RELAZIONE ALLE ATTIVITÃ E AI CONTENUTI PROPOSTI DALL'INSEGNANTE TITOLARE E CONCORDATI CON LUI, PORTERÃ AVANTI ATTIVITÃ DI DIDATTICA LABORATORIALE QUALI IL DEBATE CHE PERMETTE DI ACQUISIRE COMPETENZE TRASVERSALI (LIFE SKILL) E CURRICOLARI. IN TALI ATTIVITÃ LABORATORIALI SARÃ IMPORTANTE L'USO DELLE ICT SOPRATTUTTO NELLA FASE DI COSTRUZIONE DELLE ARGOMENTAZIONI E PREPARAZIONE DELLE POSSIBILI CONTRO-ARGOMENTAZIONI DEL GRUPPO CHE SOSTIENE LA TESI CONTRARIA. ALTRA ATTIV (Italian)
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THE PROJECT INVOLVES A WORK IN CONJUNCTION OR IN PARALLEL BETWEEN THE EXTERNAL EXPERT TEACHER AND THE TEACHER HOLDER TO CARRY OUT ACTIVITIES TO ENHANCE THE SKILLS OF WRITTEN AND ORAL COMMUNICATION OF THE STUDENTS TARGETED BY THE PROJECT. THE AIM OF THE PROJECT IS TO REDUCE THE NUMBER OF SUSPENSIONS OF JUDGMENT, REPETITIONS AND ABANDONMENTS IN THE FIRST TWO YEARS AND THE UNIFORMITY OF CONTENT AND METHODS IN THE TEACHING OF ITALIAN IN THE FIRST TWO YEARS BETWEEN THE CLASSES OF THE INSTITUTE. THE EXTERNAL EXPERT TEACHER, IN RELATION TO THE ACTIVITIES AND CONTENT PROPOSED BY THE TEACHER AND AGREED WITH HIM, WILL CARRY OUT LABORATORY TEACHING ACTIVITIES SUCH AS THE DEBATE THAT ALLOWS TO ACQUIRE TRANSVERSAL SKILLS (LIFE SKILLS) AND CURRICULA. IN THESE LABORATORY ACTIVITIES, THE USE OF ICT WILL BE IMPORTANT ESPECIALLY IN THE CONSTRUCTION OF THE ARGUMENTS AND PREPARATION OF POSSIBLE COUNTER-ARGUMENTS OF THE GROUP THAT SUPPORTS THE CONTRARY THESIS. OTHER ACTS (English)
2 February 2022
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LE PROJET IMPLIQUE UN TRAVAIL EN CONJONCTION OU EN PARALLÈLE ENTRE L’ENSEIGNANT EXPERT EXTERNE ET LE TITULAIRE DE L’ENSEIGNANT POUR MENER DES ACTIVITÉS VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION ÉCRITE ET ORALE DES ÉTUDIANTS VISÉS PAR LE PROJET. L’OBJECTIF DU PROJET EST DE RÉDUIRE LE NOMBRE DE SUSPENSIONS DE JUGEMENT, DE RÉPÉTITIONS ET D’ABANDONS AU COURS DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES ET L’UNIFORMITÉ DU CONTENU ET DES MÉTHODES DANS L’ENSEIGNEMENT DE L’ITALIEN AU COURS DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES ENTRE LES CLASSES DE L’INSTITUT. L’ENSEIGNANT EXPERT EXTERNE, EN CE QUI CONCERNE LES ACTIVITÉS ET LE CONTENU PROPOSÉS PAR L’ENSEIGNANT ET D’ACCORD AVEC LUI, MÈNERA DES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE TELLES QUE LE DÉBAT QUI PERMET D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES (COMPÉTENCES DE VIE) ET DES PROGRAMMES D’ÉTUDES. DANS CES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE, L’UTILISATION DES TIC SERA IMPORTANTE EN PARTICULIER DANS LA CONSTRUCTION DES ARGUMENTS ET LA PRÉPARATION D’ÉVENTUELS CONTRE-ARGUMENTS DU GROUPE QUI SOUTIENT LA THÈSE CONTRAIRE. AUTRES ACTES (French)
2 February 2022
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TUTTI I COMUNI
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