JOYFUL LEARNING ON A SUMMER HOLIDAY (Q4241517)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4241517 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | JOYFUL LEARNING ON A SUMMER HOLIDAY |
Project Q4241517 in Italy |
Statements
39,896.0 Euro
0 references
79,792.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
FONDAZIONE OPERA MONTE GRAPPA
0 references
IL PROGETTO PERMETTE AI 30 STUDENTI CHE NELL'ANNO SCOLASTICO 2019/2020 FREQUENTANO LA CLASSE TERZA DEL PERCORSO LICEALE DELL'ISTITUTO "BENEDETTI TOMMASEO" DI VENEZIA, DI POTENZIARE LE COMPETENZE LINGUISTICHE ATTRAVERSO UN PERCORSO CHE PREVEDE 2 SETTIMANE DI SOGGIORNO FORMATIVO IN INGHILTERRA E AMBIRE ALL'ACQUISIZIONE DELLA CERTIFICAZIONE DI LIVELLO B2 DEL QUADRO COMUNE EUROPEO DI RIFERIMENTO PER LE LINGUE, PREVIO SUPERAMENTO DEL RELATIVO ESAME. L'INTERESSE PER L'INIZIATIVA NON SI ESAURISCE SOLO CON LA POSSIBILITA' DI RAFFORZARE LE CAPACITA' DI COMPRENDERE, ESPRIMERSI E COMUNICARE IN LINGUA INGLESE. ESSA INFATTI CONSENTE ANCHE DI AUMENTARE LA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO DELLA LINGUA STRANIERA E APPROFONDIRE LA CONOSCENZA DELLA CULTURA, DEGLI USI E COSTUMI DEL MONDO ANGLOSASSONE, SUPERANDO STEREOTIPI E PREGIUDIZI E AMPLIANDO LA VISIONE DEL MONDO DELLO STUDENTE, CHE SPESSO E' LIMITATA ALLA REALTA' LOCALE DEL POSTO IN CUI ABITA. (Italian)
0 references
THE PROJECT ALLOWS THE 30 STUDENTS WHO IN THE 2019/2020 SCHOOL YEAR ATTEND THE THIRD CLASS OF THE HIGH SCHOOL COURSE OF THE “BLESSEDETTI TOMMASEO” INSTITUTE OF VENICE, TO ENHANCE THEIR LANGUAGE SKILLS THROUGH A PATHWAY THAT INCLUDES 2 WEEKS OF TRAINING STAY IN ENGLAND AND AIM TO ACQUIRE THE B2 LEVEL CERTIFICATION OF THE COMMON EUROPEAN FRAMEWORK OF REFERENCE FOR LANGUAGES, AFTER PASSING THE RELEVANT EXAMINATION. THE INTEREST IN THE INITIATIVE IS NOT LIMITED ONLY WITH THE POSSIBILITY OF STRENGTHENING THE ABILITY TO UNDERSTAND, EXPRESS AND COMMUNICATE IN ENGLISH. IT ALSO ALLOWS TO INCREASE THE MOTIVATION TO STUDY THE FOREIGN LANGUAGE AND DEEPEN THE KNOWLEDGE OF THE CULTURE, CUSTOMS AND CUSTOMS OF THE ANGLO-SAXON WORLD, OVERCOMING STEREOTYPES AND PREJUDICES AND BROADENING THE STUDENT’S WORLDVIEW, WHICH IS OFTEN LIMITED TO THE LOCAL REALITY OF THE PLACE IN WHICH HE LIVES. (English)
2 February 2022
0 references
LE PROJET PERMET AUX 30 ÉTUDIANTS QUI, AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE 2019/2020, FRÉQUENTENT LA TROISIÈME CLASSE DU CYCLE SECONDAIRE DE L’INSTITUT «BLESSEDETTI TOMMASEO» DE VENISE, D’AMÉLIORER LEURS COMPÉTENCES LINGUISTIQUES GRÂCE À UN PARCOURS QUI COMPREND 2 SEMAINES DE SÉJOUR DE FORMATION EN ANGLETERRE ET QUI VISENT À OBTENIR LA CERTIFICATION DE NIVEAU B2 DU CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE POUR LES LANGUES, APRÈS AVOIR RÉUSSI L’EXAMEN PERTINENT. L’INTÉRÊT POUR L’INITIATIVE NE SE LIMITE PAS SEULEMENT À LA POSSIBILITÉ DE RENFORCER LA CAPACITÉ DE COMPRENDRE, D’EXPRIMER ET DE COMMUNIQUER EN ANGLAIS. IL PERMET ÉGALEMENT D’ACCROÎTRE LA MOTIVATION À ÉTUDIER LA LANGUE ÉTRANGÈRE ET D’APPROFONDIR LA CONNAISSANCE DE LA CULTURE, DES COUTUMES ET DES COUTUMES DU MONDE ANGLO-SAXON, EN SURMONTANT LES STÉRÉOTYPES ET LES PRÉJUGÉS ET EN ÉLARGISSANT LA VISION DU MONDE DE L’ÉTUDIANT, QUI SE LIMITE SOUVENT À LA RÉALITÉ LOCALE DU LIEU OÙ IL VIT. (French)
2 February 2022
0 references
VENEZIA
0 references