INNOVATIVE METHODOLOGIES FOR THE MANAGEMENT OF SUPERVISION ACTIVITIES — AESONTIUS (Q4273219)
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Project Q4273219 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INNOVATIVE METHODOLOGIES FOR THE MANAGEMENT OF SUPERVISION ACTIVITIES — AESONTIUS |
Project Q4273219 in Italy |
Statements
1,307.95 Euro
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2,615.91 Euro
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50.0 percent
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EN.A.I.P. (ENTE A.C.L.I. ISTRUZIONE PROFESSIONALE) FRIULI - VENEZIA GIULIA
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IL PROFILO PROFESSIONALE DI RIFERIMENTO Ê QUELLO EDUCATORE. IL PERCORSO DI 24 ORE TOTALI COMPRESO L ESAME PREVEDE LA TRATTAZIONE DEI SEGUENTI ARGOMENTI: LA ROTTURA DELL ALLEANZA TERAPEUTICA E LA SUA RIPARAZIONE LA CURA DEL SETTING E DEI SUOI CONFINI LA GESTIONE DELLA RELAZIONE TERAPEUTICA CON PAZIENTI CON FUNZIONAMENTO BORDER IL BURN-OUT E LA GESTIONE DELLE EMOZIONI DEL TERAPEUTA I DISTURBI SPECIFICI DELL APPRENDIMENTO E I BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI, ADHD E DIAGNOSI DIFFERENZIALE CON ALTO POTENZIALE COGNITIVO E PLUSDOTAZIONE IL MODELLO ASCI (ANALISI STRUTTURALE DEL COMPORTAMENTO SOCIALE) LA SCALA DI HEIDELBERG E IL MODELLO TRANSTEORICO IL PROFESSIONISTA IN AMBITO GIURIDICO: RIPERCUSSIONI ETICHE, SCIENTIFICHE E PROFESSIONALI DELLE DECISIONI PRESE IN AMBITO CLINICO INTERVISIONE VS SUPERVISIONE CLASSICA: I ÂDIFETTIÂ, I PREGI E IL VALORE AGGIUNTO DELL INTERVISIONE NELLA PRODUZIONE DI CONOSCENZA SCIENTIFICA ATTRAVERSO LA GENESI DI UN LINGUAGGIO COMUNE SEDE DEL CORSO: (Italian)
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THE PROFESSIONAL PROFILE OF REFERENCE IS THE EDUCATOR. THE COURSE OF 24 HOURS TOTAL INCLUDING THE EXAM INVOLVES THE TREATMENT OF THE FOLLOWING TOPICS: THE RUPTURE OF THE THERAPEUTIC ALLIANCE AND ITS REPAIR THE CARE OF THE SETTING AND ITS BOUNDARIES THE MANAGEMENT OF THE THERAPEUTIC RELATIONSHIP WITH PATIENTS WITH BORDER THE BURN-OUT AND THE MANAGEMENT OF THE EMOTIONS OF THE THERAPIST THE SPECIFIC LEARNING DISORDERS AND SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS, ADHD AND DIFFERENTIAL DIAGNOSIS WITH HIGH COGNITIVE POTENTIAL AND PLUSDOTATION THE ASCI MODEL (STRUCTURAL ANALYSIS OF SOCIAL BEHAVIOR) THE HEIDELBERG SCALE AND THE TRANSTHEORIC MODEL THE PROFESSIONAL IN THE LEGAL FIELD: ETHICAL, SCIENTIFIC AND PROFESSIONAL REPERCUSSIONS OF DECISIONS TAKEN IN CLINICAL INTERVISION VS. CLASSICAL SUPERVISION: THE DEFECTS, THE MERITS AND THE ADDED VALUE OF INTERVISION IN THE PRODUCTION OF SCIENTIFIC KNOWLEDGE THROUGH THE GENESIS OF A COMMON LANGUAGE SEAT OF THE COURSE: (English)
2 February 2022
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GORIZIA
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