A SCHOOL FOR EVERYONE (Q4151079)
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Project Q4151079 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A SCHOOL FOR EVERYONE |
Project Q4151079 in Italy |
Statements
24,848.08 Euro
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41,108.4 Euro
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60.45 percent
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MASSA LUBRENSE IC PULCARELLI-PA
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PERCORRERE LE STRADE DELLINCLUSIONE SOCIALE SIGNIFICA SOSTANZIALMENTE PORRE LA QUESTIONE DELLA DISABILIT NELLA DIMENSIONE SOCIALE DEL DIRITTO DI CITTADINANZA PERCH RIGUARDA TUTTI COLORO CHE PARTECIPANO ALLA VITA SOCIALE ALLINTERNO DI UN DETERMINATO CONTESTO INCLUDERE VUOL DIRE OFFRIRE LOPPORTUNIT DI ESSERE CITTADINI A TUTTI GLI EFFETTI. CI NON SIGNIFICA NEGARE IL FATTO CHE OGNUNO DI NOI DIVERSO O NEGARE LA PRESENZA DI DISABILIT O MENOMAZIONI CHE DEVONO ESSERE TRATTATE IN MANIERA ADEGUATA MA VUOL DIRE SPOSTARE I FOCUS DI ANALISI E INTERVENTO DALLA PERSONA AL CONTESTO PER INDIVIDUARNE GLI OSTACOLI E OPERARE PER LA LORO RIMOZIONE. IL FINE PROMUOVERE CONDIZIONI DI VITA DIGNITOSE E UN SISTEMA DI RELAZIONI SODDISFACENTI NEI RIGUARDI DI PERSONE CHE PRESENTANO DIFFICOLT NELLA PROPRIA AUTONOMIA PERSONALE E SOCIALE IN MODO CHE ESSE POSSANO SENTIRSI PARTE DI COMUNIT E DI CONTESTI RELAZIONALI DOVE POTER AGIRE SCEGLIERE GIOCARE E VEDERE RICONOSCIUTO IL PROPRIO RUOLO E LA PROPRIA IDENTIT. EVIDENT (Italian)
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RECORRER LOS CAMINOS DE LA INCLUSIÓN SOCIAL SIGNIFICA ESENCIALMENTE SITUAR LA CUESTIÓN DE LA DISCAPACIDAD EN LA DIMENSIÓN SOCIAL DEL DERECHO A LA CIUDADANÍA, YA QUE AFECTA A TODOS LOS QUE PARTICIPAN EN LA VIDA SOCIAL EN UN CONTEXTO DETERMINADO PARA INCLUIRLO ES OFRECER LA OPORTUNIDAD DE SER CIUDADANOS A TODOS LOS EFECTOS. NO QUEREMOS DECIR NEGAR EL HECHO DE QUE CADA UNO DE NOSOTROS ES DIFERENTE O NEGAR LA PRESENCIA DE DISCAPACIDAD O DEFICIENCIAS QUE DEBEN SER TRATADAS ADECUADAMENTE, SINO QUE SIGNIFICA CAMBIAR EL ENFOQUE DEL ANÁLISIS Y LA INTERVENCIÓN DE LA PERSONA AL CONTEXTO PARA IDENTIFICAR LOS OBSTÁCULOS Y OPERAR PARA SU EXPULSIÓN. EL OBJETIVO ES PROMOVER CONDICIONES DE VIDA DIGNAS Y UN SISTEMA DE RELACIONES SATISFACTORIAS CON LAS PERSONAS QUE TIENEN DIFICULTADES EN SU AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL PARA QUE PUEDAN SENTIRSE PARTE DE LAS COMUNIDADES Y CONTEXTOS RELACIONALES DONDE PUEDAN ELEGIR JUGAR Y VER RECONOCIDO SU PAPEL E IDENTIDAD. EVIDENTE (Spanish)
30 January 2022
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GOING ALONG THE PATHS OF SOCIAL INCLUSION MEANS ESSENTIALLY PUTTING THE ISSUE OF DISABILITY IN THE SOCIAL DIMENSION OF THE RIGHT OF CITIZENSHIP BECAUSE IT CONCERNS ALL THOSE WHO PARTICIPATE IN SOCIAL LIFE WITHIN A GIVEN CONTEXT TO INCLUDE IT IS TO OFFER THE OPPORTUNITY TO BE CITIZENS TO ALL INTENTS AND PURPOSES. WE DO NOT MEAN DENYING THE FACT THAT EACH OF US IS DIFFERENT OR DENYING THE PRESENCE OF DISABILITY OR IMPAIRMENTS THAT MUST BE PROPERLY TREATED BUT IT MEANS SHIFTING THE FOCUS OF ANALYSIS AND INTERVENTION FROM THE PERSON TO THE CONTEXT IN ORDER TO IDENTIFY THE OBSTACLES AND OPERATE FOR THEIR REMOVAL. THE AIM IS TO PROMOTE DECENT LIVING CONDITIONS AND A SYSTEM OF SATISFACTORY RELATIONSHIPS TOWARDS PEOPLE WHO HAVE DIFFICULTIES IN THEIR PERSONAL AND SOCIAL AUTONOMY SO THAT THEY CAN FEEL PART OF COMMUNITIES AND RELATIONAL CONTEXTS WHERE THEY CAN CHOOSE TO PLAY AND SEE THEIR ROLE AND IDENTITY RECOGNISED. EVIDENT (English)
31 January 2022
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SUIVRE LA VOIE DE L’INCLUSION SOCIALE SIGNIFIE ESSENTIELLEMENT PLACER LA QUESTION DU HANDICAP DANS LA DIMENSION SOCIALE DU DROIT À LA CITOYENNETÉ PARCE QU’ELLE CONCERNE TOUS CEUX QUI PARTICIPENT À LA VIE SOCIALE DANS UN CONTEXTE DONNÉ, AFIN D’Y INCLURE LA POSSIBILITÉ D’ÊTRE CITOYENS À TOUTES FINS ET OBJECTIFS. NOUS NE VOULONS PAS NIER LE FAIT QUE CHACUN D’ENTRE NOUS EST DIFFÉRENT OU NIER LA PRÉSENCE D’UNE DÉFICIENCE OU D’UNE DÉFICIENCE QUI DOIT ÊTRE TRAITÉE CORRECTEMENT, MAIS CELA SIGNIFIE DÉPLACER L’ANALYSE ET L’INTERVENTION DE LA PERSONNE VERS LE CONTEXTE AFIN D’IDENTIFIER LES OBSTACLES ET D’AGIR POUR LEUR ÉLIMINATION. L’OBJECTIF EST DE PROMOUVOIR DES CONDITIONS DE VIE DÉCENTES ET UN SYSTÈME DE RELATIONS SATISFAISANTES AVEC LES PERSONNES QUI ONT DES DIFFICULTÉS DANS LEUR AUTONOMIE PERSONNELLE ET SOCIALE AFIN QU’ELLES PUISSENT SE SENTIR PARTIE DES COMMUNAUTÉS ET DES CONTEXTES RELATIONNELS OÙ ELLES PEUVENT CHOISIR DE JOUER ET DE VOIR LEUR RÔLE ET LEUR IDENTITÉ RECONNUS. ÉVIDENT (French)
1 February 2022
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MASSA LUBRENSE
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