Insertion site Jardin de Cocagne ACR de Cergy Pontoise (Q3681730)
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Project Q3681730 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Insertion site Jardin de Cocagne ACR de Cergy Pontoise |
Project Q3681730 in France |
Statements
125,013.78 Euro
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595,020.36 Euro
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21.01 percent
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1 January 2016
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31 December 2016
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EQUALIS
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49°1'48.29"N, 2°1'14.09"E
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Le Chantier d'insertion Le Jardin de Cocagne d'ACR de Cergy a une démarche pédagogique qui s'appuie sur l'évolution du projet personnel d'insertion sociale ou professionnelle, en situation réelle de travail. Le travail de la terre, en plein air, avec des rythmes à prendre en compte (liés aux saisons, au climat...), le fait de donner la vie (aux plantes) permet aux personne de retrouver un équilibre, une structure qu'ils n'avaient pas ou plus. Le chantier agit aussi sur la prise ou reprise de confiance en soi. Avec 24 postes PLIE en CDDI, les personnes recrutées par l'association sur ce chantier seront encadrées par 3 Encadrants techniques. L'activité du chantier se concentre sur défrichage et le nettoyage du nouveau terrain, la préparation de la terre, la mise en place d'un réseau d'irrigation, le démarrage de semis et plantations, l'entretien, la récolte, la vente et la gestion d'un stand commercial en produits Biologiques et de terroir du Vexin, la gestion de stocks... Il s'agit aussi d'effectuer la préparation, le conditionnement et la distribution des paniers de légumes hebdomadaires et d'être en relation avec les adhérents. La formation complémentaire proposée sur le chantier d'insertion vise à répondre aux besoins et attentes des personnes, sur le plan de leur insertion tant sociale que professionnelle. Il s'agit de leur permettre de se remobiliser et d'améliorer leurs capacités de compréhension et d'intervention afin de renforcer un parcours d'insertion professionnelle mais en s'appuyant à la fois sur l'acquisition des compétences transversales et sur celle de savoir faire spécifiques. La démarche pédagogique du chantier d'insertion est de mettre en situation d'apprentissage la personne afin qu'elle puisse mieux se connaitre, mieux appréhender ses mécanismes d'apprentissage, ses atouts et ses limites. Et du coup, de lui permettre de mieux se situer par rapport à l'emploi et aux demandes des employeurs. Dans le cadre de l'application des nouveaux contrats, les salariés bénéficient de formation aux gestes professionnels par des Encadrants techniques, formations indispensables dans le cadre d'un chantier d'insertion. Des réunions de suivi en internet auront lieu sans les salariés en insertion pour faire le point sur chacune des situations. Des comités de suivi avec les partenaires se dérouleront environ trois fois dans l'année, avec le même objet. Néanmoins, des synthèses sur une situation pourront être faites ponctuellement. (French)
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The Cocagne Garden of Cergy has a pedagogical approach based on the evolution of the personal social or professional integration project, in a real working situation. The work of the earth, in the open air, with rhythms to be taken into account (related to seasons, climate...), giving life (to plants) allows people to regain a balance, a structure that they had no or no more. The construction site also acts on taking or regaining self-confidence. With 24 PLIE posts in CDDI, the people recruited by the association on this site will be supervised by 3 Technical Officers. The activity of the site focuses on clearing and cleaning the new land, preparing the land, setting up an irrigation network, starting seedlings and plantations, maintaining, harvesting, selling and managing a commercial stand in organic and local products of the Vexin, the management of stocks... It also involves preparing, packaging and distributing weekly vegetable baskets and being in contact with members. The additional training offered on the integration site aims to meet the needs and expectations of people, both in terms of their social and professional integration. The aim is to enable them to remobilise and improve their capacities for understanding and intervention in order to strengthen a career pathway, but relying on both the acquisition of transversal skills and the acquisition of specific know-how. The pedagogical approach of the integration project is to put the person in a learning situation so that they can know each other better, better understand their learning mechanisms, their strengths and their limitations. And as a result, to enable it to be better placed in relation to employment and employers’ demands. As part of the application of the new contracts, employees receive training on professional gestures by technical officers, which are essential in the context of an integration site. Follow-up meetings on the Internet will take place without the employees in integration to take stock of each situation. Monitoring committees with partners will take place about three times during the year, with the same purpose. Nevertheless, summaries of a situation can be made on an ad hoc basis. (English)
18 November 2021
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Le Jardin de Cocagne d’ACR de Cergy hat eine pädagogische Herangehensweise, die sich auf die Entwicklung des persönlichen Projekts zur sozialen oder beruflichen Eingliederung in der realen Arbeitssituation stützt. Die Arbeit der Erde im Freien mit zu berücksichtigenden Rhythmen (im Zusammenhang mit Jahreszeiten, Klima...), die Tatsache, das Leben (die Pflanzen) zu geben, ermöglicht es den Menschen, ein Gleichgewicht zu finden, eine Struktur, die sie nicht oder nicht mehr hatten. Die Baustelle wirkt auch auf die Aufnahme oder Wiederherstellung des Selbstvertrauens. Mit 24 PLIE-Stellen in CDDI werden die vom Verein auf dieser Baustelle rekrutierten Personen von 3 technischen Führungskräften betreut. Die Tätigkeit der Baustelle konzentriert sich auf die Rodung und Reinigung des neuen Grundstücks, die Vorbereitung des Bodens, die Einrichtung eines Bewässerungsnetzes, das Starten von Sämlingen und Pflanzungen, die Wartung, die Ernte, den Verkauf und die Verwaltung eines Verkaufsstandes in Bio- und Terroir-Produkten des Vexin, die Verwaltung von Lagerbeständen... Es geht auch darum, die wöchentlichen Gemüsekörbe vorzubereiten, zu verpacken und zu verteilen und mit den Mitgliedern in Verbindung zu stehen. Die auf der Eingliederungsstelle angebotene Zusatzausbildung zielt darauf ab, den Bedürfnissen und Erwartungen der Menschen in Bezug auf ihre soziale und berufliche Eingliederung gerecht zu werden. Es geht darum, sie in die Lage zu versetzen, sich wieder zu bewegen und ihre Verständnis- und Handlungsfähigkeiten zu verbessern, um einen beruflichen Eingliederungspfad zu fördern, jedoch sowohl auf den Erwerb von Querschnittskompetenzen als auch auf spezifisches Know-how aufzubauen. Der pädagogische Ansatz der Eingliederungsstelle besteht darin, die Person in eine Lernsituation zu bringen, damit sie sich besser kennenlernen, ihre Lernmechanismen, ihre Stärken und Grenzen besser verstehen kann. Auf diese Weise soll es ihm ermöglicht werden, sich besser mit der Beschäftigung und den Nachfragen der Arbeitgeber in Einklang zu bringen. Im Rahmen der Anwendung der neuen Verträge erhalten die Arbeitnehmer eine berufsbezogene Ausbildung durch technische Führungskräfte, die im Rahmen einer Eingliederungsarbeit unerlässlich sind. Follow-up-Sitzungen im Internet werden ohne die involvierten Arbeitnehmer stattfinden, um eine Bilanz der einzelnen Situationen zu ziehen. Begleitausschüsse mit den Partnern werden im Laufe des Jahres etwa dreimal mit demselben Thema stattfinden. Dennoch können punktuelle Zusammenfassungen über eine Situation erstellt werden. (German)
1 December 2021
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De Cocagne Garden of Cergy heeft een pedagogische benadering gebaseerd op de evolutie van het persoonlijke sociale of professionele integratieproject, in een echte werksituatie. Het werk van de aarde, in de open lucht, met ritmes waarmee rekening moet worden gehouden (in verband met seizoenen, klimaat...), het geven van leven (aan planten) stelt mensen in staat om een evenwicht te herwinnen, een structuur die ze niet of niet meer hadden. De bouwplaats handelt ook bij het nemen of herwinnen van zelfvertrouwen. Met 24 PLIE-posten in CDDI, zullen de mensen die door de vereniging op deze site worden aangeworven, worden gecontroleerd door 3 technische functionarissen. De activiteit van de site is gericht op het opruimen en schoonmaken van de nieuwe grond, het voorbereiden van de grond, het opzetten van een irrigatienetwerk, het starten van zaailingen en plantages, het onderhouden, oogsten, verkopen en beheren van een commerciële stand in biologische en lokale producten van de Vexin, het beheer van voorraden... Het gaat ook om het bereiden, verpakken en distribueren van wekelijkse groentemanden en het in contact staan met de leden. De aanvullende opleiding die op de integratiesite wordt aangeboden, is bedoeld om tegemoet te komen aan de behoeften en verwachtingen van mensen, zowel wat betreft hun sociale als professionele integratie. Het doel is hen in staat te stellen hun capaciteiten voor begrip en interventie te remobiliseren en te verbeteren teneinde een loopbaantraject te versterken, maar daarbij zowel te vertrouwen op de verwerving van transversale vaardigheden als op de verwerving van specifieke knowhow. De pedagogische aanpak van het integratieproject is om de persoon in een leersituatie te brengen zodat hij elkaar beter kan kennen, hun leermechanismen, hun sterke punten en hun beperkingen beter kunnen begrijpen. En als gevolg daarvan, om het in staat te stellen beter in verhouding te staan tot de werkgelegenheid en de eisen van de werkgevers. In het kader van de toepassing van de nieuwe contracten krijgen de werknemers een opleiding over professionele gebaren van technische functionarissen, die essentieel zijn in het kader van een integratielocatie. Follow-upvergaderingen op het internet zullen plaatsvinden zonder dat de werknemers zich in de integratie bevinden om de balans op te maken van elke situatie. In de loop van het jaar zullen ongeveer drie keer toezichtcomités met partners plaatsvinden, met hetzelfde doel. Niettemin kunnen op ad-hocbasis samenvattingen van een situatie worden gemaakt. (Dutch)
6 December 2021
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Il Giardino di Cocagne di Cergy ha un approccio pedagogico basato sull'evoluzione del progetto di integrazione sociale o professionale personale, in una reale situazione di lavoro. Il lavoro della terra, all'aria aperta, con ritmi da prendere in considerazione (relativi alle stagioni, al clima...), dare vita (alle piante) permette alle persone di ritrovare un equilibrio, una struttura che non aveva o non aveva più. Il cantiere agisce anche prendendo o riacquistando fiducia in se stessi. Con 24 posti PLIE in CDDI, le persone reclutate dall'associazione su questo sito saranno supervisionate da 3 Tecnici. L'attività del sito si concentra sulla bonifica e la pulizia del nuovo terreno, la preparazione del terreno, la creazione di una rete di irrigazione, l'avvio di piantine e piantagioni, la manutenzione, la raccolta, la vendita e la gestione di uno stand commerciale in prodotti biologici e locali del Vexin, la gestione delle scorte... Prevede inoltre la preparazione, l'imballaggio e la distribuzione di cestini di verdure settimanali e il contatto con i membri. La formazione aggiuntiva offerta sul sito di integrazione mira a soddisfare le esigenze e le aspettative delle persone, sia in termini di integrazione sociale che professionale. L'obiettivo è quello di consentire loro di rimobilitare e migliorare le loro capacità di comprensione e di intervento al fine di rafforzare un percorso di carriera, ma affidandosi sia all'acquisizione di competenze trasversali che all'acquisizione di know-how specifico. L'approccio pedagogico del progetto di integrazione è quello di mettere la persona in una situazione di apprendimento in modo che possano conoscersi meglio, comprendere meglio i loro meccanismi di apprendimento, i loro punti di forza e i loro limiti. E di conseguenza, per consentirne una migliore posizione rispetto all'occupazione e alle esigenze dei datori di lavoro. Nell'ambito dell'applicazione dei nuovi contratti, i dipendenti ricevono una formazione sui gesti professionali da parte di funzionari tecnici, che sono essenziali nel contesto di un sito di integrazione. Le riunioni di follow-up su Internet si svolgeranno senza che i dipendenti siano integrati per fare il punto di ogni situazione. I comitati di sorveglianza con i partner si svolgeranno circa tre volte nel corso dell'anno, con lo stesso scopo. Tuttavia, le sintesi di una situazione possono essere fatte su base ad hoc. (Italian)
13 January 2022
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El Jardín de Cocagne de Cergy tiene un enfoque pedagógico basado en la evolución del proyecto personal de integración social o profesional, en una situación laboral real. El trabajo de la tierra, al aire libre, con ritmos a tener en cuenta (relacionados con las estaciones, el clima...), dando vida (a las plantas) permite a las personas recuperar un equilibrio, una estructura que no tenían ni más. El sitio de construcción también actúa al tomar o recuperar la confianza en sí mismo. Con 24 puestos PLIE en CDDI, las personas reclutadas por la asociación en este sitio serán supervisadas por 3 Oficiales Técnicos. La actividad del sitio se centra en la limpieza y limpieza de los nuevos terrenos, la preparación del terreno, la creación de una red de riego, la puesta en marcha de plántulas y plantaciones, el mantenimiento, la cosecha, la venta y la gestión de un stand comercial de productos orgánicos y locales de la Vexin, la gestión de las existencias... También consiste en preparar, envasar y distribuir cestas de verduras semanales y estar en contacto con los miembros. La formación adicional ofrecida en el sitio de integración tiene como objetivo satisfacer las necesidades y expectativas de las personas, tanto en lo que se refiere a su integración social como profesional. El objetivo es permitirles removilizar y mejorar sus capacidades de comprensión e intervención con el fin de reforzar una trayectoria profesional, pero basándose tanto en la adquisición de competencias transversales como en la adquisición de conocimientos específicos. El enfoque pedagógico del proyecto de integración es poner a la persona en una situación de aprendizaje para que pueda conocerse mejor, comprender mejor sus mecanismos de aprendizaje, sus fortalezas y sus limitaciones. Y como resultado, para que pueda estar mejor situado en relación con el empleo y las demandas de los empleadores. Como parte de la aplicación de los nuevos contratos, los empleados reciben formación sobre gestos profesionales por parte de técnicos, que son esenciales en el contexto de un sitio de integración. Las reuniones de seguimiento en Internet se llevarán a cabo sin que los empleados estén integrados para hacer balance de cada situación. Los comités de seguimiento con socios tendrán lugar unas tres veces durante el año, con el mismo propósito. No obstante, se pueden hacer resúmenes de una situación de manera ad hoc. (Spanish)
14 January 2022
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Identifiers
201600850
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