BEYOND THE LIMIT (Q4141107)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4141107 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | BEYOND THE LIMIT |
Project Q4141107 in Italy |
Statements
406,343.2 Euro
0 references
812,686.4 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
IIS DOMIZIA LUCILLA
0 references
L'OBIETTIVO DELLA SCUOLA Ê DI FORMARE SALDAMENTE OGNI PERSONA SUL PIANO COGNITIVO E CULTURALE, AFFINCHé POSSA AFFRONTARE POSITIVAMENTE L'INCERTEZZA E LA MUTEVOLEZZA DEGLI SCENARI SOCIALI E PROFESSIONALI, PRESENTI E FUTURI. LE TRASMISSIONI STANDARDIZZATE E NORMATIVE DELLE CONOSCENZE, CHE COMUNICANO CONTENUTI INVARIATI PENSATI PER INDIVIDUI MEDI, NON SONO PIù ADEGUATE. AL CONTRARIO, LA SCUOLA Ê CHIAMATA A REALIZZARE PERCORSI FORMATIVI SEMPRE PIù RISPONDENTI ALLE INCLINAZIONI PERSONALI DEGLI STUDENTI, NELLA PROSPETTIVA DI VALORIZZARE GLI ASPETTI PECULIARI DELLA PERSONALITà DI OGNUNO E SAPER ACCETTARE LA SFIDA CHE LA DIVERSITà PONE: INNANZI TUTTO NELLA CLASSE, DOVE LE DIVERSE SITUAZIONI INDIVIDUALI VANNO RICONOSCIUTE E VALORIZZATE, EVITANDO CHE LA DIFFERENZA SI TRASFORMI IN DISUGUAGLIANZA, INOLTRE NEL PAESE, AFFINCHé LE SITUAZIONI DI SVANTAGGIO SOCIALE, ECONOMICHE, CULTURALI NON IMPEDISCANO IL RAGGIUNGIMENTO DEGLI ESSENZIALI OBIETTIVI DI QUALITà CHE Ê DOVEROSO GARANTIRE. SI CERCH (Italian)
0 references
EL OBJETIVO DE LA ESCUELA ES CAPACITAR FIRMEMENTE A CADA PERSONA EN EL NIVEL COGNITIVO Y CULTURAL, PARA QUE PUEDA AFRONTAR POSITIVAMENTE LA INCERTIDUMBRE Y LOS CAMBIANTES ESCENARIOS SOCIALES Y PROFESIONALES, PRESENTES Y FUTUROS. LAS TRANSMISIONES DE CONOCIMIENTOS ESTANDARIZADAS Y REGLAMENTARIAS, QUE COMUNICAN CONTENIDOS INALTERADOS DISEÑADOS PARA INDIVIDUOS MEDIOS, YA NO SON ADECUADAS. POR EL CONTRARIO, LA ESCUELA ESTÁ LLAMADA A LLEVAR A CABO CURSOS DE FORMACIÓN CADA VEZ MÁS SENSIBLES A LAS INCLINACIONES PERSONALES DE LOS ESTUDIANTES, CON EL FIN DE MEJORAR LOS ASPECTOS PECULIARES DE LA PERSONALIDAD DE CADA PERSONA Y SABER ACEPTAR EL DESAFÍO QUE LA DIVERSIDAD PLANTEA: EN PRIMER LUGAR, EN LA CLASE, DONDE LAS DIFERENTES SITUACIONES INDIVIDUALES DEBEN SER RECONOCIDAS Y VALORADAS, EVITANDO QUE LA DIFERENCIA SE CONVIERTA EN DESIGUALDAD, ADEMÁS EN EL PAÍS, DE MODO QUE LAS SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIAL, ECONÓMICA Y CULTURAL NO IMPIDAN EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS ESENCIALES DE CALIDAD QUE DEBEN GARANTIZARSE. SÍ CERCH (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE AIM OF THE SCHOOL Ê TO FIRMLY TRAIN EVERY PERSON ON THE COGNITIVE AND CULTURAL LEVEL, SO THAT IT CAN FACE POSITIVELY THE UNCERTAINTY AND THE CHANGING SOCIAL AND PROFESSIONAL SCENARIOS, PRESENT AND FUTURE. STANDARDISED AND REGULATORY KNOWLEDGE TRANSMISSIONS, WHICH COMMUNICATE UNCHANGED CONTENT DESIGNED FOR AVERAGE INDIVIDUALS, ARE NO LONGER ADEQUATE. ON THE CONTRARY, THE SCHOOL IS CALLED TO CARRY OUT TRAINING COURSES MORE AND MORE RESPONSIVE TO THE PERSONAL INCLINATIONS OF THE STUDENTS, WITH A VIEW TO ENHANCING THE PECULIAR ASPECTS OF EACH PERSON’S PERSONALITY AND KNOWING HOW TO ACCEPT THE CHALLENGE THAT DIVERSITY POSES: FIRST OF ALL IN THE CLASS, WHERE THE DIFFERENT INDIVIDUAL SITUATIONS MUST BE RECOGNISED AND VALUED, AVOIDING THAT THE DIFFERENCE TURNS INTO INEQUALITY, MOREOVER IN THE COUNTRY, SO THAT SITUATIONS OF SOCIAL, ECONOMIC AND CULTURAL DISADVANTAGE DO NOT PREVENT THE ACHIEVEMENT OF THE ESSENTIAL QUALITY OBJECTIVES THAT MUST BE GUARANTEED. YES CERCH (English)
31 January 2022
0 references
ROMA
0 references