No label defined (Q4141098)
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Project Q4141098 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q4141098 in Italy |
Statements
11,392.8 Euro
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22,785.6 Euro
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50.0 percent
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ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE 'NORBERTO TURRIZIANI'
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PER L'ANNO SCOLASTICO 2019-2020 I DESTINATARI DEL SERVIZIO DI ASSISTENZA SPECIALISTICA SONO OTTO ALUNNI, TRE CON DISABILITà CERTIFICATA AI SENSI DELL'ART. 3, COMMA 3, LEGGE N. 104/92, QUATTRO CON DISABILITà CERTIFICATA AI SENSI DELL'ART. 3, COMMA 1, LEGGE N.104/92, UNO CON DISTURBO SPECIFICO DI APPRENDIMENTO CERTIFICATO EX LEGGE N. 170/2010. NONOSTANTE ABBIANO CARATTERISTICHE MOLTO DIVERSE TRA LORO, PRESENTANO ALCUNE DIFFICOLTà COMUNI, COME LA DIFFICOLTà A INSTAURARE RELAZIONI INTERPERSONALI PRODUTTIVE. DAI COLLOQUI CON GLI OPERATORI SOCIO-SANITARI, CON I DOCENTI E CON LE FAMIGLIE EMERGE CHE GLI ALUNNI HANNO BISOGNO DI SOCIALIZZARE CON I COMPAGNI DI CLASSE E DI SENTIRSI PARTE DI UN CONTESTO, IL SENSO DI APPARTENENZA ALLA COMUNITà SCOLASTICA Ê UN ELEMENTO DI FONDAMENTALE IMPORTANZA PER LA CRESCITA DELL'AUTOSTIMA E DELLE COMPETENZE SOCIALI. HANNO ANCHE BISOGNO DI UNA PERSONALIZZAZIONE DEL CURRICULUM CHE ASSECONDI VOCAZIONI E TALENTI, IN MODO DA POTER ESPRIMERE AL MEGLIO LE PROPRIE (Italian)
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PARA EL AÑO ESCOLAR 2019-2020, LOS BENEFICIARIOS DEL SERVICIO DE ASISTENCIA ESPECIALIZADA SON OCHO ALUMNOS, TRES CON DISCAPACIDAD CERTIFICADOS DE CONFORMIDAD CON EL ARTÍCULO 3, APARTADO 3, DE LA LEY N.º 104/92, CUATRO CON DISCAPACIDAD CERTIFICADOS DE CONFORMIDAD CON EL ARTÍCULO 3, APARTADO 1, DE LA LEY N.º 104/92, UNO CON UN TRASTORNO DE APRENDIZAJE ESPECÍFICO CERTIFICADO CON ARREGLO A LA LEY N.º 170/2010. AUNQUE TIENEN CARACTERÍSTICAS MUY DIFERENTES, PRESENTAN ALGUNAS DIFICULTADES COMUNES, COMO LA DIFICULTAD PARA ESTABLECER RELACIONES INTERPERSONALES PRODUCTIVAS. LAS ENTREVISTAS CON LOS TRABAJADORES SOCIO-SANITARIOS, LOS PROFESORES Y LAS FAMILIAS MUESTRAN QUE LOS ALUMNOS NECESITAN SOCIALIZARSE CON LOS COMPAÑEROS DE CLASE Y SENTIRSE PARTE DE UN CONTEXTO, EL SENTIDO DE PERTENENCIA A LA COMUNIDAD ESCOLAR ES UN ELEMENTO DE IMPORTANCIA FUNDAMENTAL PARA EL CRECIMIENTO DE LA AUTOESTIMA Y LAS HABILIDADES SOCIALES. TAMBIÉN NECESITAN UNA PERSONALIZACIÓN DEL CURRÍCULO QUE SE ADAPTE A LAS VOCACIONES Y TALENTOS, PARA QUE PUEDAN EXPRESAR MEJOR SU (Spanish)
30 January 2022
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FROSINONE
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