No label defined (Q4155933)
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Project in Italy 4mpi1021a-fsepon-ca-2019-217
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Italy 4mpi1021a-fsepon-ca-2019-217 |
Statements
8,718.62 Euro
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14,424.0 Euro
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60.45 percent
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SARNO II
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LIDEA PROGETTUALE PREVEDE TRE PERCORSI DA REALIZZARE IN TUTTI E TRE I PLESSI DEL CIRCOLO DUE MODULI DI EDUCAZIONE BILINGUE ED UN MODULO DI ESPRESSIONE CORPOREA ATTIVIT LUDICHE ATTIVIT PSICOMOTORIE. IL NOSTRO ORIENTARCI SULLA SCELTA DELLEDUCAZIONE BILINGUE PRENDE FORZA DAGLI STUDI NEUROLINGUISTICI CHE DIMOSTRANO COME LAPPRENDIMENTO DELLA LINGUA STRANIERA ENTRO I PRIMI SETTE ANNI AVVENGA CON LO STESSO PRINCIPIO DELLA LINGUA MADRE. LASSIMILAZIONE PRECOCE DELLA STRUTTURA FONETICA MORFOLOGICA E SINTATTICA PERMETTER AGLI ALUNNI IN FUTURO DI COMUNICARE LIBERAMENTE ANCHE NELLA SECONDA LINGUA. VERRANNO PRIVILEGIATE MODALIT LUDICHE E INNOVATIVE QUALI IL ROLE PLAY E IL TPR TOTAL PHYSICAL RESPONSE. LATTENZIONE POI RIVOLTA ALLA PSICOMOTRICIT COME TRAMITE PRIVILEGIATO PER AVVICINARE GLI STUDENTI ALLA MATEMATICA. LAPPRENDIMENTO DELLA MATEMATICA INFATTI LA DIFFICOLT PI GRANDE PER UN BAMBINO ED PER QUESTO CHE CREDIAMO NELLA POSSIBILIT CHE IL PRIMO E PI IMMEDIATO CANALE DI APPRENDIMENTO OVVERO LAREA (Italian)
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SARNO
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