FROM THE CONSTRUCTIVE BASE (Q558149)
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Project Q558149 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FROM THE CONSTRUCTIVE BASE |
Project Q558149 in Italy |
Statements
38,464.0 Euro
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38,464.0 Euro
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100.0 percent
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26 October 2018
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21 January 2020
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JUVARRA CON ANNESSA SEZ. CLASSICA
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45°8'5.32"N, 7°37'36.73"E
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IL PROGETTO METTE AL CENTRO LO STUDENTE CON I SUOI BISOGNI LE SUE ESIGENZE I SUOI DESIDERI E LE SUE ABILIT. E LA SCUOLA CHE SI DIMENSIONA SULLO STUDENTE E NON VICEVERSA.IL TITOLO SCELTO ALLUDE ALLO SVILUPPO DI COMPETENZE IN DIVERSI AMBITI PARTENDO DAL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE ATTRAVERSO IL CONSOLIDAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE LA MENTE COSTRUISCE COMPETENZE TRASVERSALI DIVERSIFICATE. PARTENDO DALLE ESIGENZE DEGLI ALLIEVI SONO STATI CREATI DEGLI SPAZI AD HOC E DELLE OPPORTUNIT SIA PER VALORIZZARE LA CREATIVIT DEGLI STUDENTI SIA PER RISPONDERE ALLE LORO CARENZE E INCREMENTARE LAPPRENDIMENTO ED IL SUCCESSO FORMATIVO.TUTTE LE ATTIVIT PROPOSTE CONSENTONO DI AMPLIARE I RAPPORTI FRA LA SCUOLA ED IL TERRITORIO LA SCUOLA DIVENTA UN PUNTO DI AGGREGAZIONE PER I RAGAZZI UN POLO DI RIFERIMENTO CHE VALORIZZA IL TERRITORIO.LE ATTIVIT CONSENTONO INOLTRE DI INCREMENTARE I RAPPORTI FRA SCUOLA E FAMIGLIA LA SCUOLA UNICA SECONDARIA DI SECONDO GRADO NEL COMUNE DI VENARIA DIVENTA UN PUNTO DI (Italian)
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THE PROJECT PUTS AT THE CENTRE THE STUDENT WITH HIS NEEDS HIS NEEDS HIS DESIRES AND SKILLS. THE CHOSEN TITLE ALLUDES TO THE DEVELOPMENT OF COMPETENCES IN DIFFERENT FIELDS STARTING FROM THE STRENGTHENING OF BASIC SKILLS THROUGH THE CONSOLIDATION OF BASIC SKILLS, THE MIND BUILDS DIVERSIFIED CROSS-CUTTING SKILLS. STARTING FROM THE NEEDS OF THE STUDENTS ARE STATES CREATED AD HOC SPACES AND OPPORTUNITIES BOTH TO ENHANCE THE CREATIVITY OF STUDENTS AND TO RESPOND TO THEIR DEFICIENCIES AND INCREASE LAPPRENDMENT AND THE SUCCESS FORMATIVO. ALL THE ACTIVITIES PROPOSED ALLOW TO WIDEN THE RELATIONSHIPS BETWEEN THE SCHOOL AND THE TERRITORY THE SCHOOL BECOMES A POINT OF AGGREGATION FOR THE CHILDREN A REFERENCE POLE THAT ENHANCES THE TERRITORY.THE ACTIVITIES ALSO ALLOW TO INCREASE THE RELATIONSHIPS BETWEEN THE SCHOOL AND THE FAMILY BECOMES A SINGLE SECONDARY SCHOOL OF SECOND GRADE. (English)
12 November 2020
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LE PROJET CONCENTRE L’ÉTUDIANT SUR SES BESOINS, SES DÉSIRS ET SES COMPÉTENCES. ET L’ÉCOLE QUI EST TAILLE SUR L’ÉLÈVE ET NON VICEVERSA.LE TITRE CHOISI FAIT ALLUSION AU DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES DANS DIFFÉRENTS DOMAINES, À PARTIR DE L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE PAR LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE BASE, L’ESPRIT CONSTRUIT DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES DIVERSIFIÉES. TOUTES LES ACTIVITÉS PROPOSÉES PERMETTENT D’ÉLARGIR LA RELATION ENTRE L’ÉCOLE ET LE TERRITOIRE L’ÉCOLE DEVIENT UN POINT D’AGRÉGATION POUR LES ENFANTS UN POINT FOCAL QUI AMÉLIORE LE TERRITORIO.LES ACTIVITÉS PERMETTENT ÉGALEMENT D’ACCROÎTRE LA RELATION ENTRE L’ÉCOLE ET LA FAMILLE L’UNIQUE ÉCOLE SECONDAIRE DANS LA MUNICIPALITÉ DE VENARIA DEVIENT UN POINT DE (French)
9 December 2021
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DAS PROJEKT KONZENTRIERT DEN SCHÜLER AUF SEINE BEDÜRFNISSE SEINE WÜNSCHE UND FÄHIGKEITEN. UND DIE SCHULE, DIE AUF DEN SCHÜLER UND NICHT AUF VICEVERSA.THE GEWÄHLTE TITEL SPIELT AUF DIE ENTWICKLUNG VON KOMPETENZEN IN VERSCHIEDENEN BEREICHEN BEGINNEND VON DER VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DURCH DIE KONSOLIDIERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN, DIE DER GEIST ENTWICKELT DIVERSIFIZIERTE QUERSCHNITTSKOMPETENZEN. AUSGEHEND VON DEN BEDÜRFNISSEN DER SCHÜLER WURDEN AD-HOC-RÄUME UND MÖGLICHKEITEN GESCHAFFEN, UM DIE KREATIVITÄT DER SCHÜLER ZU VERBESSERN UND AUF IHRE SCHWÄCHEN ZU REAGIEREN UND DAS LERNEN UND DEN ERFOLG DES FORMATIVOS ZU ERHÖHEN. ALLE VORGESCHLAGENEN AKTIVITÄTEN ERMÖGLICHEN ES, DIE BEZIEHUNG ZWISCHEN DER SCHULE UND DEM GEBIET ZU ERWEITERN, DIE DIE SCHULE ZU EINEM PUNKT DER AGGREGATION FÜR KINDER WIRD ZU EINEM SCHWERPUNKT, DER DIE TERRITORIO VERBESSERT. (German)
19 December 2021
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HET PROJECT RICHT DE STUDENT MET ZIJN BEHOEFTEN ZIJN WENSEN EN VAARDIGHEDEN. EN DE SCHOOL DIE IS GROOT OP DE STUDENT EN NIET VICEVERSA.THE GEKOZEN TITEL VERWIJST NAAR DE ONTWIKKELING VAN COMPETENTIES OP VERSCHILLENDE GEBIEDEN TE BEGINNEN VAN DE VERBETERING VAN BASISVAARDIGHEDEN DOOR DE CONSOLIDATIE VAN BASISVAARDIGHEDEN DE GEEST BOUWT GEDIVERSIFIEERDE TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN. UITGAANDE VAN DE BEHOEFTEN VAN DE STUDENTEN, ZIJN AD HOC RUIMTES EN MOGELIJKHEDEN GECREËERD, ZOWEL OM DE CREATIVITEIT VAN STUDENTEN TE VERBETEREN EN OM TE REAGEREN OP HUN TEKORTKOMINGEN EN OM HET LEREN EN FORMATIVO SUCCES TE VERGROTEN. ALLE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN LATEN TOE OM DE RELATIE TUSSEN DE SCHOOL EN HET GRONDGEBIED TE VERBREDEN, DE SCHOOL WORDT EEN AGGREGATIEPUNT VOOR KINDEREN EEN CENTRAAL PUNT DAT DE TERRITORIO VERBETERT.THE-ACTIVITEITEN MAKEN HET OOK MOGELIJK OM DE RELATIE TUSSEN SCHOOL EN GEZIN TE VERGROTEN, DE ENIGE MIDDELBARE SCHOOL IN DE GEMEENTE VENARIA WORDT EEN PUNT VAN (Dutch)
11 January 2022
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EL PROYECTO ENFOCA AL ESTUDIANTE CON SUS NECESIDADES SUS NECESIDADES SUS DESEOS Y HABILIDADES. Y LA ESCUELA QUE SE DIMENSIONA EN EL ESTUDIANTE Y NO EN VICEVERSA. EL TÍTULO ELEGIDO HACE ALUDIR AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN DIFERENTES ÁREAS A PARTIR DE LA MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS A TRAVÉS DE LA CONSOLIDACIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS LA MENTE CONSTRUYE HABILIDADES TRANSVERSALES DIVERSIFICADAS. PARTIENDO DE LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS, SE HAN CREADO ESPACIOS Y OPORTUNIDADES AD HOC TANTO PARA POTENCIAR LA CREATIVIDAD DE LOS ALUMNOS COMO PARA RESPONDER A SUS DEFICIENCIAS Y PARA AUMENTAR EL APRENDIZAJE Y EL ÉXITO FORMATIVO. TODAS LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS PERMITEN AMPLIAR LA RELACIÓN ENTRE LA ESCUELA Y EL TERRITORIO LA ESCUELA SE CONVIERTE EN UN PUNTO DE AGREGACIÓN PARA LOS NIÑOS UN PUNTO FOCAL QUE POTENCIA EL TERRITORIO. LAS ACTIVIDADES TAMBIÉN PERMITEN AUMENTAR LA RELACIÓN ENTRE LA ESCUELA Y LA FAMILIA LA ÚNICA ESCUELA SECUNDARIA SECUNDARIA EN EL MUNICIPIO DE VENARIA SE CONVIERTE EN UN PUNTO DE REFERENCIA. (Spanish)
29 January 2022
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Identifiers
D37I17000630007
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