DONT GET ME WRONG (Q556730)
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Project Q556730 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DONT GET ME WRONG |
Project Q556730 in Italy |
Statements
57,696.0 Euro
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57,696.0 Euro
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100.0 percent
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15 February 2018
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14 May 2019
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D.D. TORINO - "PACCHIOTTI"
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45°4'3.94"N, 7°40'56.96"E
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IL PROGETTO NASCE A SEGUITO DI UNA SERIE DI INPUT PROVENIENTI DAI GENITORI E DALLA NECESSIT DEI DOCENTI DI INTEGRARE LE ATTIVIT CURRICOLARI DI LINGUA STRANIERA CON UNA METODOLOGIA INNOVATIVA E IMPRONTATA SULLA CONVERSAZIONE. IL PROGETTO RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLE CLASSI SECONDE TERZE QUARTE E QUINTE DELLA SCUOLA PRIMARIA E INTENDE SVILUPPARE L AMBITO LINGUA STRANIERA. SI PREVEDE LATTUAZIONE DI TRE MODULI PER I PLESSI RICARDI DI NETRO E SCLOPIS E DUE MODULI PER IL PLESSO CARDUCCI. I MODULI SARANNO TENUTI DA UN DOCENTE DI MADRELINGUA CHE IMPRONTER UNA DIDATTICA BASATA SULLA CONVERSAZIONE E SU METODOLOGIE INNOVATIVE QUALI LEARNING BY DOING DIDATTICA LABORATORIALE FLIPPED CLASSROOM PROBLEM SOLVING E PROBLEM POSING. CON QUESTO PROGETTO SI VUOLE RAFFORZARE LAPPRENDIMENTO DELLA LINGUA STRANIERA CONSOLIDANDO LE COMPETENZE DEI BAMBINI IN LINGUA INGLESE. IL PROGETTO SI SVOLGER IN ORARIO EXTRASCOLASTICO NELLA FASCIA ORARIA 16.3018. LE ATTIVIT CHE VERRANNO PROGRAMMATE E PROPOSTE AGLI ALUNNI D (Italian)
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THE PROJECT WAS CREATED AS A RESULT OF A SERIES OF INPUTS FROM PARENTS AND TEACHERs’ NEED TO INTEGRATE FOREIGN LANGUAGE CURRICULAR ACTIVITIES WITH AN INNOVATIVE METHODOLOGY BASED ON CONVERSATION. THE PROJECT AIMED AT THE PUPILS OF THE THIRD AND FIFTH GRADES OF PRIMARY SCHOOL AND AIMS TO DEVELOP THE FOREIGN LANGUAGE FIELD. THREE MODULES FOR THE RICARDI DI NETRO AND SCLOPIS PLEXUS AND TWO MODULES FOR THE CARDUCCI PLEXUS ARE PLANNED. THE MODULES WILL BE HELD BY A NATIVE SPEAKER TEACHER WHO IMPRONTER A TEACHING BASED ON CONVERSATION AND INNOVATIVE METHODOLOGIES SUCH AS LEARNING BY DOING WORKSHOP TEACHING FLIPPED CLASSROOM PROBLEM SOLVING AND PROBLEM POSING. THIS PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE FOREIGN LANGUAGE BY CONSOLIDATING THE SKILLS OF CHILDREN IN ENGLISH. THE PROJECT WILL TAKE PLACE DURING EXTRACURRICULAR HOURS IN THE 16.3018 TIME SLOT. THE ACTIVITIES THAT WILL BE PROGRAMMED AND PROPOSED TO PUPILS (English)
12 November 2020
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LE PROJET EST NÉ À LA SUITE D’UNE SÉRIE DE CONTRIBUTIONS DES PARENTS ET DE LA NÉCESSITÉ POUR LES ENSEIGNANTS D’INTÉGRER LES ACTIVITÉS DU PROGRAMME D’ÉTUDES DE LANGUES ÉTRANGÈRES À UNE MÉTHODOLOGIE NOVATRICE ET CONVERSATIONNELLE. LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DES DEUXIÈME ET CINQUIÈME CLASSES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET VISE À DÉVELOPPER LE DOMAINE DES LANGUES ÉTRANGÈRES. IL EST PRÉVU DE METTRE EN ŒUVRE TROIS MODULES POUR LE RICARDI DI NETRO ET LE SCLOPIS PLEXUS ET DEUX MODULES POUR LE CARDUCCI PLEXUS. LES MODULES SERONT ENSEIGNÉS PAR UN LOCUTEUR NATIF QUI IMPRONTER UNE DIDACTIQUE BASÉE SUR LA CONVERSATION ET DES MÉTHODOLOGIES NOVATRICES TELLES QUE L’APPRENTISSAGE EN FAISANT LA DIDACTIQUE DE LABORATOIRE DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES EN CLASSE ET POSE DE PROBLÈMES. CE PROJET VISE À RENFORCER L’APPRENTISSAGE DES LANGUES ÉTRANGÈRES EN CONSOLIDANT LES COMPÉTENCES DES ENFANTS EN ANGLAIS. LE PROJET AURA LIEU EN HEURES PARASCOLAIRES À 16H3018. LES ACTIVITÉS À PROGRAMMER ET À PROPOSER AUX ÉLÈVES DE (French)
9 December 2021
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DAS PROJEKT WURDE ALS ERGEBNIS EINER REIHE VON BEITRÄGEN VON ELTERN UND DER NOTWENDIGKEIT VON LEHRERN, FREMDSPRACHLICHE LEHRPLANAKTIVITÄTEN MIT EINER INNOVATIVEN UND GESPRÄCHSMETHODIK ZU INTEGRIEREN. DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN SCHÜLER DER ZWEITEN DRITTEN UND FÜNFTEN GRUNDSCHULE UND ZIELT AUF DIE ENTWICKLUNG DES FREMDSPRACHENBEREICHS AB. ES IST GEPLANT, DREI MODULE FÜR DEN RICARDI DI NETRO UND SCLOPIS PLEXUS UND ZWEI MODULE FÜR DEN CARDUCCI PLEXUS ZU IMPLEMENTIEREN. DIE MODULE WERDEN VON EINEM MUTTERSPRACHLER UNTERRICHTET, DER IMPRONTER EINE DIDAKTIK AUF DER GRUNDLAGE VON GESPRÄCHEN UND INNOVATIVEN METHODEN WIE LERNEN DURCH LAB DIDAKTISCH FLIPPED KLASSENZIMMER PROBLEMLÖSUNG UND PROBLEMSTELLUNG. DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS FREMDSPRACHENLERNEN DURCH DIE KONSOLIDIERUNG DER FÄHIGKEITEN VON KINDERN IN ENGLISCH ZU STÄRKEN. DAS PROJEKT WIRD IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN IM 16.3018 DURCHGEFÜHRT. DIE AKTIVITÄTEN, DIE DEN SCHÜLERN ZU PROGRAMMIEREN UND VORZUSCHLAGEN SIND (German)
18 December 2021
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HET PROJECT IS ONTSTAAN ALS GEVOLG VAN EEN REEKS INPUT VAN OUDERS EN DE NOODZAAK VAN LERAREN OM ACTIVITEITEN OP HET GEBIED VAN VREEMDE TALEN TE INTEGREREN MET EEN INNOVATIEVE EN GESPREKSMATIGE METHODOLOGIE. HET PROJECT WAS GERICHT OP LEERLINGEN IN DE TWEEDE DERDE EN VIJFDE KLAS VAN DE BASISSCHOOL EN HEEFT TOT DOEL HET VREEMDETALENVELD TE ONTWIKKELEN. HET IS DE BEDOELING OM DRIE MODULES VOOR DE RICARDI DI NETRO EN SCLOPIS PLEXUS EN TWEE MODULES VOOR DE CARDUCCI PLEXUS TE IMPLEMENTEREN. DE MODULES ZULLEN WORDEN ONDERWEZEN DOOR EEN NATIVE SPEAKER DIE IMPRONTER EEN DIDACTISCH GEBASEERD OP CONVERSATIE EN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN ZOALS LEREN DOOR LAB DIDACTISCH FLIPPED KLASSIKALE PROBLEEMOPLOSSING EN PROBLEEM POSEREN. DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL HET LEREN VAN VREEMDE TALEN TE VERSTERKEN DOOR DE VAARDIGHEDEN VAN KINDEREN IN HET ENGELS TE CONSOLIDEREN. HET PROJECT ZAL PLAATSVINDEN IN BUITENSCHOOLSE UREN IN 16.3018. DE ACTIVITEITEN DIE MOETEN WORDEN GEPROGRAMMEERD EN VOORGESTELD AAN DE LEERLINGEN VAN (Dutch)
11 January 2022
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EL PROYECTO NACIÓ COMO RESULTADO DE UNA SERIE DE APORTACIONES DE LOS PADRES Y LA NECESIDAD DE LOS PROFESORES DE INTEGRAR LAS ACTIVIDADES CURRICULARES DE IDIOMAS EXTRANJEROS CON UNA METODOLOGÍA INNOVADORA Y CONVERSACIONAL. EL PROYECTO SE DIRIGE A LOS ALUMNOS DE LOS CURSOS SEGUNDO Y QUINTO DE LA ESCUELA PRIMARIA Y TIENE POR OBJETO DESARROLLAR EL ÁMBITO DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS. ESTÁ PREVISTO IMPLEMENTAR TRES MÓDULOS PARA EL PLEXO RICARDI DI NETRO Y SCLOPIS Y DOS MÓDULOS PARA EL PLEXO CARDUCCI. LOS MÓDULOS SERÁN IMPARTIDOS POR UN HABLANTE NATIVO QUE IMPRONTER ES UNA DIDÁCTICA BASADA EN LA CONVERSACIÓN Y METODOLOGÍAS INNOVADORAS, COMO EL APRENDIZAJE HACIENDO LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN EL AULA Y LA FORMULACIÓN DE PROBLEMAS DIDÁCTICOS DE LABORATORIO. ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS MEDIANTE LA CONSOLIDACIÓN DE LAS HABILIDADES DE LOS NIÑOS EN INGLÉS. EL PROYECTO TENDRÁ LUGAR EN HORAS EXTRACURRICULARES EN 16.3018. LAS ACTIVIDADES QUE DEBEN PROGRAMARSE Y PROPONERSE A LOS ALUMNOS DE (Spanish)
29 January 2022
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Identifiers
D14C17000060007
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