CODING AND SURROUNDINGS (Q525479)
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Project Q525479 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CODING AND SURROUNDINGS |
Project Q525479 in Italy |
Statements
33,048.0 Euro
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33,048.0 Euro
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100.0 percent
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26 October 2018
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27 June 2020
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I.C. MILETO
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38°36'33.34"N, 16°4'10.16"E
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IL PRESENTE PROGETTO FORMATO DA QUATTRO MODULI DA RIVOLGERE AD ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E DELLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO. ESSI SONO FINALIZZATI ALLO SVILUPPO DELLE ABILIT LOGICHE E CAPACIT DI RISOLVERE PROBLEMI IN MODO CREATIVO ED EFFICIENTE NONCH ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE. IL MODO PI SEMPLICE E DIVERTENTE DI SVILUPPARE IL PENSIERO COMPUTAZIONALE ATTRAVERSO LA PROGRAMMAZIONE O CODING IN UN CONTESTO DI GIOCO E ATTRAVERSO LA METODOLOGIA DIDATTICA DEL LEARNING BY DOING. INTEGRARE CODINGE SVILUPPO DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE NELLA PRASSI DIDATTICA QUOTIDIANA QUALE APPROCCIO NUOVO ALLINSEGNAMENTO SI RITIENE POSSA AGEVOLARE E SOLLECITARE LA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO. APPRENDERE PER SCOPERTA COSTRUZIONE DEL SAPERE MEDIANTE IL METODO DEL PROBLEM SOLVING DOVE ANCHE LERRORE COSTITUISCE UN MOMENTO POSITIVO DI CONFRONTO E CHIARIMENTO. ANCHE LA METODOLOGIA DEL COOPERATIVE LEARNING RIVESTIR UN RUOLO FONDAMENTALE AL FINE DI CONDIVIDERE CONOSCENZE ABILIT COMPETENZE CAPACIT DI PROGET (Italian)
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THIS PROJECT CONSISTS OF FOUR MODULES FOR PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL PUPILS. THEY ARE AIMED AT DEVELOPING LOGICAL SKILLS AND CAPABLE OF SOLVING PROBLEMS CREATIVELY AND EFFICIENTLY AS WELL AS DEVELOPING BASIC SKILLS. THE SIMPLEST AND MOST FUN WAY TO DEVELOP COMPUTATIONAL THINKING THROUGH PROGRAMMING OR CODING IN A GAME CONTEXT AND THROUGH THE TEACHING METHODOLOGY OF LEARNING BY DOING. INTEGRATING CODINGE DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THOUGHT INTO DAILY TEACHING PRACTICE AS A NEW APPROACH ALLINSEGNATION IS BELIEVED TO FACILITATE AND STIMULATE MOTIVATION TO STUDY. LEARNING BY DISCOVERY OF KNOWLEDGE BUILDING THROUGH THE PROBLEM SOLVING METHOD WHERE ALSO LERRORE IS A POSITIVE MOMENT OF COMPARISON AND CLARIFICATION. THE METHODOLOGY OF COOPERATIVE LEARNING WILL ALSO PLAY A KEY ROLE IN SHARING KNOWLEDGE AND SKILLFUL PROJECT SKILLS (English)
12 November 2020
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CE PROJET COMPREND QUATRE MODULES POUR LES ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE. ILS VISENT À DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES ET LA CAPACITÉ DE RÉSOUDRE LES PROBLÈMES DE MANIÈRE CRÉATIVE ET EFFICACE, AINSI QUE LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE. LA FAÇON SIMPLE ET AMUSANTE DE DÉVELOPPER LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE PAR LA PROGRAMMATION OU LE CODAGE DANS UN CONTEXTE DE JEU ET PAR LA MÉTHODOLOGIE D’ENSEIGNEMENT DE L’APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE. INTÉGRER CODINGE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE DANS LA PRATIQUE DE L’ENSEIGNEMENT QUOTIDIEN COMME UNE NOUVELLE APPROCHE ALLINSEGNAMENT EST CENSÉE FACILITER ET ENCOURAGER LA MOTIVATION À ÉTUDIER. APPRENEZ EN DÉCOUVRANT LA CONSTRUCTION DE LA CONNAISSANCE À TRAVERS LA MÉTHODE DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES OÙ L’ERREUR EST ÉGALEMENT UN MOMENT POSITIF DE COMPARAISON ET DE CLARIFICATION. LA MÉTHODOLOGIE DE L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF JOUERA ÉGALEMENT UN RÔLE FONDAMENTAL AFIN DE PARTAGER LES COMPÉTENCES EN MATIÈRE DE CONCEPTION DES COMPÉTENCES. (French)
8 December 2021
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DIESES PROJEKT BESTEHT AUS VIER MODULEN FÜR GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLER. SIE ZIELEN DARAUF AB, DIE FÄHIGKEITEN UND DIE FÄHIGKEIT, PROBLEME KREATIV UND EFFIZIENT ZU LÖSEN, SOWIE DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN ZU ENTWICKELN. DIE EINFACHE UND LUSTIGE ART UND WEISE, WIE PI COMPUTERGESTÜTZTES DENKEN DURCH PROGRAMMIERUNG ODER CODIERUNG IN EINEM SPIELKONTEXT UND DURCH DIE LEHRMETHODIK DES LERNENS DURCH DAS TUN ENTWICKELN KANN. DIE INTEGRATION VON CODINGE ENTWICKLUNG DES COMPUTERGESTÜTZTEN DENKENS IN DIE TÄGLICHE LEHRPRAXIS ALS NEUER ANSATZ ALLINSEGNAMENT SOLL DIE STUDIENMOTIVATION ERLEICHTERN UND FÖRDERN. ERFAHREN SIE, INDEM SIE DEN AUFBAU VON WISSEN DURCH DIE PROBLEMLÖSUNGSMETHODE ENTDECKEN, BEI DER FEHLER AUCH EIN POSITIVER MOMENT DES VERGLEICHS UND DER KLÄRUNG IST. DIE METHODIK DES KOOPERATIVEN LERNENS WIRD AUCH EINE GRUNDLEGENDE ROLLE BEIM AUSTAUSCH VON FÄHIGKEITEN BEI DER GESTALTUNG VON KENNTNISSEN SPIELEN. (German)
18 December 2021
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DIT PROJECT BESTAAT UIT VIER MODULES VOOR BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLIEREN. ZIJ ZIJN EROP GERICHT DE VAARDIGHEDEN EN HET VERMOGEN OM PROBLEMEN OP EEN CREATIEVE EN EFFICIËNTE MANIER OP TE LOSSEN, ALSMEDE DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. DE EENVOUDIGE EN LEUKE MANIER PI OM COMPUTATIONEEL DENKEN TE ONTWIKKELEN DOOR PROGRAMMEREN OF CODEREN IN EEN SPELCONTEXT EN DOOR DE ONDERWIJSMETHODOLOGIE VAN LEREN DOOR TE DOEN. HET INTEGREREN VAN CODINGE ONTWIKKELING VAN COMPUTATIONEEL DENKEN IN DE DAGELIJKSE ONDERWIJSPRAKTIJK ALS EEN NIEUWE AANPAK ALLINSEGNAMENT WORDT VERONDERSTELD OM DE MOTIVATIE OM TE STUDEREN TE VERGEMAKKELIJKEN EN AAN TE MOEDIGEN. LEER DOOR DE OPBOUW VAN KENNIS TE ONTDEKKEN DOOR MIDDEL VAN DE PROBLEEMOPLOSSENDE METHODE WAARBIJ FOUTEN OOK EEN POSITIEF MOMENT VAN VERGELIJKING EN VERDUIDELIJKING ZIJN. DE METHODIEK VAN SAMENWERKINGSLEREN ZAL OOK EEN FUNDAMENTELE ROL SPELEN BIJ HET DELEN VAN KENNISVAARDIGHEDEN VOOR HET ONTWERPEN VAN VAARDIGHEDEN (Dutch)
11 January 2022
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ESTE PROYECTO CONSTA DE CUATRO MÓDULOS PARA ALUMNOS DE ENSEÑANZA PRIMARIA Y SECUNDARIA. SU OBJETIVO ES DESARROLLAR LAS CAPACIDADES Y LA CAPACIDAD PARA RESOLVER LOS PROBLEMAS DE UNA MANERA CREATIVA Y EFICIENTE, ASÍ COMO EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS. LA MANERA SIMPLE Y DIVERTIDA PI DE DESARROLLAR EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL A TRAVÉS DE LA PROGRAMACIÓN O CODIFICACIÓN EN UN CONTEXTO DE JUEGO Y A TRAVÉS DE LA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA DEL APRENDIZAJE HACIENDO. INTEGRAR EL DESARROLLO CODINGE DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN LA PRÁCTICA COTIDIANA DE LA ENSEÑANZA COMO UN NUEVO ENFOQUE ALLINSEGNAMENT SE CREE QUE FACILITA Y ESTIMULA LA MOTIVACIÓN PARA ESTUDIAR. APRENDE DESCUBRIENDO LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DEL MÉTODO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DONDE EL ERROR ES TAMBIÉN UN MOMENTO POSITIVO DE COMPARACIÓN Y CLARIFICACIÓN. LA METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO TAMBIÉN DESEMPEÑARÁ UN PAPEL FUNDAMENTAL A FIN DE COMPARTIR LAS HABILIDADES DE DISEÑO DE LAS HABILIDADES DE CONOCIMIENTO. (Spanish)
29 January 2022
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Identifiers
I59F17000100006
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