CODIGITAL (Q509817)
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Project Q509817 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CODIGITAL |
Project Q509817 in Italy |
Statements
28,848.0 Euro
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28,848.0 Euro
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100.0 percent
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26 November 2018
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14 June 2020
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S. ANTIMO 3 - D. LORENZO MILANI
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40°56'44.56"N, 14°13'53.15"E
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LEPOCA CHE STIAMO VIVENDO CIRCONDATA DA OGGETTI DIGITALI CAPACI DI INTERAGIRE PI O MENO CON NOI DAI DISPOSITIVI MOBILI ORAMAI USATI SIN DALLA TENERA ET ALLE APP DI OGNI TIPO ALLUSO DELLE LIM IN CLASSE AI COMPUTER MA ANCHE GLI ELETTRODOMESTICI ULTRAMODERNI PRESENTI IN OGNI CASA.GLI STUDENTI ODIERNI NATIVI DIGITALI PER AUTONOMASIA IMMERSI IN UNA SOCIET IPERTECNOLOGICA SONO PROIETTATI QUASI NATURALMENTE AD OPERARE VERSO LE NUOVE TECNOLOGIE E I NUOVI MODI DI FARE DIDATTICA INDIPENDENTEMENTE DAL PERCORSO EDUCATIVO O LAVORATIVO CHE INTENDERANNO INTRAPRENDERE E DOVRANNO NECESSARIAMENTE RAPPORTARSI CON IL MONDO DIGITALE.IL PRESENTE PROGETTO PARTE PROPRIO DA QUESTA CONSAPEVOLEZZA LUTILIZZO DI DISPOSITIVI DIGITALI IN PARTICOLARE QUELLI LEGATI ALLA ROBOTICA PERMETTE DI EFFETTUARE TANTISSIME ESPERIENZE COLLEGANDO IL MONDO REALE CON QUELLO DIGITALE CONOSCENDONE I RISCHI E LE POTENZIALIT.SI PREVEDONO QUATTRO MODULIO2 MODULI RIVOLTI ALLA SCUOLA PRIMARIA CLASSI IV E V INCENTRATO SULLO SVILUPPO DI UN (Italian)
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LEPOCA THAT WE ARE LIVING SURROUNDED BY DIGITAL OBJECTS CAPABLE OF INTERACTING MORE OR LESS WITH US FROM MOBILE DEVICES NOW USED SINCE THE TENDER ET TO APPS OF EVERY TYPE ALLUDED TO LIM IN CLASS TO COMPUTERS BUT ALSO THE ULTRAMODERN APPLIANCES PRESENT IN EVERY CASA.THE STUDENTS TODAY DIGITAL NATIVES FOR AUTONOMASIA IMMERSION IN A HYPERTECHNOLOGICAL SOCIETY ARE PROJECTED ALMOST NATURALLY TO OPERATE TOWARDS THE NEW TECHNOLOGIES AND THE NEW WAYS OF DOING TEACHING IN THE WORLD. (English)
11 November 2020
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LEPOCA QUE NOUS VIVONS ENTOURÉ D’OBJETS NUMÉRIQUES CAPABLES D’INTERAGIR PI OU PAS AVEC NOUS DES APPAREILS MOBILES MAINTENANT UTILISÉS DEPUIS L’APPEL D’OFFRES ET AUX APPLICATIONS DE TOUTES SORTES DE LIM EN CLASSE AUX ORDINATEURS, MAIS AUSSI LES APPAREILS ULTRA-MODERNES PRÉSENTS DANS CHAQUE HOME.AUJOURD’HUI, LES ÉTUDIANTS NUMÉRIQUES NATIFS POUR AUTONOMASIA IMMERGÉS DANS UNE SOCIÉTÉ HYPERTECHNOLOGIQUE SONT PROJETÉS PRESQUE NATURELLEMENT À TRAVAILLER VERS DE NOUVELLES TECHNOLOGIES ET DE NOUVELLES FAÇONS DE FAIRE DE L’ENSEIGNEMENT INDÉPENDAMMENT DU CHEMIN ÉDUCATIF OU DE TRAVAIL QU’ILS ONT L’INTENTION D’ENTREPRENDRE ET DEVRA NÉCESSAIREMENT SE RAPPORTER AU MONDE DIGITALE.THIS PROJET COMMENCE À PARTIR DE CETTE PRISE DE CONSCIENCE DE L’UTILISATION DES DISPOSITIFS NUMÉRIQUES EN PARTICULIER CEUX LIÉS À LA ROBOTIQUE PERMET DE RÉALISER DE NOMBREUSES EXPÉRIENCES RELIANT LE MONDE RÉEL AVEC LE NUMÉRIQUE CONNAISSANT LES RISQUES ET LE POTENZIALIT.SI PRÉVOIT QUATRE MODULES MODULES2 DESTINÉS AUX CLASSES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE IV ET V AXÉS SUR LE DÉVELOPPEMENT D’UNE (French)
8 December 2021
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LEPOCA, DASS WIR VON DIGITALEN OBJEKTEN UMGEBEN SIND, DIE PI INTERAGIEREN KÖNNEN ODER NICHT MIT UNS VON MOBILEN GERÄTEN, DIE JETZT SEIT DER AUSSCHREIBUNG UND ZU ANWENDUNGEN ALLER ARTEN VON LIM IN DER KLASSE ZU COMPUTERN VERWENDET WERDEN, ABER AUCH DIE ULTRAMODERNEN GERÄTE, DIE IN JEDEM HOME VORHANDEN SIND.TODAY NATIVE DIGITALE STUDENTEN FÜR AUTONOMASIA, DIE IN EINER HYPERTECHNOLOGISCHEN GESELLSCHAFT EINGETAUCHT SIND, WERDEN FAST NATÜRLICH PROJIZIERT, UM AUF NEUE TECHNOLOGIEN UND NEUE WEGE DER LEHRE ZU ARBEITEN, UNABHÄNGIG VON DEM BILDUNGS- ODER ARBEITSWEG, DEN SIE UNTERNEHMEN WOLLEN UND MÜSSEN UNBEDINGT MIT DER WELT DIGITALE IN VERBINDUNG STEHEN. AUS DIESEM BEWUSSTSEIN ERMÖGLICHT DER EINSATZ DIGITALER GERÄTE, INSBESONDERE DER ROBOTIK, VIELE ERFAHRUNGEN, DIE DIE REALE WELT MIT DEM DIGITALEN VERBINDEN, DAS DIE RISIKEN KENNT, UND DAS POTENZIALIT.SI SIEHT VIER MODULES2-MODULE FÜR DIE GRUNDSCHULKLASSEN IV UND V VOR, DIE SICH AUF DIE ENTWICKLUNG EINES (German)
18 December 2021
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LEPOCA DAT WE LEVEN OMRINGD DOOR DIGITALE OBJECTEN DIE IN STAAT ZIJN PI OF NIET MET ONS TE COMMUNICEREN VAN MOBIELE APPARATEN DIE NU WORDEN GEBRUIKT SINDS DE TENDER ET NAAR APPS VAN ALLE SOORTEN LIM IN DE KLAS NAAR COMPUTERS, MAAR OOK DE ULTRAMODERNE APPARATEN AANWEZIG IN ELKE HOME.TODAY INHEEMSE DIGITALE STUDENTEN VOOR AUTONOMASIA ONDERGEDOMPELD IN EEN HYPERTECHNOLOGISCHE SAMENLEVING WORDEN BIJNA OP NATUURLIJKE WIJZE GEPROJECTEERD OM TE WERKEN AAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN EN NIEUWE MANIEREN OM ONDERWIJS TE DOEN, ONGEACHT HET EDUCATIEVE OF WERKPAD DAT ZE VAN PLAN ZIJN TE ONDERNEMEN EN ZAL NOODZAKELIJKERWIJS VERBAND MOETEN HOUDEN MET DE WERELD DIGITALE.THIS-PROJECT BEGINT VANAF DIT BEWUSTZIJN VAN HET GEBRUIK VAN DIGITALE APPARATEN, MET NAME DIE IN VERBAND MET ROBOTICA, MAAKT HET MOGELIJK OM VELE ERVARINGEN UIT TE VOEREN DIE DE ECHTE WERELD VERBINDEN MET DE DIGITALE DIE DE RISICO’S KENT EN DE POTENZIALIT.SI VOORZIET IN VIER MODULES2-MODULES DIE GERICHT ZIJN OP BASISSCHOOLKLASSEN IV EN V GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN EEN (Dutch)
10 January 2022
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LEPOCA QUE ESTAMOS VIVIENDO RODEADOS DE OBJETOS DIGITALES CAPACES DE INTERACTUAR PI O NO CON NOSOTROS DESDE DISPOSITIVOS MÓVILES AHORA UTILIZADOS DESDE EL TENDER ET A APPS DE TODO TIPO DE LIM EN CLASE A COMPUTADORAS PERO TAMBIÉN LOS APARATOS ULTRAMODERNOS PRESENTES EN CADA HOME.TODAY LOS ESTUDIANTES DIGITALES NATIVOS PARA AUTONOMASIA INMERSOS EN UNA SOCIEDAD HIPERTECNOLÓGICA SE PROYECTAN CASI NATURALMENTE PARA TRABAJAR HACIA NUEVAS TECNOLOGÍAS Y NUEVAS FORMAS DE HACER LA ENSEÑANZA INDEPENDIENTEMENTE DE LA TRAYECTORIA EDUCATIVA O LABORAL QUE PRETENDEN EMPRENDER Y QUE NECESARIAMENTE TENDRÁN QUE RELACIONARSE CON EL MUNDO DIGITALE.THIS PROYECTO COMIENZA DESDE ESTE CONOCIMIENTO DEL USO DE DISPOSITIVOS DIGITALES EN PARTICULAR LOS RELACIONADOS CON LA ROBÓTICA PERMITE LLEVAR A CABO MUCHAS EXPERIENCIAS CONECTANDO EL MUNDO REAL CON EL DIGITAL CONOCIENDO LOS RIESGOS Y EL POTENZIALIT.SI PREVÉ CUATRO MÓDULOS MODULES2 DESTINADOS A LAS CLASES DE ENSEÑANZA PRIMARIA IV Y V CENTRADOS EN EL DESARROLLO DE UNA (Spanish)
29 January 2022
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Identifiers
E39F18001770006
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