GIVE ME FIVE (Q456814)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q456814 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GIVE ME FIVE |
Project Q456814 in Italy |
Statements
21,636.0 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
5 March 2018
0 references
21 February 2020
0 references
I.C. MAPPANO
0 references
45°10'38.96"N, 7°38'46.93"E
0 references
IL PROGETTO NASCE COME POSSIBILIT DI VIVERE UN PRIMO APPROCCIO CON LA LINGUA INGLESE ATTRAVERSO MODALIT VOLTE A PROMUOVERE LA CREATIVIT IN SITUAZIONI LUDICHE.QUESTA ATTIVIT DI INCONTRO CON LA LINGUA INGLESE RIVOLTA AI BAMBINI DI TUTTE LE FASCE DET PRESENTI NELLA SCUOLA DELLINFANZIA MEDIANTE PICCOLE ATTIVIT SELEZIONATE.LINTRODUZIONE DI QUESTA NUOVA LINGUA NON SI CONFIGURA COME UN INSEGNAMENTO PRECOCE MA VOLTO A FAR FAMILIARIZZARE I BAMBINI CON I PRIMI ELEMENTI ORALI DELLA LINGUA IN SITUAZIONI SIGNIFICATIVE E COINVOLGENTI PER I BAMBINI SUL PIANO COGNITIVO E AFFETTIVO ATTRAVERSO LIMPIEGO DI TUTTI I SENSI APPROCCIO MULTISENSORIALE CHE SAR AGEVOLATO DALLUSO DELLE LIM.LE STRATEGIE DI INTERVENTO PRIVILEGIATE SARANNO LE FORME LUDICHE ANIMATE IL RITMO IL CANTO LA DANZA LE ESPERIENZE COLLETTIVE E INDIVIDUALI IN CUI IL FARE SAR MOTIVO PER IMPADRONIRSI DEL SIGNIFICATO DELLE PAROLE E PER RIPRODURLE AUTONOMAMENTE IN SITUAZIONISTIMOLO. SI PROPORRANNO PICCOLE DRAMMATIZZAZIONI CON LUTILIZZO DELLASC (Italian)
0 references
THE PROJECT WAS BORN AS A POSSIBILITY TO LIVE A FIRST APPROACH WITH THE ENGLISH LANGUAGE THROUGH MODALITS AIMED AT PROMOTING CREATIVITY IN LUDICHE SITUATIONS.THIS ACTIVITY OF MEETING WITH THE ENGLISH LANGUAGE ADDRESSED TO CHILDREN OF ALL THE GROUPS OF CHILDREN PRESENT IN THE CHILDHOOD SCHOOL THROUGH SMALL ACTIVITIES SELECTED.LINTRODUCTION OF THIS NEW LANGUAGE IS NOT CONFIGURED AS AN EARLY TEACHING BUT AIMED AT MAKING CHILDREN FAMILIAR WITH THE FIRST ORAL ELEMENTS OF THE LANGUAGE IN MEANINGFUL AND ENGAGING SITUATIONS FOR CHILDREN. SMALL DRAMATISATIONS WILL BE PROPOSED WITH THE USE OF DELLASC (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET EST NÉ COMME UNE OCCASION DE VIVRE UNE PREMIÈRE APPROCHE AVEC LA LANGUE ANGLAISE À TRAVERS DES MÉTHODES VISANT À PROMOUVOIR LA CRÉATIVITÉ EN LUDICHE SITUATIONS.L’ACTIVITÉ DE RENCONTRE AVEC LA LANGUE ANGLAISE DESTINÉE AUX ENFANTS DE TOUTES LES CATÉGORIES PRÉSENTS DANS L’ÉCOLE MATERNELLE PAR LE BIAIS DE PETITES ACTIVITÉS SELEZIONATE.LINTRODUCTION DE CETTE NOUVELLE LANGUE N’EST PAS UN ENSEIGNEMENT PRÉCOCE, MAIS VISE À FAMILIARISER LES ENFANTS AVEC LES PREMIERS ÉLÉMENTS ORAUX DE LA LANGUE DANS DES SITUATIONS SIGNIFICATIVES ET ENGAGEANTES POUR LES ENFANTS SUR LE PLAN COGNITIF ET AFFECTIF GRÂCE À L’UTILISATION DE TOUS LES SENS APPROCHE MULTISENSORIELLE QUE LA RAS FACILITÉE PAR LE L’UTILISATION DE LIM.THE STRATÉGIES D’INTERVENTION PRIVILÉGIÉES SERONT LES FORMES LUDIQUES ANIMÉ LE RYTHME DE LA DANSE CHANTANTE LES EXPÉRIENCES COLLECTIVES ET INDIVIDUELLES DANS LESQUELLES FAIRE SAR RAISON DE SAISIR LE SENS DES MOTS ET DE LES REPRODUIRE DE MANIÈRE INDÉPENDANTE DANS SITUAZIONISTIMOLO. DE PETITES DRAMATISATIONS AVEC L’UTILISATION DU SC SERONT PROPOSÉES (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT WURDE ALS GELEGENHEIT GEBOREN, EINEN ERSTEN ANSATZ MIT DER ENGLISCHEN SPRACHE DURCH METHODEN ZUR FÖRDERUNG DER KREATIVITÄT IN LUDICHE SITUATIONEN ZU LEBEN.DIE AKTIVITÄT DER BEGEGNUNG MIT DER ENGLISCHEN SPRACHE RICHTET SICH AN KINDER ALLER KATEGORIEN IN DER KINDERGARTENSCHULE DURCH KLEINE SELEZIONATE ACTIVITIES.LINTRODUKTION DIESER NEUEN SPRACHE IST KEINE FRÜHE LEHRE, SONDERN ZIELT DARAUF AB, KINDER MIT DEN ERSTEN MÜNDLICHEN ELEMENTEN DER SPRACHE IN SINNVOLLEN UND ENGAGIERTEN SITUATIONEN FÜR KINDER AUF KOGNITIVER UND AFFEKTIVER EBENE DURCH DEN EINSATZ ALLER SINNESANSÄTZE MULTISENSORISCH VERTRAUT ZU MACHEN, DIE SAR ERLEICHTERT DURCH DEN EINSATZ VON LIM.THE PRIVILEGIERTE INTERVENTIONSSTRATEGIEN WERDEN DIE SPIELERISCHEN FORMEN ANIMIERT DEN RHYTHMUS DER SINGENDEN TANZ DAS KOLLEKTIV UND INDIVIDUELLE ERFAHRUNGEN, IN DENEN SAR GRUND ZU TUN, DIE BEDEUTUNG DER WORTE ZU ERGREIFEN UND SIE UNABHÄNGIG IN SITUAZIONISTIMOLO ZU REPRODUZIEREN. KLEINE DRAMATISIERUNGEN MIT DER VERWENDUNG VON THESC WERDEN VORGESCHLAGEN (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT WERD GEBOREN ALS EEN KANS OM EEN EERSTE BENADERING TE LEVEN MET DE ENGELSE TAAL DOOR MIDDEL VAN METHODEN DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN CREATIVITEIT IN LUDICHE SITUATIONS.THE ACTIVITEIT VAN ONTMOETING MET DE ENGELSE TAAL GERICHT OP KINDEREN VAN ALLE CATEGORIEËN AANWEZIG IN DE KLEUTERSCHOOL DOOR MIDDEL VAN KLEINE SELEZIONATE ACTIVITIES.LINTRODUCTIE VAN DEZE NIEUWE TAAL IS NIET EEN VROEG ONDERWIJS, MAAR GERICHT OP HET VERTROUWD MAKEN VAN KINDEREN MET DE EERSTE MONDELINGE ELEMENTEN VAN DE TAAL IN ZINVOLLE EN BOEIENDE SITUATIES VOOR KINDEREN OP HET COGNITIEVE EN AFFECTIEVE NIVEAU DOOR HET GEBRUIK VAN ALLE ZINTUIGEN BENADEREN MULTISENSORIE DAT SAR GEFACILITEERD DOOR HET GEBRUIK VAN LIM.THE BEVOORRECHTE INTERVENTIE STRATEGIEËN ZULLEN DE SPEELSE VORMEN GEANIMEERD HET RITME VAN DE ZANGDANS DE COLLECTIEVE EN INDIVIDUELE ERVARINGEN WAARIN HET DOEN SAR REDEN OM DE BETEKENIS VAN DE WOORDEN TE GRIJPEN EN OM ZE ONAFHANKELIJK TE REPRODUCEREN IN SITUAZIONISTIMOLO. KLEINE DRAMATISATIES MET HET GEBRUIK VAN THESC ZULLEN WORDEN VOORGESTELD (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO NACE COMO UNA OPORTUNIDAD PARA VIVIR UN PRIMER ACERCAMIENTO CON EL IDIOMA INGLÉS A TRAVÉS DE MÉTODOS ORIENTADOS A PROMOVER LA CREATIVIDAD EN LAS SITUACIONES LUDICHE.LA ACTIVIDAD DE ENCUENTRO CON EL IDIOMA INGLÉS DIRIGIDA A NIÑOS DE TODAS LAS CATEGORÍAS PRESENTES EN LA GUARDERÍA A TRAVÉS DE PEQUEÑAS ACTIVIDADES SELEZIONADAS.LINTRODUCCIÓN DE ESTA NUEVA LENGUA NO ES UNA ENSEÑANZA TEMPRANA, SINO QUE TIENE COMO OBJETIVO FAMILIARIZAR A LOS NIÑOS CON LOS PRIMEROS ELEMENTOS ORALES DE LA LENGUA EN SITUACIONES SIGNIFICATIVAS Y ATRACTIVAS PARA LOS NIÑOS EN EL NIVEL COGNITIVO Y AFECTIVO A TRAVÉS DEL USO DE TODOS LOS SENTIDOS DE ENFOQUE MULTISENSOR QUE SAR FACILITADOS POR EL USO DE LIM.THE ESTRATEGIAS PRIVILEGIADAS DE INTERVENCIÓN SERÁN LAS FORMAS LÚDICAS ANIMADAS EL RITMO DE LA DANZA DEL CANTO LAS EXPERIENCIAS COLECTIVAS E INDIVIDUALES EN LAS QUE HACER SAR RAZÓN PARA APROVECHAR EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS Y REPRODUCIRLAS INDEPENDIENTEMENTE EN SITUAZIONISTIMOLO. SE PROPONDRÁN PEQUEÑAS DRAMATIZACIONES CON EL USO DE THESC (Spanish)
28 January 2022
0 references
Identifiers
I91H17000210006
0 references