INCLUSION AND EDUCATIONAL SUCCESS (Q365578)
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Project Q365578 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INCLUSION AND EDUCATIONAL SUCCESS |
Project Q365578 in Italy |
Statements
55,171.8 Euro
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55,171.8 Euro
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100.0 percent
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12 October 2017
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31 August 2018
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S.A.GUASTELLA
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37°1'52.82"N, 14°42'4.64"E
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IL PON DELLISTITUTO COMPRENSIVO S.A. GUASTELLA HA INTESO PRIVILEGIARE UNA PROGETTUALIT AMPIA E DIVERSIFICATA CHE POSSA INTERCETTARE LE ESIGENZE FORMATIVE DI TUTTI GLI ALUNNI. LINTEGRAZIONE DELLE DIVERSIT E IL CONTRASTO ALLA DISPERSIONE SONO PUNTI DI FORZA DEL PTOF DEL NOSTRO ISTITUTO. LA SCUOLA DA ANNI IMPEGNATA PER LINCLUSIONE SCOLASTICA DELLE DIVERSIT CONSIDERANDOLE PATRIMONIO E RISORSA PER LINTERA COMUNIT EDUCATIVA. IN QUESTA PROSPETTIVA NEL CORSO DEGLI ANNI SI MIRATO A CONSOLIDARE I RAPPORTI TRA I PARI RAFFORZANDO LEFFETTO CORDATA GRAZIE AL QUALE LALUNNO IN DIFFICOLT INSERITO ALLINTERNO DI UN CONTESTO NELLA PROSPETTIVA DELLAPPRENDIMENTO COOPERATIVO. I DIVERSI MODULI ORGANIZZATI A CLASSI APERTE AVRANNO COME DESTINATARI ALUNNI DI SCUOLA PRIMARIA E DI SECONDARIA DI PRIMO GRADO IN AGGREGAZIONI FUNZIONALI ALLA REALIZZAZIONE DEI MODULI FORMATIVI E AI BISOGNI COGNITIVI EO MOTIVAZIONALI AD ESSI SOTTESI.GLI INTERVENTI ATTENGONO ALLE SEGUENTI COMPETENZE CHIAVE COMPETENZE IN ATTIVIT SPORTI (Italian)
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S.A. GUASTELLA’S COMPREHENSIVE INSTITUTE WANTED TO GIVE PRIORITY TO A WIDE AND DIVERSIFIED PROJECT THAT COULD INTERCEPT THE EDUCATIONAL NEEDS OF ALL PUPILS. THE INTEGRATION OF DIVERSITY AND THE CONTRAST TO DISPERSION ARE STRENGTHS OF THE PTOF OF OUR INSTITUTE. THE SCHOOL HAS BEEN COMMITTED FOR YEARS TO THE SCHOLASTIC INCLUSION OF DIVERSITIES CONSIDERING THEM HERITAGE AND RESOURCE FOR THE ENTIRE EDUCATIONAL COMMUNITY. IN THIS PERSPECTIVE OVER THE YEARS, THE AIM HAS BEEN TO CONSOLIDATE THE RELATIONSHIP BETWEEN PEERS BY STRENGTHENING THE CONCERTED EFFECT THANKS TO WHICH LALUNNO IS IN DIFFICULTY INSERTED WITHIN A CONTEXT IN THE PERSPECTIVE OF CO-OPERATIVE LEARNING. THE VARIOUS MODULES ORGANISED IN OPEN CLASSES WILL HAVE AS RECIPIENTS PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL PUPILS OF FIRST DEGREE IN COMBINATIONS FUNCTIONAL TO THE REALISATION OF THE TRAINING MODULES AND THE COGNITIVE NEEDS EO MOTIVATIONAL TO THEM SOTTESI.THE INTERVENTIONS RELATE TO THE FOLLOWING KEY COMPETENCES COMPETENCES IN SPORTS ACTIVITIES (English)
7 November 2020
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LE PON DE L’INSTITUT GÉNÉRAL S.A. GUASTELLA A VOULU FAVORISER UN PROJET LARGE ET DIVERSIFIÉ CAPABLE D’INTERCEPTER LES BESOINS DE FORMATION DE TOUS LES ÉLÈVES. L’INTÉGRATION DE LA DIVERSITÉ ET LE CONTRASTE AVEC LA DISPERSION SONT DES ATOUTS DU PTOF DE NOTRE INSTITUT. DEPUIS DES ANNÉES, L’ÉCOLE S’EST ENGAGÉE À INTÉGRER LA DIVERSITÉ EN LES CONSIDÉRANT COMME PATRIMOINE ET RESSOURCES POUR L’ENSEMBLE DE LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE. DANS CETTE PERSPECTIVE, AU FIL DES ANS, L’OBJECTIF ÉTAIT DE CONSOLIDER LES RELATIONS ENTRE PAIRS EN RENFORÇANT L’EFFET CONCERTÉ GRÂCE AUQUEL LALUNNO EST EN DIFFICULTÉ DANS UN CONTEXTE D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF. LES DIFFÉRENTS MODULES ORGANISÉS EN CLASSES OUVERTES S’ADRESSERONT AUX ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU DEUXIÈME CYCLE DU SECONDAIRE EN COMBINAISONS FONCTIONNELLES À LA MISE EN ŒUVRE DES MODULES DE FORMATION ET AUX BESOINS COGNITIFS EO MOTIVATIONNELS AUXQUELS ILS SONT OBJET.LES INTERVENTIONS PORTENT SUR LES COMPÉTENCES CLÉS SUIVANTES DANS LES ACTIVITÉS (French)
8 December 2021
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DER PON DES UMFASSENDEN INSTITUTS S.A. GUASTELLA WOLLTE EIN BREITES UND DIVERSIFIZIERTES PROJEKT FÖRDERN, DAS DEN AUSBILDUNGSBEDARF ALLER SCHÜLER ABFANGEN KANN. DIE INTEGRATION VON VIELFALT UND DER KONTRAST ZUR DISPERSION SIND STÄRKEN DES PTOF UNSERES INSTITUTS. SEIT JAHREN ENGAGIERT SICH DIE SCHULE FÜR DIE EINBEZIEHUNG DER VIELFALT, INDEM SIE IHNEN DAS ERBE UND DIE RESSOURCEN FÜR DIE GESAMTE BILDUNGSGEMEINSCHAFT BERÜCKSICHTIGT. IN DIESER HINSICHT WAR ES IM LAUFE DER JAHRE DAS ZIEL, DIE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN GLEICHALTRIGEN ZU KONSOLIDIEREN, INDEM DIE KONZERTIERTE WIRKUNG, DANK DER LALUNNO SICH IN EINEM KONTEXT DES KOOPERATIVEN LERNENS BEFINDET, GESTÄRKT WIRD. DIE VERSCHIEDENEN IN OFFENEN KLASSEN ORGANISIERTEN MODULE RICHTEN SICH AN SCHÜLER DER PRIMAR- UND SEKUNDARSTUFE IN KOMBINATIONEN, DIE FUNKTIONAL ZUR UMSETZUNG DER SCHULUNGSMODULE UND ZU DEN MOTIVATORISCHEN EO KOGNITIVEN BEDÜRFNISSEN VON SUBJECT GEHÖREN. (German)
17 December 2021
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DE PON VAN HET UITGEBREIDE INSTITUUT S.A. GUASTELLA WAS BEDOELD OM EEN BREED EN GEDIVERSIFIEERD PROJECT TE BEVORDEREN DAT DE OPLEIDINGSBEHOEFTEN VAN ALLE LEERLINGEN KAN ONDERSCHEPPEN. DE INTEGRATIE VAN DIVERSITEIT EN HET CONTRAST MET DISPERSIE ZIJN STERKE PUNTEN VAN DE PTOF VAN ONS INSTITUUT. AL JAREN ZET DE SCHOOL ZICH IN VOOR DE INTEGRATIE VAN DIVERSITEIT DOOR ZE TE BESCHOUWEN ALS ERFGOED EN MIDDELEN VOOR DE GEHELE ONDERWIJSGEMEENSCHAP. IN DIT PERSPECTIEF WAS HET DOEL IN DE LOOP DER JAREN DE BETREKKINGEN TUSSEN COLLEGA’S TE CONSOLIDEREN DOOR HET GEZAMENLIJKE EFFECT TE VERSTERKEN WAARDOOR LALUNNO IN EEN CONTEXT VAN COÖPERATIEF LEREN IN MOEILIJKHEDEN VERKEERT. DE VERSCHILLENDE MODULES DIE IN OPEN KLASSEN WORDEN GEORGANISEERD, ZIJN GERICHT OP LEERLINGEN VAN HET LAGER EN HOGER SECUNDAIR ONDERWIJS IN COMBINATIES DIE FUNCTIONEEL ZIJN VOOR DE UITVOERING VAN DE OPLEIDINGSMODULES EN DE MOTIVERENDE EO COGNITIEVE BEHOEFTEN WAARAAN ZIJ SUBJECT ZIJN. DE INTERVENTIES HEBBEN BETREKKING OP DE VOLGENDE SLEUTELCOMPETENTIES IN ACTIVITEITEN (Dutch)
10 January 2022
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EL PON DEL INSTITUTO INTEGRAL S.A. GUASTELLA PRETENDE FAVORECER UN PROYECTO AMPLIO Y DIVERSIFICADO QUE PUEDA INTERCEPTAR LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN DE TODOS LOS ALUMNOS. LA INTEGRACIÓN DE LA DIVERSIDAD Y EL CONTRASTE CON LA DISPERSIÓN SON FORTALEZAS DE LA PTOF DE NUESTRO INSTITUTO. DURANTE AÑOS, LA ESCUELA HA ESTADO COMPROMETIDA CON LA INCLUSIÓN DE LA DIVERSIDAD AL CONSIDERARLAS PATRIMONIO Y RECURSOS PARA TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA. EN ESTA PERSPECTIVA, A LO LARGO DE LOS AÑOS, EL OBJETIVO ERA CONSOLIDAR LAS RELACIONES ENTRE PARES REFORZANDO EL EFECTO CONCERTADO GRACIAS AL CUAL LALUNNO SE ENCUENTRA EN DIFICULTADES EN UN CONTEXTO EN LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO. LOS DISTINTOS MÓDULOS ORGANIZADOS EN CLASES ABIERTAS SE DIRIGIRÁN A LOS ALUMNOS DE ENSEÑANZA PRIMARIA Y SECUNDARIA SUPERIOR EN COMBINACIONES FUNCIONALES A LA APLICACIÓN DE LOS MÓDULOS DE FORMACIÓN Y A LAS NECESIDADES COGNITIVAS MOTIVACIONALES DE LA OE A LAS QUE SON SUJETOS. (Spanish)
27 January 2022
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Identifiers
I49G17000400007
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