EMOTIONAL CONNECTIONS (Q325491)
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Project Q325491 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EMOTIONAL CONNECTIONS |
Project Q325491 in Italy |
Statements
53,368.8 Euro
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53,368.8 Euro
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100.0 percent
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29 September 2017
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31 August 2018
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I.C. RIVALTA - TETTI FRANCESI
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45°2'2.58"N, 7°31'6.31"E
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IL PRESENTE PROGETTO HA LO SCOPO PRIORITARIO DI FORNIRE AGLI STUDENTI AI GENITORI E AGLI INSEGNANTI NUOVE POSSIBILIT DI COINVOLGIMENTO DI CONFRONTO E CRESCITA IN MOMENTI EXTRASCOLASTICI OVVERO NUOVE CONNESSIONI EMOTIVE. LA SCUOLA RIAPRE LE PORTE IN UNA MODALIT DIFFERENTE DA QUELLA TRADIZIONALMENTE DIDATTICA OFFRENDOSI SOTTO UNA VESTE CUCITA APPOSITAMENTE SUI BISOGNI DEL TERRITORIO. IN TAL SENSO LE DIFFICOLT LEGATE AD UNA PERIFERIA LONTANA DA MOLTI SERVIZI IN UNAREA SEMI INDUSTRIALE PORTANO SPESSO BAMBINI E ADOLESCENTI AD INCONTRARE GLI ASPETTI PI DELETERI DELLA NOIA E DELLA SOLITUDINE. COINVOLGERE I GENITORI IL PASSO NECESSARIO PER AUMENTARE LE POSSIBILIT DI DIALOGO CONFRONTO E GUIDA ALLINTERNO DELLE FAMIGLIE. IL FATTO CHE AVVENGA A SCUOLA HA LO SCOPO DI MIGLIORARE I RAPPORTI TRA LISTITUZIONE SCOLASTICHE E LE FAMIGLIE A VANTAGGIO DEL DIALOGO E DEL CONTENIMENTO DEI MINORI NEL BENE COMUNE. (Italian)
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THE AIM OF THIS PROJECT IS TO PROVIDE PARENTS AND TEACHERS WITH NEW OPPORTUNITIES TO ENGAGE IN COMPARISON AND GROWTH AT EXTRACURRICULAR TIMES OR TO PROVIDE NEW EMOTIONAL CONNECTIONS TO STUDENTS. THE SCHOOL REOPENS ITS DOORS IN A DIFFERENT WAY FROM THAT TRADITIONALLY DIDACTIC OFFERING ITSELF UNDER A DRESS TAILORED TO THE NEEDS OF THE TERRITORY. IN THIS SENSE THE DIFFICULTIES LINKED TO A SUBURB FAR FROM MANY SERVICES IN A SEMI-INDUSTRIAL AREA OFTEN LEAD CHILDREN AND ADOLESCENTS TO MEET THE MOST DAMAGING ASPECTS OF BOREDOM AND LONELINESS. INVOLVE PARENTS THE NECESSARY STEP TO INCREASE THE OPPORTUNITIES FOR DIALOGUE AND GUIDANCE WITHIN FAMILIES. THE FACT THAT IT TAKES PLACE AT SCHOOL IS AIMED AT IMPROVING RELATIONS BETWEEN THE SCHOOL INSTITUTION AND FAMILIES FOR THE BENEFIT OF DIALOGUE AND CONTAINMENT OF MINORS IN THE COMMON GOOD. (English)
6 November 2020
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L’OBJECTIF PRINCIPAL DE CE PROJET EST D’OFFRIR AUX PARENTS ET AUX ENSEIGNANTS DE NOUVELLES POSSIBILITÉS DE COMPARAISON ET DE CROISSANCE DANS DES MOMENTS EXTRASCOLAIRES OU DE NOUVELLES RELATIONS ÉMOTIONNELLES. L’ÉCOLE ROUVRE SES PORTES D’UNE MANIÈRE DIFFÉRENTE DE CELLE TRADITIONNELLEMENT DIDACTIQUE, OFFRANT SOUS UN COSTUME SPÉCIALEMENT COUSU AUX BESOINS DU TERRITOIRE. EN CE SENS, LES DIFFICULTÉS LIÉES À UNE BANLIEUE ÉLOIGNÉE DE NOMBREUX SERVICES DANS UNE ZONE SEMI-INDUSTRIELLE AMÈNENT SOUVENT LES ENFANTS ET LES ADOLESCENTS À RENCONTRER LES ASPECTS NUISIBLES DE L’ENNUI ET DE LA SOLITUDE LIÉS À L’IP. ASSOCIER LES PARENTS À L’ÉTAPE NÉCESSAIRE POUR ACCROÎTRE LES POSSIBILITÉS DE DIALOGUE ET D’ORIENTATION AU SEIN DES FAMILLES. LE FAIT QU’IL AIT LIEU À L’ÉCOLE VISE À AMÉLIORER LES RELATIONS ENTRE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE ET LES FAMILLES AU PROFIT DU DIALOGUE ET DE L’ISOLEMENT DES MINEURS DANS LE BIEN COMMUN. (French)
7 December 2021
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HAUPTZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, ELTERN UND LEHRERN NEUE MÖGLICHKEITEN ZU BIETEN, SICH IN AUSSERSCHULISCHEN MOMENTEN ODER NEUEN EMOTIONALEN ZUSAMMENHÄNGEN IM VERGLEICH UND WACHSTUM ZU ENGAGIEREN. DIE SCHULE ÖFFNET IHRE TÜREN IN EINER WEISE, DIE SICH VON DER TRADITIONELLEN DIDAKTIK UNTERSCHEIDET UND UNTER EINEM SPEZIELL AN DIE BEDÜRFNISSE DES TERRITORIUMS GENÄHTEN ANZUG ANBIETET. IN DIESEM SINNE FÜHREN DIE SCHWIERIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT EINEM VORORT WEIT VON VIELEN DIENSTLEISTUNGEN IN EINEM HALBINDUSTRIELLEN GEBIET OFT KINDER UND JUGENDLICHE ZU DEN SCHÄDLICHEN PI-ASPEKTEN VON LANGEWEILE UND EINSAMKEIT. EINBEZIEHUNG DER ELTERN DER NOTWENDIGE SCHRITT, UM DIE MÖGLICHKEITEN DES DIALOGS UND DER BERATUNG INNERHALB DER FAMILIEN ZU VERBESSERN. DIE TATSACHE, DASS SIE IN DER SCHULE STATTFINDET, ZIELT DARAUF AB, DIE BEZIEHUNG ZWISCHEN DER SCHULE UND DEN FAMILIEN ZUGUNSTEN DES DIALOGS UND DER EINDÄMMUNG VON MINDERJÄHRIGEN IM GEMEINWOHL ZU VERBESSERN. (German)
17 December 2021
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HET BELANGRIJKSTE DOEL VAN DIT PROJECT IS OM OUDERS EN LEERKRACHTEN NIEUWE KANSEN TE BIEDEN OM TE VERGELIJKEN EN TE GROEIEN IN BUITENSCHOOLSE MOMENTEN OF NIEUWE EMOTIONELE CONNECTIES. DE SCHOOL OPENT HAAR DEUREN OP EEN ANDERE MANIER DAN DIE TRADITIONEEL DIDACTISCHE, BIEDT ONDER EEN PAK SPECIAAL GENAAID AAN DE BEHOEFTEN VAN HET GRONDGEBIED. IN DEZE ZIN BRENGEN DE PROBLEMEN IN VERBAND MET EEN VOORSTAD VER VAN VEEL DIENSTEN IN EEN SEMI-INDUSTRIEEL GEBIED ER VAAK TOE DAT KINDEREN EN ADOLESCENTEN TE MAKEN KRIJGEN MET DE SCHADELIJKE PI-ASPECTEN VAN VERVELING EN EENZAAMHEID. BETREK OUDERS DE NOODZAKELIJKE STAP OM DE MOGELIJKHEDEN VAN DIALOOG EN BEGELEIDING BINNEN GEZINNEN TE VERGROTEN. HET FEIT DAT HET OP SCHOOL PLAATSVINDT, HEEFT TOT DOEL DE RELATIE TUSSEN DE SCHOOLINSTELLING EN DE GEZINNEN TE VERBETEREN TEN BEHOEVE VAN DE DIALOOG EN DE INSLUITING VAN MINDERJARIGEN IN HET ALGEMEEN BELANG. (Dutch)
21 December 2021
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EL OBJETIVO PRINCIPAL DE ESTE PROYECTO ES OFRECER A LOS PADRES Y PROFESORES NUEVAS OPORTUNIDADES PARA PARTICIPAR EN LA COMPARACIÓN Y EL CRECIMIENTO EN MOMENTOS EXTRACURRICULARES O NUEVAS CONEXIONES EMOCIONALES. LA ESCUELA VUELVE A ABRIR SUS PUERTAS DE UNA MANERA DIFERENTE A LA TRADICIONALMENTE DIDÁCTICA, OFRECIENDO BAJO UN TRAJE ESPECIALMENTE COSIDO A LAS NECESIDADES DEL TERRITORIO. EN ESTE SENTIDO, LAS DIFICULTADES VINCULADAS A UN SUBURBIO LEJOS DE MUCHOS SERVICIOS EN UNA ZONA SEMIINDUSTRIAL A MENUDO LLEVAN A LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES A ENCONTRARSE CON LOS ASPECTOS DAÑINOS DE LA PI DEL ABURRIMIENTO Y LA SOLEDAD. IMPLICAR A LOS PADRES EL PASO NECESARIO PARA AUMENTAR LAS POSIBILIDADES DE DIÁLOGO Y ORIENTACIÓN DENTRO DE LAS FAMILIAS. EL HECHO DE QUE TENGA LUGAR EN LA ESCUELA TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LA RELACIÓN ENTRE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR Y LAS FAMILIAS EN BENEFICIO DEL DIÁLOGO Y LA CONTENCIÓN DE LOS MENORES EN EL BIEN COMÚN. (Spanish)
27 January 2022
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Identifiers
G69G16000720007
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