CREMONA A LIFE ACCELERATOR (Q321765)
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Project Q321765 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CREMONA A LIFE ACCELERATOR |
Project Q321765 in Italy |
Statements
43,272.0 Euro
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43,272.0 Euro
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100.0 percent
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17 October 2017
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30 November 2018
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IC CREMONA UNO
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45°8'0.53"N, 10°1'29.53"E
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PROGETTO DI DIDATTICA DEL FARE E DEL FARE PER INCLUDERE BASATO SU METODI DIDATTICI INNOVATIVI LABORATORI DI ESPERIENZA CONCRETA PEER EDUCATION TUTORING MENTORING PROBLEM SOLVING COOPERATIVE LEARNING FLIPPED CLASSROOM CIRCLE TIME SIMULAZIONE CON GIOCHI DI RUOLO. METODOLOGIE CHE SONO STRUTTURATE SU UNA DIDATTICA ATTIVA CHE PUNTA ALLINCLUSIONE CON PARTICOLARE ATTENZIONE AGLI ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI E PROVENIENTI DA CONTESTI FAMILIARI E SOCIOECONOMICI SVANTAGGIATI.LA SCUOLA DIVENTA PROMOTRICE DI UNA DIDATTICA RELAZIONALE CHE COSTRUISCE UNA SCUOLA APERTA AL TERRITORIO PER TUTTI I TALENTI E LINGUAGGI ESPRESSIVI COMPRENDENDO ARTI SCIENZE RESPONSABILIT SOCIALE E CITTADINANZA ATTIVA. IL PROGETTO VEDR IL COINVOLGIMENTO DI ENTI LOCALI ASSOCIAZIONI DI VOLONTARIATO PRESENTI NEL TERRITORIO LOCALE E NAZIONALE E LUNIVERSIT CATTOLICA DI MILANO. SI VORREBBE AMPLIARE LOFFERTA DI LABORATORI EXTRASCOLASTICI GI IN ESSERE RIVOLTI AGLI ALUNNI E ALLE LORO FAMIGLIE E ESTENDERE LAPERTURA DELLA SCU (Italian)
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TEACHING PROJECT OF DOING AND DOING TO INCLUDE BASED ON INNOVATIVE TEACHING METHODS LABORATORIES OF CONCRETE EXPERIENCE PEER EDUCATION TUTORING MENTORING PROBLEM SOLVING COOPERATIVE LEARNING FLIPPED CLASSROOM CIRCLE TIME SIMULATION WITH ROLE-PLAYING GAMES. METHODOLOGIES THAT ARE STRUCTURED ON AN ACTIVE DIDACTIC THAT AIMS TO INCLUDE WITH PARTICULAR ATTENTION TO PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS AND COMING FROM FAMILY AND SOCIO-ECONOMIC CONTEXTS SVANTAGGIATI.THE SCHOOL BECOMES PROMOTER OF A RELATIONAL DIDACTIC THAT BUILDS A SCHOOL OPEN TO THE TERRITORY FOR ALL TALENTS AND EXPRESSIVE LANGUAGES INCLUDING ARTS SCIENCES SOCIAL RESPONSIBILITY AND ACTIVE CITIZENSHIP. THE PROJECT WILL SEE THE INVOLVEMENT OF LOCAL AUTHORITIES VOLUNTARY ASSOCIATIONS PRESENT IN THE LOCAL AND NATIONAL TERRITORY AND THE CATHOLIC UNIVERSITY OF MILAN. WE WOULD LIKE TO EXPAND THE RANGE OF EXISTING EXTRACURRICULAR WORKSHOPS FOR PUPILS AND THEIR FAMILIES AND EXTEND THE OPENING OF THE SCU (English)
6 November 2020
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PROJET DIDACTIQUE DE FAIRE ET DE FAIRE POUR INCLURE DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT NOVATRICES LABORATOIRES D’EXPÉRIENCE CONCRÈTE D’ÉDUCATION PAR LES PAIRS TUTORAT DE MENTORAT RÉSOUDRE LES PROBLÈMES D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF A BOULEVERSÉ LA SIMULATION DE TEMPS DE CERCLE EN CLASSE AVEC DES JEUX DE RÔLE. MÉTHODOLOGIES STRUCTURÉES SUR UNE DIDACTIQUE ACTIVE QUI VISE À L’INCLUSION AVEC UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AUX ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX ET ISSUS DE CONTEXTES FAMILIAUX ET SOCIO-ÉCONOMIQUES ADVANTAGGIATI.L’ÉCOLE DEVIENT PROMOTEUR D’UNE DIDACTIQUE RELATIONNELLE QUI CONSTRUIT UNE ÉCOLE OUVERTE AU TERRITOIRE POUR TOUS LES TALENTS ET LANGUES EXPRESSIVES, Y COMPRIS LA RESPONSABILITÉ SOCIALE DES ARTS ET LA CITOYENNETÉ ACTIVE. LE PROJET PRÉVOIT LA PARTICIPATION D’ASSOCIATIONS LOCALES DE BÉNÉVOLES PRÉSENTES SUR LE TERRITOIRE LOCAL ET NATIONAL ET L’UNIVERSITÉ CATHOLIQUE DE MILAN. NOUS VOUDRIONS ÉLARGIR LA GAMME D’ATELIERS EXTRASCOLAIRES DÉJÀ EN PLACE POUR LES ÉLÈVES ET LEURS FAMILLES ET ÉTENDRE L’OUVERTURE DE L’UCS (French)
7 December 2021
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DIDAKTISCHES PROJEKT ZU TUN UND ZU TUN, UM INNOVATIVE LEHRMETHODEN LABORS DER KONKRETEN ERFAHRUNG PEER EDUCATION TUTORING MENTORING PROBLEM LÖSEN KOOPERATIVES LERNEN FLIPPED KLASSENKREIS ZEITSIMULATION MIT ROLLENSPIELE. METHODEN, DIE AUF EINE AKTIVE DIDAKTIK AUFGEBAUT SIND, DIE AUF DIE INKLUSION MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF SCHÜLER MIT BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN ABZIELT UND AUS FAMILIÄREN UND SOZIOÖKONOMISCHEN KONTEXTEN KOMMT, ADVANTAGGIATI.DIE SCHULE WIRD FÖRDERER EINER RELATIONALEN DIDAKTIK, DIE EINE SCHULE BAUT, DIE FÜR ALLE TALENTE UND AUSDRUCKSSPRACHEN, EINSCHLIESSLICH DER SOZIALEN VERANTWORTUNG UND DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT, OFFEN IST. DAS PROJEKT SIEHT DIE BETEILIGUNG LOKALER FREIWILLIGER VERBÄNDE IM LOKALEN UND NATIONALEN GEBIET UND DER KATHOLISCHEN UNIVERSITÄT MAILAND. WIR MÖCHTEN DAS ANGEBOT AN BEREITS BESTEHENDEN AUSSERSCHULISCHEN WORKSHOPS FÜR SCHÜLER UND IHRE FAMILIEN ERWEITERN UND DIE ERÖFFNUNG DER SCU ERWEITERN. (German)
17 December 2021
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DIDACTISCH PROJECT VAN DOEN EN DOEN OM INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN LABS VAN CONCRETE ERVARING PEER ONDERWIJS BIJLES MENTORING PROBLEEM OP TE LOSSEN SAMEN LEREN FLIPPED KLAS CIRKEL TIJD SIMULATIE MET ROLE-PLAYING GAMES. METHODOLOGIEËN DIE GESTRUCTUREERD ZIJN OP EEN ACTIEVE DIDACTIEK DIE GERICHT IS OP INCLUSIE MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN EN AFKOMSTIG ZIJN UIT FAMILIALE EN SOCIAAL-ECONOMISCHE CONTEXTEN ADVANTAGGIATI.THE SCHOOL WORDT PROMOTOR VAN EEN RELATIONELE DIDACTIEK DIE EEN SCHOOL BOUWT DIE OPENSTAAT VOOR HET GRONDGEBIED VOOR ALLE TALENTEN EN EXPRESSIEVE TALEN, MET INBEGRIP VAN DE MAATSCHAPPELIJKE VERANTWOORDELIJKHEID VAN DE KUNSTWETENSCHAPPEN EN ACTIEF BURGERSCHAP. HET PROJECT ZIET DE BETROKKENHEID VAN LOKALE VRIJWILLIGERSORGANISATIES OP HET LOKALE EN NATIONALE GRONDGEBIED EN DE KATHOLIEKE UNIVERSITEIT VAN MILAAN. WIJ WILLEN HET AANBOD VAN BUITENSCHOOLSE WORKSHOPS VOOR LEERLINGEN EN HUN GEZINNEN UITBREIDEN EN DE OPENING VAN DE SCU UITBREIDEN (Dutch)
21 December 2021
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PROYECTO DIDÁCTICO DE HACER Y HACER PARA INCLUIR MÉTODOS DE ENSEÑANZA INNOVADORES LABORATORIOS DE EXPERIENCIA CONCRETA EDUCACIÓN ENTRE PARES TUTORÍA TUTORÍA RESOLVER PROBLEMAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO VOLTEÓ LA SIMULACIÓN DE TIEMPO CÍRCULO DE AULA CON JUEGOS DE ROL. METODOLOGÍAS QUE SE ESTRUCTURAN EN UNA DIDÁCTICA ACTIVA QUE APUNTA A LA INCLUSIÓN CON ESPECIAL ATENCIÓN A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y PROCEDENTES DE CONTEXTOS FAMILIARES Y SOCIOECONÓMICOS ADVANTAGGIATI. LA ESCUELA SE CONVIERTE EN PROMOTORA DE UNA DIDÁCTICA RELACIONAL QUE CONSTRUYE UNA ESCUELA ABIERTA AL TERRITORIO PARA TODOS LOS TALENTOS Y LENGUAJES EXPRESIVOS INCLUYENDO LA RESPONSABILIDAD SOCIAL Y LA CIUDADANÍA ACTIVA DE LAS CIENCIAS DE LAS ARTES. EL PROYECTO CONTEMPLA LA PARTICIPACIÓN DE LAS ASOCIACIONES DE VOLUNTARIOS LOCALES PRESENTES EN EL TERRITORIO LOCAL Y NACIONAL Y EN LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE MILÁN. NOS GUSTARÍA AMPLIAR LA GAMA DE TALLERES FUERA DE LA ESCUELA YA ESTABLECIDOS PARA LOS ALUMNOS Y SUS FAMILIAS Y AMPLIAR LA APERTURA DE LA UCS (Spanish)
27 January 2022
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Identifiers
J11H17000140006
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