PSYCHOLOGICAL AND EDUCATIONAL SUPPORT AND MEDIATION SUPPORT INTERCULTURE (Q2458298)
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Project Q2458298 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PSYCHOLOGICAL AND EDUCATIONAL SUPPORT AND MEDIATION SUPPORT INTERCULTURE |
Project Q2458298 in Italy |
Statements
15,340.0 Euro
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30,680.0 Euro
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50.0 percent
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27 October 2016
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10 June 2017
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31 July 2018
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ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI SANT'ANTIOCO - CALASETTA
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LO SCOPO DEL PROGETTO PROPOSTO Ê QUELLO DI AIUTARE I RAGAZZI CHE ATTRAVERSANO UNA DELICATA FASE DELLA CRESCITA, A RISCOPRIRE VALORI E COMPORTAMENTI POSITIVI SU CUI POGGIARE LA FORMAZIONE DELLA PROPRIA PERSONALITà . L?AZIONE ORIENTATIVA, QUINDI, COSTITUIRà UNA BASE SU CUI FONDARE TUTTI GLI ELEMENTI UTILI PER LE PROPRIE SCELTE. GLI INTERVENTI DI SOSTEGNO SARANNO INDIRIZZATI AGLI STUDENTI CARATTERIZZATI DA PARTICOLARI FRAGILITà , TRA CUI QUELLI CON DISABILITà . VERRANNO UTILIZZATE DIVERSE TIPOLOGIE DI INTERVENTO: TUTORING E MENTORING, ATTIVITà DI SOSTEGNO DIDATTICO E DI COUNSELLING, PSICOLOGICO, EDUCATIVO E FAMILIARE IN PARTICOLARE IN FAVORE DI STUDENTI CON SVANTAGGI SOCIALI, CON DISABILITà O CON DISTURBI COMPORTAMENTALI E AZIONI PER MIGLIORARE IL METODO DI STUDIO DEGLI ALLIEVI, ATTIVITà INTEGRATIVE, IN ORARIO SCOLASTICO ED EXTRA SCOLASTICO, AZIONI RIVOLTE ALLE FAMIGLIE DI APPARTENENZA O AI DOCENTI. (Italian)
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THE AIM OF THE PROPOSED PROJECT IS TO HELP CHILDREN GOING THROUGH A DELICATE STAGE OF GROWTH, TO REDISCOVER POSITIVE VALUES AND BEHAVIOUR ON WHICH THE TRAINING OF THEIR INDIVIDUAL STAFF IS BASED. THEREFORE, THE INDICATIVE ACTION IS A BASIS ON WHICH TO BASE ALL ELEMENTS USEFUL FOR THEIR CHOICES. SUPPORT WILL BE DIRECTED TO STUDENTS WHO ARE CHARACTERISED BY SPECIAL FRAGILITS, INCLUDING THOSE WITH DISABILITIS. DIFFERENT TYPES OF INTERVENTION WILL BE USED: TUTORING AND MENTORING, TEACHING SUPPORT AND COUNSELLING, PSYCHOLOGICAL, EDUCATIONAL AND FAMILY SUPPORT, PARTICULARLY FOR STUDENTS WITH SOCIAL DISADVANTAGES, WITH DISABILITIES, OR WITH BEHAVIOURAL DISORDERS AND ACTIONS TO IMPROVE THE PUPILS’ STUDY METHOD, ADDITIONAL ACTIVITIES, IN SCHOOL HOURS AND OUTSIDE SCHOOL, ACTIONS TARGETING FAMILIES OR TEACHERS. (English)
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L’OBJECTIF DU PROJET PROPOSÉ EST D’AIDER LES JEUNES QUI TRAVERSENT UNE PHASE DÉLICATE DE CROISSANCE, À REDÉCOUVRIR DES VALEURS ET DES COMPORTEMENTS POSITIFS SUR LESQUELS FONDER LA FORMATION DE LEUR PROPRE PERSONNALITÉ. L’ACTION D’ORIENTATION CONSTITUERA DONC UNE BASE SUR LAQUELLE FONDER TOUS LES ÉLÉMENTS UTILES À VOS CHOIX. LES INTERVENTIONS DE SOUTIEN SERONT DESTINÉES AUX ÉTUDIANTS PRÉSENTANT UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE, Y COMPRIS AUX ÉTUDIANTS HANDICAPÉS. DIFFÉRENTS TYPES D’INTERVENTION SERONT UTILISÉS: TUTORAT ET TUTORAT, ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT ET DE CONSEIL, ACTIVITÉS PSYCHOLOGIQUES, ÉDUCATIVES ET FAMILIALES, EN PARTICULIER POUR LES ÉLÈVES SOUFFRANT DE HANDICAPS SOCIAUX, DE HANDICAPS OU DE TROUBLES DU COMPORTEMENT, ET ACTIONS VISANT À AMÉLIORER LA MÉTHODE D’ÉTUDE DES ÉLÈVES, ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES, PENDANT LES HEURES SCOLAIRES ET NON SCOLAIRES, ACTIONS À L’INTENTION DE LEUR FAMILLE OU DE LEURS ENSEIGNANTS. (French)
4 January 2022
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ZIEL DES VORGESCHLAGENEN PROJEKTS IST ES, JUNGEN MENSCHEN ZU HELFEN, DIE EINE HEIKLE WACHSTUMSPHASE DURCHLAUFEN, WERTE UND POSITIVE VERHALTENSWEISEN WIEDERZUENTDECKEN, AUF DENEN DIE BILDUNG IHRER EIGENEN PERSÖNLICHKEIT BERUHT. DIE LEITAKTION WIRD DAHER EINE GRUNDLAGE BILDEN, AUF DER ALLE FÜR IHRE ENTSCHEIDUNGEN NÜTZLICHEN ELEMENTE ZUGRUNDE GELEGT WERDEN KÖNNEN. UNTERSTÜTZUNGSMASSNAHMEN WERDEN AN STUDIERENDE MIT BESONDERER FRAGILITÄT, EINSCHLIESSLICH MENSCHEN MIT BEHINDERUNGEN, GERICHTET. ES WERDEN VERSCHIEDENE INTERVENTIONSARTEN VERWENDET: TUTORING UND MENTORING, LEHR- UND BERATUNGSTÄTIGKEITEN, PSYCHOLOGISCHE, PÄDAGOGISCHE UND FAMILIÄRE AKTIVITÄTEN, INSBESONDERE FÜR STUDIERENDE MIT SOZIALEN BENACHTEILIGUNGEN, BEHINDERUNGEN ODER VERHALTENSSTÖRUNGEN UND MASSNAHMEN ZUR VERBESSERUNG DER METHODE DES STUDIUMS VON SCHÜLERN, ERGÄNZENDEN AKTIVITÄTEN WÄHREND DER SCHUL- UND NICHTSCHULZEITEN, MASSNAHMEN FÜR IHRE FAMILIEN ODER LEHRER. (German)
10 January 2022
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HET DOEL VAN HET VOORGESTELDE PROJECT IS OM JONGEREN TE HELPEN DIE EEN DELICATE FASE VAN GROEI DOORMAKEN, OM WAARDEN EN POSITIEF GEDRAG TE HERONTDEKKEN WAAROP DE VORMING VAN HUN EIGEN PERSOONLIJKHEID GEBASEERD IS. DE LEIDENDE ACTIE ZAL DAAROM EEN BASIS VORMEN OM ALLE ELEMENTEN TE BASEREN DIE NUTTIG ZIJN VOOR UW KEUZES. ONDERSTEUNINGSINTERVENTIES ZULLEN GERICHT ZIJN OP STUDENTEN MET EEN BIJZONDERE KWETSBAARHEID, MET INBEGRIP VAN STUDENTEN MET EEN HANDICAP. ER ZULLEN VERSCHILLENDE SOORTEN INTERVENTIES WORDEN GEBRUIKT: BEGELEIDING EN BEGELEIDING, ONDERWIJS- EN BEGELEIDINGSACTIVITEITEN, PSYCHOLOGISCHE, EDUCATIEVE EN GEZINSACTIVITEITEN, MET NAME VOOR STUDENTEN MET SOCIALE NADELEN, HANDICAPS OF GEDRAGSSTOORNISSEN, EN ACTIES TER VERBETERING VAN DE STUDIEMETHODE VAN STUDENTEN, AANVULLENDE ACTIVITEITEN, TIJDENS SCHOOL- EN NIET-SCHOOLSE UREN, ACTIES GERICHT OP HUN GEZINNEN OF LERAREN. (Dutch)
12 January 2022
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EL OBJETIVO DEL PROYECTO PROPUESTO ES AYUDAR A LOS JÓVENES QUE ATRAVIESAN UNA DELICADA FASE DE CRECIMIENTO, A REDESCUBRIR VALORES Y COMPORTAMIENTOS POSITIVOS EN LOS QUE BASAR LA FORMACIÓN DE SU PROPIA PERSONALIDAD. LA ACCIÓN GUÍA, POR LO TANTO, FORMARÁ UNA BASE SOBRE LA CUAL BASAR TODOS LOS ELEMENTOS ÚTILES PARA SUS ELECCIONES. LAS INTERVENCIONES DE APOYO SE DIRIGIRÁN A ESTUDIANTES CON ESPECIAL FRAGILIDAD, INCLUIDOS AQUELLOS CON DISCAPACIDAD. SE UTILIZARÁN DIFERENTES TIPOS DE INTERVENCIÓN: TUTORÍA Y TUTORÍA, ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y ASESORAMIENTO, ACTIVIDADES PSICOLÓGICAS, EDUCATIVAS Y FAMILIARES, EN PARTICULAR PARA ESTUDIANTES CON DESVENTAJAS SOCIALES, DISCAPACIDADES O TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO, Y ACCIONES PARA MEJORAR EL MÉTODO DE ESTUDIO DE LOS ESTUDIANTES, ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS, DURANTE EL HORARIO ESCOLAR Y NO ESCOLAR, ACCIONES DIRIGIDAS A SUS FAMILIAS O PROFESORES. (Spanish)
27 January 2022
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Identifiers
B63G16000840005
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