Cooperation PO 30.06 (Q3998190)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 10:05, 25 January 2022 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item: Edited by the infer coords bot - inferring coordiantes from postal codes)
Jump to navigation Jump to search
Project Q3998190 in Netherlands
Language Label Description Also known as
English
Cooperation PO 30.06
Project Q3998190 in Netherlands

    Statements

    0 references
    20,000.0 Euro
    0 references
    40,000.0 Euro
    0 references
    50.0 percent
    0 references
    18 September 2019
    0 references
    18 September 2021
    0 references
    Samenwerkingsverband PO 30.06
    0 references
    0 references
    0 references

    51°44'1.07"N, 5°30'37.73"E
    0 references
    5384VT
    0 references
    Het Samenwerkingsverband Primair Onderwijs 30 06 is een vereniging van 14 schoolbesturen. Hiervan zijn er 6 besturen die speciaal onderwijs (SO) verzorgen en 8 besturen die regulier en/of speciaal basisonderwijs (SBO) verzorgen. In totaal telt het samenwerkingsverband 95 basisscholen en 3 scholen voor speciaal basisonderwijs en 5 scholen voor speciaal onderwijs. Het uitgangspunt van Samenwerkingsverband Primair Onderwijs 30 06 is dat het kind centraal staat, in alles wat we doen. Daarbij gaan we uit van het principe: “regulier waar het kan, speciaal waar het nodig is”. En niet alleen voor de leerlingen wordt gezorgd, ook voor het personeel van het samenwerkingsverband. Zij hebben de soms moeilijke maar altijd boeiende opdracht om verbindingen te leggen en deze te onderhouden. Dit om de onderlinge samenwerking tussen de scholen te versterken en te optimaliseren. Als jonge organisatie ligt daar voor ons een uitdaging. In het project ‘samen werken aan verbinding' wordt daarom gewerkt aan de beleidsrisico’s rondom personeel. Het maakt de weg vrij voor een andere manier van kijken en beleven van het (team)werk. Het project laat mensen daardoor vitaler werken aan de belangrijke maatschappelijk taak die SWV PO voor ogen staat. (Dutch)
    0 references

    Identifiers

    2019EUSF2011047
    0 references