MR EPIFANIO FERDINANDO CREATIVAL (Q1895603)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1895603 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MR EPIFANIO FERDINANDO CREATIVAL |
Project Q1895603 in Italy |
Statements
141,798.0 Euro
0 references
141,798.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
8 November 2017
0 references
28 May 2019
0 references
28 May 2019
0 references
I.I.S.S. "E. FERDINANDO"
0 references
40°33'31.79"N, 17°48'29.92"E
0 references
RISPONDENDO ALLESIGENZA DI RIDARE STIMOLO ALLEDUCAZIONE AI LINGUAGGI DELLE ARTI E QUINDI DELLA DANZA E DI COMINCIARE AD INTRODURRE CON SUPERIORE EFFICACIA LEDUCAZIONE AI LINGUAGGI AL MOVIMENTO E LA CONOSCENZA DELLARTE COREUTICA NELLE SCUOLE DELLOBBLIGO LIISS EPIFANIO FERDINANDO PROPONE UN PROGETTO CHE PREVEDE UNA SERIE DI INTERVENTI COORDINATI CON LA SCUOLA PRIMARIA SECONDARIA DI 1 GRADO E LE ASSOCIAZIONE CULTURALI E ONLUS PRESENTI SUL TERRITORIO. LA DANZA IL MOVIMENTO CREATIVO E LA DANZATERAPIA COME LA MUSICA AGISCONO IN MODO INCISIVO ALLA CRESCITA INDIVIDUALE ANCHE NELLEDUCAZIONE SPECIALE IN QUANTO LINGUAGGIO PRIVILEGIATO DI SENTIMENTO E CONOSCENZA CHE COINVOLGE ALLO STESSO TEMPO IL CORPO IL CUORE E LA MENTE. IL PRESENTE PROGETTO INTENDE ALLARGARE ALLINTERO SISTEMA SCOLASTICO E ALLE ASSOCIAZIONI ONLUS DEL COMUNE DI MESAGNE UN MODELLO DI PRATICA DELLA DANZA CHE NON SIA SOLO LA FORMA ARTISTICA PROFESSIONALIZZANTE MA FAR CONOSCERE LE DIFFERENZE FRA LUSO DELLA DANZA COME FORMA DARTE E LU (Italian)
0 references
RESPONDING TO THE NEED TO RE-STIMULATE THE USE OF THE LANGUAGE OF THE ARTS AND THUS OF DANCE AND TO START INTRODUCING MORE EFFECTIVE LEDUCATION TO THE LANGUAGE OF MOVEMENT AND KNOWLEDGE OF THE CHOKET KNOWLEDGE IN SCHOOLS WITHIN THE OBLIGATION OF THE LIISS EPIFANIO FERDINANDO PROPOSES A PROJECT INVOLVING A SERIES OF ACTIONS COORDINATED WITH THE SECONDARY PRIMARY SCHOOL OF 1 DEGREES AND THE CULTURAL AND NON-PROFIT ASSOCIATIONS PRESENT ON THE GROUND. THE DANCE OF THE CREATIVE MOVEMENT AND THE DANZATERPIA AS MUSIC PLAYS A MAJOR ROLE IN INDIVIDUAL GROWTH AS A PRIVILEGED LANGUAGE OF SENTIMENT AND KNOWLEDGE, INVOLVING AT THE SAME TIME THE BODY THE HEARTS AND MINDS. THE AIM OF THIS PROJECT IS TO ENLARGE THE SCHOOL SYSTEM AND THE NON-PROFIT ASSOCIATIONS OF THE MUNICIPALITY OF MESAGNE TO FORM A DANCE PRACTICE MODEL THAT IS NOT JUST A PROFESSIONAL ARTISTIC FORM, BUT ALSO TO RAISE AWARENESS OF THE DIFFERENCES BETWEEN THE USE OF DANCE AS THE DARKEST AND LU. (English)
0 references
RESPONDING TO THE NEED TO RE-STIMULATE THE USE OF THE LANGUAGE OF THE ARTS AND THUS OF DANCE AND TO START INTRODUCING MORE EFFECTIVE LEDUCATION TO THE LANGUAGE OF MOVEMENT AND KNOWLEDGE OF THE CHOKET KNOWLEDGE IN SCHOOLS WITHIN THE OBLIGATION OF THE LIISS EPIFANIO FERDINANDO PROPOSES A PROJECT INVOLVING A SERIES OF ACTIONS COORDINATED WITH THE SECONDARY PRIMARY SCHOOL OF 1 DEGREES AND THE CULTURAL AND NON-PROFIT ASSOCIATIONS PRESENT ON THE GROUND. THE DANCE OF THE CREATIVE MOVEMENT AND THE DANZATERPIA AS MUSIC PLAYS A MAJOR ROLE IN INDIVIDUAL GROWTH AS A PRIVILEGED LANGUAGE OF SENTIMENT AND KNOWLEDGE, INVOLVING AT THE SAME TIME THE BODY THE HEARTS AND MINDS. THE AIM OF THIS PROJECT IS TO ENLARGE THE SCHOOL SYSTEM AND THE NON-PROFIT ASSOCIATIONS OF THE MUNICIPALITY OF MESAGNE TO FORM A DANCE PRACTICE MODEL THAT IS NOT JUST A PROFESSIONAL ARTISTIC FORM, BUT ALSO TO RAISE AWARENESS OF THE DIFFERENCES BETWEEN THE USE OF DANCE AS THE DARKEST AND LU. (English)
0 references
RÉPONDRE À LA NÉCESSITÉ DE RELANCER L’ÉDUCATION DANS LES LANGUES DES ARTS ET DONC LA DANSE ET DE COMMENCER À INTRODUIRE AVEC PLUS D’EFFICACITÉ L’ÉDUCATION LINGUISTIQUE AU MOUVEMENT ET À LA CONNAISSANCE DE L’ART CHOREUTIQUE DANS LES ÉCOLES OBLIGATOIRES DU LIISS EPIFANIO FERDINANDO OBLIGATOIRE PROPOSE UN PROJET QUI COMPREND UNE SÉRIE D’INTERVENTIONS COORDONNÉES AVEC L’ÉCOLE SECONDAIRE PRIMAIRE D’UN DIPLÔME ET DES ASSOCIATIONS CULTURELLES ET À BUT NON LUCRATIF PRÉSENTES SUR LE TERRITOIRE. DANSE MOUVEMENT CRÉATIF ET THÉRAPIE DE DANSE COMME LA MUSIQUE ACTEZ INCISIVEMENT À LA CROISSANCE INDIVIDUELLE MÊME DANS L’ÉDUCATION SPÉCIALE COMME UN LANGAGE PRIVILÉGIÉ DE SENTIMENT ET DE CONNAISSANCE QUI IMPLIQUE À LA FOIS LE CORPS, LE CŒUR ET L’ESPRIT. CE PROJET VISE À ÉTENDRE À L’ENSEMBLE DU SYSTÈME SCOLAIRE ET AUX ASSOCIATIONS À BUT NON LUCRATIF DE LA COMMUNE DE MESAGNE UN MODÈLE DE PRATIQUE DE LA DANSE QUI N’EST PAS SEULEMENT LA FORME ARTISTIQUE PROFESSIONNELLE, MAIS AUSSI À FAIRE CONNAÎTRE LES DIFFÉRENCES ENTRE L’UTILISATION DE LA DANSE COMME FORME D’ART ET LU (French)
10 December 2021
0 references
OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE NOODZAAK OM HET ONDERWIJS IN DE TALEN VAN DE KUNST OPNIEUW AAN TE MOEDIGEN EN DAARMEE TE DANSEN, EN OM MET EEN GROTERE EFFECTIVITEIT ONDERWIJS IN TALEN IN TE VOEREN OP DE BEWEGING EN KENNIS VAN CHOREUTICAL KUNST IN DE VERPLICHTE SCHOLEN VAN DE VERPLICHTE LIISS EPIFANIO FERDINANDO, STELT EEN PROJECT VOOR DAT EEN REEKS INTERVENTIES OMVAT DIE WORDEN GECOÖRDINEERD MET DE BASISSCHOOL VAN 1 GRAAD EN CULTURELE EN NON-PROFITORGANISATIES DIE OP HET GRONDGEBIED AANWEZIG ZIJN. DANS CREATIEVE BEWEGING EN DANSTHERAPIE ZOALS MUZIEK ACT DOORTASTEND OP INDIVIDUELE GROEI ZELFS IN SPECIAAL ONDERWIJS ALS EEN BEVOORRECHTE TAAL VAN GEVOEL EN KENNIS DIE ZOWEL HET LICHAAM, HET HART EN DE GEEST OMVAT. DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL HET GEHELE SCHOOLSYSTEEM EN DE VZW’S VAN DE GEMEENTE MESAGNE UIT TE BREIDEN TOT EEN MODEL VAN DANSPRAKTIJK DAT NIET ALLEEN DE PROFESSIONELE ARTISTIEKE VORM IS, MAAR OOK OM DE VERSCHILLEN TUSSEN HET GEBRUIK VAN DANS ALS KUNSTVORM EN LU BEKEND TE MAKEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
ALS REAKTION AUF DIE NOTWENDIGKEIT, DIE ERZIEHUNG IN DEN SPRACHEN DER KÜNSTE NEU ZU FÖRDERN UND DAMIT ZU TANZEN UND ZU BEGINNEN, MIT GRÖSSERER WIRKSAMKEIT BILDUNG IN SPRACHEN IN DIE BEWEGUNG UND DAS WISSEN DER CHOREUTICAL KUNST IN DEN PFLICHTSCHULEN DER OBLIGATORISCHEN LIISS EPIFANIO FERDINANDO EINZUFÜHREN, SCHLÄGT EIN PROJEKT VOR, DAS EINE REIHE VON INTERVENTIONEN UMFASST, DIE MIT DER PRIMARSCHULE VON 1 GRAD UND KULTURELLEN UND GEMEINNÜTZIGEN VEREINEN AUF DEM GEBIET ABGESTIMMT SIND. TANZ KREATIVE BEWEGUNG UND TANZTHERAPIE WIE MUSIK HANDELN SIE EINSCHNEIDEND AUF INDIVIDUELLES WACHSTUM AUCH IN DER SPEZIELLEN BILDUNG ALS PRIVILEGIERTE SPRACHE DES GEFÜHLS UND DES WISSENS, DIE SOWOHL KÖRPER, HERZ UND GEIST UMFASST. DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS GESAMTE SCHULSYSTEM UND DIE GEMEINNÜTZIGEN VEREINE DER GEMEINDE MESAGNE EIN MODELL DER TANZPRAXIS ZU ERWEITERN, DAS NICHT NUR DIE PROFESSIONELLE KÜNSTLERISCHE FORM IST, SONDERN AUCH DIE UNTERSCHIEDE ZWISCHEN DER VERWENDUNG VON TANZ ALS KUNSTFORM UND LU BEKANNT ZU MACHEN. (German)
23 December 2021
0 references
RESPONDIENDO A LA NECESIDAD DE REVITALIZAR LA EDUCACIÓN EN LAS LENGUAS DE LAS ARTES Y POR LO TANTO LA DANZA Y COMENZAR A INTRODUCIR CON MAYOR EFICACIA LA EDUCACIÓN EN IDIOMAS AL MOVIMIENTO Y EL CONOCIMIENTO DEL ARTE CHOREUTICAL EN LAS ESCUELAS OBLIGATORIAS DEL LIISS EPIFANIO FERDINANDO PROPONE UN PROYECTO QUE INCLUYE UNA SERIE DE INTERVENCIONES COORDINADAS CON LA ESCUELA PRIMARIA SECUNDARIA DE 1 GRADO Y ASOCIACIONES CULTURALES Y SIN ÁNIMO DE LUCRO PRESENTES EN EL TERRITORIO. DANZA MOVIMIENTO CREATIVO Y TERAPIA DE BAILE COMO LA MÚSICA ACTUAR INCISIVAMENTE AL CRECIMIENTO INDIVIDUAL INCLUSO EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL COMO UN LENGUAJE PRIVILEGIADO DE SENTIMIENTO Y CONOCIMIENTO QUE INVOLUCRA TANTO EL CUERPO, EL CORAZÓN Y LA MENTE. ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EXTENDER A TODO EL SISTEMA ESCOLAR Y A LAS ASOCIACIONES SIN ÁNIMO DE LUCRO DEL MUNICIPIO DE MESAGNE UN MODELO DE PRÁCTICA DE DANZA QUE NO ES SOLO LA FORMA ARTÍSTICA PROFESIONAL SINO TAMBIÉN DAR A CONOCER LAS DIFERENCIAS ENTRE EL USO DE LA DANZA COMO FORMA DE ARTE Y LU (Spanish)
24 January 2022
0 references
Identifiers
E84D18000000007
0 references