SOCRATES 3.0 ASTLDIRC.DG (Q1895077)
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Project Q1895077 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SOCRATES 3.0 ASTLDIRC.DG |
Project Q1895077 in Italy |
Statements
21,998.0 Euro
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21,998.0 Euro
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100.0 percent
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9 April 2016
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30 December 2016
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30 December 2016
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I.I.S. EUGANEO - ESTE
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45°13'26.44"N, 11°39'35.28"E
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IL PROGETTO PREVEDE TRE MODULI INTERVENTI CARATTERIZZATI DA UNA DIVERSA CONCEZIONE DELLO SPAZIO PARTENDO DALLA CONSIDERAZIONE CHE LO SPAZIO FISICO UN FATTORE NON SECONDARIO DELLINSTAURARSI DI UNA RELAZIONE COSTRUTTIVA DOCENTESTUDENTE E DOCENTEGENITORE.IL PRIMO MODULO DENOMINATO AMBIENTE SOCRATE 3.0 SEGUENDO E MODIFICANDO IN PARTE IL PROTOCOLLO TEAL PREVEDE UNO SPAZIO DAZIONE CREATO PER SOSTENERE E STIMOLARE LA COSTRUZIONE DI COMPETENZE ABILIT CONOSCENZE MOTIVAZIONI INTELLIGENZA CREATIVIT CONFRONTO COOPERAZIONE E UN CLIMA DI CLASSE O MEGLIO ANCORA DI GRUPPI ALUNNI CHE FAVORISCA COMUNICAZIONE ED INTERAZIONE TRA PARI BASATO SU UNA ELEVATA FLESSIBILIT DEGLI SPAZI E DELLE ATTREZZATURE E TECNOLOGIE DIGITALI.LO SPAZIO DIVENTA UN MULTISPAZIO POLIFORMICO GRAZIE ALLADOZIONE DI ARREDI MODULARI FACILMENTE RICONFIGURABILI A SECONDA DELLE NECESSIT E LUTILIZZO DI TECNOLOGIE E APPARTI WIRELESS. INOLTRE UN AMBIENTE CHE INTRODUCE IL COLORE NELLA SCUOLA ELIMINANDO IL MONOCROMATICOCOME FATTORE DI DIFFU (Italian)
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THE PROJECT CONSISTS OF THREE MODULES, WHICH ARE CHARACTERISED BY A DIFFERENT DESIGN OF THE SPACE BASED ON THE FACT THAT THE PHYSICAL SPACE IS A NON-SECONDARY FACTOR IN A CONSTRUCTIVE RELATIONSHIP OF A CONSTRUCTIVE RELATIONSHIP WITH A CONSTRUCTIVE RELATIONSHIP AND A PART OF THE TEAL ENVIRONMENT, THE FIRST FORM OF THE ENVIRONMENT, SOCRATES, 3.0, FOLLOWING AND AMENDING THE TEAL PROTOCOL, WHICH PROVIDES FOR A SPACE IN PLACE TO SUPPORT AND STIMULATE THE CONSTRUCTION OF SKILLS ABILIT IN TERMS OF COOPERATION AND A CLASSROOM CLIMATE BASED ON A HIGH LEVEL OF COOPERATION AND A HIGH LEVEL OF INTERACTION BASED ON A LARGE FLESSIBIOLIT OF SPACE AND EQUIPMENT AND TECHNOLOGIES, DIGITALI.LO BECOMES A POLISFORMICO, THANKS TO THE USE OF EASILY RECONFIGURABLE STANDARD FURNITURE, AND THE USE OF TECHNOLOGIES AND WIRELESS TECHNOLOGIES. IN ADDITION, AN ENVIRONMENT WHICH BRINGS THE COLOUR TO THE SCHOOL BY REMOVING THE MOROROMATICOAS FACTOR OF DIFFOUND (English)
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LE PROJET PRÉVOIT TROIS MODULES INTERVENTIONS CARACTÉRISÉES PAR UNE CONCEPTION DIFFÉRENTE DE L’ESPACE À PARTIR DE LA CONSIDÉRATION QUE L’ESPACE PHYSIQUE EST UN FACTEUR NON SECONDAIRE D’UNE RELATION CONSTRUCTIVE DOCENTESTUDENTE ET DOCENTEGENITORE.LE PREMIER MODULE APPELÉ ENVIRONNEMENT SOCRATES 3.0 SUIVANT ET MODIFIANT EN PARTIE LE PROTOCOLE DE TEAL FOURNIT UN ESPACE DACTION CRÉÉ POUR SOUTENIR ET STIMULER LA CONSTRUCTION DE COMPÉTENCES MOTIVATIONS DE COMPARAISON DE L’INTELLIGENCE CRÉATIVE COOPÉRATION ET UN CLIMAT DE CLASSE OU MIEUX ENCORE DES ÉLÈVES DE GROUPES QUI FAVORISENT LA COMMUNICATION ET L’INTERACTION ENTRE PAIRS BASÉ SUR UNE GRANDE FLEXIBILITÉ DES ESPACES ET DES ÉQUIPEMENTS ET TECHNOLOGIES DIGITALI.THE L’ESPACE DEVIENT UN POLYFORMIC MULTI-ESPACE GRÂCE À L’ADOPTION DE MEUBLES MODULAIRES FACILEMENT RECONFIGURABLES EN FONCTION DES BESOINS ET DE L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES ET DES COMPARTIMENTS SANS FIL. EN OUTRE, UN ENVIRONNEMENT QUI INTRODUIT LA COULEUR DANS L’ÉCOLE EN ÉLIMINANT LE FACTEUR DE DIFFU MONOCROMATICOCOME (French)
10 December 2021
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HET PROJECT VOORZIET IN DRIE MODULES INTERVENTIES GEKENMERKT DOOR EEN ANDERE CONCEPTIE VAN DE RUIMTE TE BEGINNEN MET DE OVERWEGING DAT FYSIEKE RUIMTE IS EEN NIET-SECUNDAIRE FACTOR VAN EEN CONSTRUCTIEVE RELATIE DOCENTESTUDENTE EN DOCENTEGENITORE.THE EERSTE MODULE GENAAMD OMGEVING SOCRATES 3.0 VOLGEN EN WIJZIGEN DEELS HET TEAL PROTOCOL BIEDT EEN DACTION RUIMTE GECREËERD TER ONDERSTEUNING EN STIMULERING VAN DE BOUW VAN VAARDIGHEDEN MOTIVATIES CREATIEVE INTELLIGENTIE VERGELIJKING SAMENWERKING EN EEN KLASSE KLIMAAT OF BETER NOG STEEDS VAN GROEPEN LEERLINGEN DIE DE COMMUNICATIE EN INTERACTIE TUSSEN LEEFTIJDSGENOTEN BEVORDEREN OP BASIS VAN EEN HOGE FLEXIBILITEIT VAN RUIMTES EN APPARATUUR EN TECHNOLOGIEËN DIGITALI.THE DE RUIMTE WORDT EEN MULTI-SPACE POLYFORMIC DANKZIJ DE INVOERING VAN MODULAIR MEUBILAIR GEMAKKELIJK TE CONFIGUREREN VOLGENS DE BEHOEFTEN EN HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN EN DRAADLOZE COMPARTIMENTEN. BOVENDIEN, EEN OMGEVING DIE KLEUR INTRODUCEERT IN DE SCHOOL DOOR HET ELIMINEREN VAN DE MONOCROMATICOCOME DIFFU FACTOR (Dutch)
22 December 2021
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DAS PROJEKT SIEHT DREI MODULINTERVENTIONEN VOR, DIE DURCH EINE ANDERE RAUMKONZEPTION GEKENNZEICHNET SIND, ANGEFANGEN VON DER ERWÄGUNG, DASS DER PHYSISCHE RAUM EIN NICHTSEKUNDÄRER FAKTOR FÜR EINE KONSTRUKTIVE BEZIEHUNG IST DOCENTESTUDENTE UND DOCENTEGENITORE.DAS ERSTE MODUL NAMENS ENVIRONMENT SOCRATES 3.0 BIETET TEILWEISE EINE DACTION-RAUM ZUR UNTERSTÜTZUNG UND FÖRDERUNG DES AUFBAUS VON FÄHIGKEITEN MOTIVATIONEN KREATIVE INTELLIGENZ VERGLEICH ZUSAMMENARBEIT UND EIN KLASSENKLIMA ODER BESSER NOCH VON GRUPPEN SCHÜLER, DIE DIE KOMMUNIKATION UND INTERAKTION ZWISCHEN PEERS AUF DER GRUNDLAGE EINER HOHEN FLEXIBILITÄT VON RÄUMEN UND GERÄTEN UND TECHNOLOGIEN DIGITALI. SPACE WIRD ZU EINEM MULTI-RAUM POLYFORMIC DANK DER ANNAHME VON MODULAREN MÖBELN LEICHT REKONFIGURIERBAR NACH DEN BEDÜRFNISSEN UND DEM EINSATZ VON TECHNOLOGIEN UND DRAHTLOSEN FÄCHERN. DARÜBER HINAUS EINE UMGEBUNG, DIE FARBE IN DIE SCHULE DURCH BESEITIGUNG DES MONOCROMATICOCOME DIFFU FAKTOR (German)
23 December 2021
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EL PROYECTO PREVÉ TRES MÓDULOS INTERVENCIONES CARACTERIZADOS POR UNA CONCEPCIÓN DIFERENTE DEL ESPACIO A PARTIR DE LA CONSIDERACIÓN DE QUE EL ESPACIO FÍSICO ES UN FACTOR NO SECUNDARIO DE UNA RELACIÓN CONSTRUCTIVA DOCENTESTUDENTE Y DOCENTEGENITORE. EL PRIMER MÓDULO LLAMADO ENTORNO SÓCRATES 3.0 SIGUIENDO Y MODIFICANDO EN PARTE EL PROTOCOLO DEL TEAL PROPORCIONA UN ESPACIO DACTION CREADO PARA APOYAR Y ESTIMULAR LA CONSTRUCCIÓN DE HABILIDADES MOTIVACIONES DE LA COOPERACIÓN DE INTELIGENCIA CREATIVA COMPARACIÓN Y UN CLIMA DE CLASE O MEJOR AÚN DE GRUPOS ALUMNOS QUE FAVORECEN LA COMUNICACIÓN E INTERACCIÓN ENTRE PARES BASADO EN UNA ALTA FLEXIBILIDAD DE ESPACIOS Y EQUIPOS Y TECNOLOGÍAS DIGITALI.THE EL ESPACIO SE CONVIERTE EN UN POLIFORMATO MULTIESPACIO GRACIAS A LA ADOPCIÓN DE MOBILIARIO MODULAR FÁCILMENTE RECONFIGURABLE SEGÚN LAS NECESIDADES Y EL USO DE TECNOLOGÍAS Y COMPARTIMENTOS INALÁMBRICOS. ADEMÁS, UN ENTORNO QUE INTRODUCE EL COLOR EN LA ESCUELA ELIMINANDO EL FACTOR DIFFU MONOCROMATICOCOME (Spanish)
24 January 2022
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Identifiers
E46J15001250007
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