MOBILE LANGUAGE LAB (Q1878202)
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Project Q1878202 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MOBILE LANGUAGE LAB |
Project Q1878202 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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26 April 2016
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27 December 2016
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28 December 2016
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VILLARICCA - I.C. CALVINO
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40°55'17.80"N, 14°11'23.39"E
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SI VUOLE REALIZZARE UN LABORATORIO LINGUISTICO DIGITALE MOBILE CIO COSTITUITO DA ATTREZZATURE MULTIMEDIALI CHE POSSANO ESSERE TRASPORTATE NELLE VARIE CALASSI PER RENDERLE AMBIENTI DI APPRENDIMENTO UTILIZZABILI DA TUTTI GLI ALUNNI E DOCENTI DI TUTTE LE CLASSI DELLISTITUTO CONSENTENDO DI FOCALIZZARE LA DIDATTICA SU UN CONTESTO LINGUISTICO SU UNA COLLABORAZIONE TOTALE TRA GLI ALLIEVI ED IL DOCENTE ED OFFRIRE LA POSSIBILIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO.LAULA PERMETTER AI DOCENTI E SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI DIAPPRENDERE LE LINGUE ATTRAVERSO MODALIT DIDATTICHE MEDIATE DALLE ICTPERMETTERE LO SVILUPPO DI UNA DIDATTICA COLLABORATIVA DI CLASSEFACILITARE LA COMUNICAZIONE LA RICERCA LACCESSO ALLE INFORMAZIONI E ALLE RISORSE AI MATERIALI DIDATTICI DA PARTE DEGLI ALLIEVI E DEI DOCENTICONDIVIDERE I REGISTRI INFORMATICI DIDATTICHEACCEDERE AL PORTALE DELLA SCUOLASAPER UTILIZZARE IL COMPUTER E ALTRE TECNOLOGIE PER COMUNICARE E INSTAURARE RAPPORTI COLL (Italian)
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THE AIM IS TO PUT IN PLACE A MOBILE DIGITAL LANGUAGE LABORATORY CONSISTING OF MULTIMEDIA EQUIPMENT THAT CAN BE TRANSPORTED ACROSS THE VARIOUS CALASSI TO MAKE LEARNING ENVIRONMENTS USABLE BY ALL PUPILS AND TEACHERS OF ALL CLASSES DELLIISTITUTO, ENABLING THE FOCUS OF TEACHING ON A LINGUISTIC BACKGROUND TO A TOTAL COLLABORATION BETWEEN PUPILS AND THE TEACHER, AND TO OFFER THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF PUPILS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT MANNER, AND TO PROVIDE THE POSSIBILITY FOR TEACHERS TO RESEARCH AND DEVELOP THE PUPILS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT MANNER, IN PARTICULAR FOR PUPILS, TO ENABLE PUPILS AND TEACHERS TO DEVELOP A COLLABORATIVE TEACHING OF THE INFORMATION AND RESOURCES AVAILABLE TO THE PUPILS AND THE PUPILS IN THE TEACHING MATERIALS OF THE SCUOLASAER PORTAL TO USE THE COMPUTER AND OTHER TECHNOLOGIES TO COMMUNICATE AND BUILD ON THE BASIS OF REPORTING. (English)
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NOUS VOULONS CRÉER UN LABORATOIRE DE LANGUES NUMÉRIQUES MOBILE COMPOSÉ D’ÉQUIPEMENTS MULTIMÉDIAS POUVANT ÊTRE TRANSPORTÉS DANS LES DIFFÉRENTES GOUTTES POUR LES RENDRE UTILISABLES PAR TOUS LES ÉLÈVES ET LES ENSEIGNANTS DE TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT, PERMETTANT DE CONCENTRER L’ENSEIGNEMENT SUR UN CONTEXTE LINGUISTIQUE SUR UNE COLLABORATION TOTALE ENTRE LES ÉLÈVES ET L’ENSEIGNANT ET D’OFFRIR LA POSSIBILITÉ DE RECHERCHE ET DE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES DES ÉTUDIANTS DANS UN WAY DIRECT ET SEMPLIFICATE.LAULA PERMET AUX ENSEIGNANTS ET SURTOUT AUX ÉTUDIANTS D’APPRENDRE LES LANGUES PAR DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT MÉDIÉES PAR ICTPERMETTERE DÉVELOPPEMENT D’UNE DIDACTIQUE COLLABORATIVE DES RECHERCHES DE COMMUNICATION CLASSEFACILITARE ACCÈS À L’INFORMATION ET AUX RESSOURCES DU MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE PAR LES ÉTUDIANTS ET LES DOCUMENTS PARTAGENT LES JOURNAUX INFORMATIQUES DIDATTICHEACCED AU PORTAIL SCUOLASAPER POUR UTILISER L’ORDINATEUR ET D’AUTRES TECHNOLOGIES POUR COMMUNIQUER ET ÉTABLIR DES RELATIONS (French)
10 December 2021
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WE WILLEN EEN MOBIEL DIGITAAL TAALLABORATORIUM CREËREN DAT BESTAAT UIT MULTIMEDIA-APPARATUUR DIE IN DE VERSCHILLENDE DRUPPELS KAN WORDEN GETRANSPORTEERD OM HEN LEEROMGEVINGEN TE MAKEN DIE BRUIKBAAR ZIJN VOOR ALLE LEERLINGEN EN LERAREN VAN ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT, WAARDOOR HET ONDERWIJS OP EEN TAALKUNDIGE CONTEXT KAN WORDEN GERICHT OP EEN TOTALE SAMENWERKING TUSSEN STUDENTEN EN DE DOCENT EN DE MOGELIJKHEID BIEDT TOT ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN DE KENNIS VAN STUDENTEN IN EEN DIRECT EN SEMPLIFICATE WAY.LAULA STELT LEERKRACHTEN EN VOORAL STUDENTEN IN STAAT OM TALEN TE LEREN DOOR MIDDEL VAN ONDERWIJSMETHODEN DIE WORDEN GEMEDIEERD DOOR ICTPERMETTERE ONTWIKKELING VAN EEN COLLABORATIEVE DIDACTIEK VAN CLASSEFACILITARE COMMUNICATIEONDERZOEKEN TOEGANG TOT INFORMATIE EN MIDDELEN TOT LESMATERIAAL VOOR STUDENTEN EN DOCUMENTEN DELEN DE COMPUTERLOGBOEKEN DIDATTICHEACCED NAAR HET SCUOLASAPER-PORTAAL OM DE COMPUTER EN ANDERE TECHNOLOGIEËN TE GEBRUIKEN OM TE COMMUNICEREN EN RELATIES TOT STAND TE BRENGEN (Dutch)
22 December 2021
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WIR WOLLEN EIN MOBILES DIGITALES SPRACHLABOR SCHAFFEN, DAS AUS MULTIMEDIA-GERÄTEN BESTEHT, DIE IN DEN VERSCHIEDENEN TROPFEN TRANSPORTIERT WERDEN KÖNNEN, UM IHNEN LERNUMGEBUNGEN ZU ERMÖGLICHEN, DIE VON ALLEN SCHÜLERN UND LEHRERN ALLER KLASSEN DES INSTITUTS GENUTZT WERDEN KÖNNEN.LAULA ERMÖGLICHT ES LEHRERN UND VOR ALLEM SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN, SPRACHEN ZU LERNEN, INDEM SIE VON ICTPERMETTERE VERMITTELTEN LEHRMETHODEN DIE ENTWICKLUNG EINER KOLLABORATIVEN DIDAKTIK DER CLASSEFACILITARE-KOMMUNIKATION ERMÖGLICHEN. FORSCHUNGEN ZUGANG ZU INFORMATIONEN UND RESSOURCEN ZU LEHRMATERIALIEN VON STUDENTEN UND DOKUMENTE TEILEN DIE COMPUTERPROTOKOLLE DIDATTICHEACCED AUF DAS SCUOLASAPER PORTAL, UM DEN COMPUTER UND ANDERE TECHNOLOGIEN ZU NUTZEN, UM BEZIEHUNGEN ZU KOMMUNIZIEREN UND AUFZUBAUEN (German)
23 December 2021
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QUEREMOS CREAR UN LABORATORIO MÓVIL DE LENGUAJE DIGITAL COMPUESTO POR EQUIPOS MULTIMEDIA QUE PUEDAN SER TRANSPORTADOS EN LAS DIVERSAS GOTAS PARA HACER QUE LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE SEAN UTILIZABLES POR TODOS LOS ALUMNOS Y PROFESORES DE TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO, PERMITIENDO ENFOCAR LA ENSEÑANZA EN UN CONTEXTO LINGÜÍSTICO EN UNA COLABORACIÓN TOTAL ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR Y OFRECER LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN UNA FORMA DIRECTA Y SEMPLIFICADA.LAULA PERMITE A LOS PROFESORES Y, SOBRE TODO, A LOS ESTUDIANTES APRENDER IDIOMAS A TRAVÉS DE MÉTODOS DE ENSEÑANZA MEDIADOS POR ICTPERMETTERE DESARROLLO DE UNA DIDÁCTICA COLABORATIVA DE CLASSEFACILITARE COMUNICACIÓN INVESTIGA EL ACCESO A LA INFORMACIÓN Y RECURSOS A MATERIALES DIDÁCTICOS POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES Y DOCUMENTOS COMPARTEN LOS REGISTROS INFORMÁTICOS DIDATTICHEACCED AL PORTAL SCUOLASAPER PARA UTILIZAR LA COMPUTADORA Y OTRAS TECNOLOGÍAS PARA COMUNICAR Y ESTABLECER RELACIONES (Spanish)
23 January 2022
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Identifiers
J86J15001860007
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