NOW WE HAVE (Q1869368)
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Project Q1869368 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NOW WE HAVE |
Project Q1869368 in Italy |
Statements
18,500.0 Euro
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18,500.0 Euro
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100.0 percent
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10 February 2016
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16 November 2016
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16 November 2016
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PERGOLA - G.BINOTTI
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43°33'47.56"N, 12°50'10.75"E
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IL NOSTRO ISTITUTO COMPRENSIVO COMPRENDE TRE ORDINI DI SCUOLA INFANZIAPRIMARIASECONDARIA DI I GRADO DISLOCATI IN DIECI PLESSI DI CINQUE COMUNI IN UN TERRITORIO MONTANO IN SITUAZIONI DI ISOLAMENTO GEOGRAFICO DOVE LA SCUOLA COSTITUISCE UN PUNTO DI RIFERIMENTO NON SOLO PER GLI STUDENTI MA ANCHE PER IL TERRITORIO LOBIETTIVO DEL PROGETTO QUELLO DI CREARE INFRASTRUTTURE DI RETE CHE PERMETTANO DI MIGLIORARE LA DIFFUSIONE DEI SAPERI LE COMPETENZE E LE ABILIT DEGLI ALUNNI AL FINE DI FAVORIRE UNA INTERAZIONE COSTRUTTIVA CON I LORO COETANEI CREANDO UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO ALLARGATO LE RETI SERVIRANNO DA SUPPORTO E MEZZO PER LA FRUIZIONE DEI CONTENUTI DIGITALI INSERITI NEI NUOVI LIBRI DI TESTO POTENDO CONTARE COS SU DI UNA REALT ALLARGATA COINVOLGENDO PI SENSI TALE RISORSA IN GRADO DI SODDISFARE ANCHE IL FABBISOGNO DI FORMAZIONEDI AUTOFORMAZIONE DEI DOCENTI E CONTRIBUIRE AL MIGLIORAMENTO DELLA COMUNICAZIONE CON LE FAMIGLIE IN TERMINI DI TEMPESTIVIT E COMPETENZE (Italian)
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OUR COMPREHENSIVE INSTITUTE INCLUDES THREE INFREAZIAPRATARASIAN SCHOOL ORDERS OF FIVE MUNICIPALITIES IN TEN MUNICIPALITIES IN A MOUNTAIN REGION IN SITUATIONS OF GEOGRAPHICAL ISOLATION WHERE THE SCHOOL IS A POINT OF REFERENCE NOT ONLY FOR STUDENTS BUT ALSO FOR THE PROJECT’S OBJECTIVE TO CREATE NETWORK INFRASTRUCTURES TO IMPROVE THE DISSEMINATION OF KNOWLEDGE SKILLS AND ABIIT OF PUPILS IN ORDER TO FACILITATE CONSTRUCTIVE INTERACTION WITH THEIR PEERS BY CREATING AN ENLARGED LEARNING ENVIRONMENT, AND TO CONTRIBUTE TO IMPROVING COMMUNICATION WITH FAMILIES IN A WIDER CONTEXT INVOLVING PI, AND TO CONTRIBUTE TO IMPROVING COMMUNICATION WITH FAMILIES IN TERMS OF EMPLOYABILITY AND SKILLS. (English)
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Nos INSTITUTE COMPRIS TROIS ORDRES D’ÉCOLE INFANZIAPRIMARIASECONDARIA DES GRADES LOCATÉS DANS LES RTE plexES DE CINQ MUNICIPALITÉS DANS UN TERRITOIRE MOUNTAIN DANS LES SITUATIONS DE L’ISOLATION GÉOGRAPHIQUE OU L’ÉCOLE est un point de REFERENCE PAS UNIQUEMENT POUR LES ÉTUDES DE L’OBJECTIF projet DE CRÉDIT D’INFRASTRUCTURES DE RÉSEAU QU’ALLOWER LA DISSEMINATION DES KNOWLEDGE ET DES PUPLES DANS L’ORDRE D’INTÉRÊT D’INTERACTION CONSTRUCTIVE AVEC LES PERSONNES ENREGISTRANTES ENREGISTRANT DES RÉSEAUS DE L’ENVIRONNEMENT ENTREPRISES SERVER comme un soutien et un HALF POUR L’UTILISATION DU CONTENANT DIGITAL INCLUS DANS LES NOUVELLES TEXTBOOKS ÊTRE APPLICABLES À UNE RÉALITÉ ENLARGÉE INVANT LES ÉVENSES DE LA RÉALITÉ DANS LA RÉSOURCE DE LA RÉSOURCE ET DE L’ENSEIGNEMENT DE LA COMMUNICATION AVEC LES FAMILLES DANS LES TEMPESTIVITÉS ET LES MOYENS (French)
10 December 2021
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Onze INSTITUTE COMPRISES THREE ORDERS VAN SCHOOL INFANZIAPRIMARIASECONDARIA VAN DE GRADES LOCATIE IN TEN plexes VAN FIVE MUNICIPALITIES IN een MOUNTAIN TERRITORIE IN DE SITUATIE VAN GEOGRAPHISCHE ISOLATIE WAARVAN het SCHOOL een bron van REFERENTIE is, niet alleen voor STUDENTS, maar ook voor de toepassing van de richtlijn van het PROJECT om NETWORK INFRASTRUCTURES DAT ALLE TOEPASSING VAN DE DISSEMINATIE VAN WEOWLEDGE SKILLS EN SKILLS OF PUPILS IN BESTELLEN IN DE BESTELLING INSTRUCTIE MET DE INSTELLINGEN VAN DE GEBRUIKT VOOR DE GEBRUIKDE LEARNING ENVIRONMENT NETWERKEN TE VERZOEKT ZIJN ZIJN ZIJN ALS EEN HALF VOOR HET GEBRUIK VAN DIGITAL CONTENT INCLUDED GEBRUIKT in de NIEUWE TEXTBOOKS ZIJN OVEREEN VERZENDING VAN EEN VERPLICHTHEID INVOLVING PI SENSES DIT RESOURCE KAN OVER DE HANDLEIDING VAN DE LERVEERDE LERVING EN CONTRIBUTE AAN DE GEBRUIKING VAN COMMUNICATIE MET FAMILIES IN DE GEMEENSCHAPPEN VAN TEMPESTIVITS EN SKILLS (Dutch)
22 December 2021
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Unsere INFANZIAPRIMARIASECONDARIA DER GRADES INFANZIAPRIMARIASECONDARIA DER GRADES LOCATED IN TEN plexes of FIVE MUNICIPALITIES IN MOUNTAIN TERRITORY IN SITUATIONEN DER GEOGRAPHISCHEN ISOLATION, wenn die SCHOOL ein Pfand nicht nur für STUDENTEN für die TERRITORIE des Unternehmens ist ENTSCHLIESSUNG DES PROJEKTES INFRASTRUCTUREN INFRASTRUCTUREN INFRASTRUCTUREN INFRASTRUCTUREN ZUR VERWENDUNG DER WISSENSCHUTZUNG DER WISSENSCHUTZEN UND GESCHÄFTIGKEITEN IN ODER FOSTER CONSTRUCTIVE INTERACTION MIT DEN AUSSCHAFTLICHEN AUSSCHLUSSEN in den neuen TEXTBOOKS EINEN RAT FÜR DEN ENLARGED REALITÄT IN DER ENTWICKLUNG, DIESER RESOURZEN SIE DEN TRAINING NEEDEN DER ÜBER DIE ÜBERSETZUNG UND KONTROLLE ZUR KONTRIEBUNG DER KOMMUNIKATION mit den FAMILIEN im Rahmen von TEMPESTIVITEN und SKILLS (German)
23 December 2021
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Nuestro INSTITUTO COMPRESA TRES ORGANIZOS DE INFANZIAPRIMARIAS ECONDARIAS ESCUELAS DE LOS GRADES LOCADOS EN TEN plexES DE CINCO MUNICIPALIDADES EN UN TERRITORIO MOUNTAIN EN SITUACIONES DE LA ISOLACIÓN GEOGRAFICA EN CUALQUIER LA ESCUELA ES UNA PONENTE DE REFERENCIAS NO ÚNICAMENTES PARA LOS ESTUDIENTES PARA EL TERRITORIO EL OBJETIVO del PROYECTO DE CREAR INFRASTRUCTURAS NETWORK QUE MEJORAR LA DISSEMINACIÓN DE RECONOCIMIENTOS Y SKILLAS DE POLÍTICAS EN ORDEN PARA LA INTERACCIÓN CONSTRUCTIVA CON LOS PRESENTES CREATIVAS DE LAS NETRUCIONES EN EL MEDIO AMBIENTE SERÁN UNA APOYO Y ALIMENTO PARA LA UTILIZACIÓN DE DIGITAL CONTENTENCIAS incluidos en los nuevos TEXTBOOKS que pueden ser compatibles con una realidad ampliada que invierta en la aplicación de la legislación que puede también reunirse con las necesidades de formación de los profesores de formación y contribución a la mejora de la comunicación con las familias en los territorios de los TEMPESTIVITOS y SKILLS (Spanish)
23 January 2022
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Identifiers
G66J15001130007
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