A pro is a good professional. (Q97769)
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Project Q97769 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A pro is a good professional. |
Project Q97769 in Poland |
Statements
468,350.0 zloty
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551,000.0 zloty
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85.0 percent
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1 September 2018
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31 August 2019
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UNIA PRODUCENTÓW I PRACODAWCÓW PRZEMYSŁU MIĘSNEGO
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Projekt to odpowiedź na indywidualnie zdiagnozowane zapotrzebowanie szkoły kształcenia zawodowego tj. Technikum z Zespołu Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego im. W. Witosa w Mokrzeszowie dla którego organem prowadzącym jest Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi. W wyniku spotkań w okresie IX-X’17 dyrekcji szkoły z reprezentantami Lidera (dalej UPEMI) ustalono najbardziej efektywne rozwiązania w zakresie zdiagnozowanych potrzeb rozwojowych uczniów/uczennic (U) w obszarze kształcenia zawodowego oraz nauczycieli/ek (N) jak i szkoły, w tym oczekiwań pracodawców i potrzeb lokalnego/regionalnego rynku pracy (diag.-UPEMI). W efekcie wypracowano koncepcję partnerskiego projektu, liderem UPEMI jako organizacja posiadająca bogate doświadczenie w zakresie nawiązywania współpracy i kojarzenia szkół z otoczeniem społeczno-gospodarczym. Projekt dedykowany jest 70U i 7N Technikum z Zespołu Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego im. W. Witosa w Mokrzeszowie w ramach kierunku nauczania: T. Architektury krajobrazu, T. Hodowca Koni, T. Żywienia i usług gastronomicznych. Efektem wsparcia będzie nabycie/podniesienie przez U kompetencji, umiejętności oczekiwanych przez pracodawców lokalnego/regionalnego rynku pracy. Celem projektu jest dostosowanie kompetencyjne które, uatrakcyjni ich jako pracowników, tym samym zwiększą się ich szanse na rynku pracy. Działania powyższe zostaną wzmocnione poprzez wsparcie nauczycieli/ek kształcenia zawodowego oraz zapewnienie w szkołach warunków odzwierciedlających naturalne środowisko pracy. Za główne formy wsparcia obrano realizację staży zawodowych (w tym dla N), organizację dodatkowych zajęć/warsztatów/kursów specjalisty czy zawodowych w tym prowadzonych na uczelniach, doposażenie pracowni zawodowych oraz działania ukierunkowane na doskonalenie zawodowe N. Wszystkie formy bezwzględnie będą realizowane na każdym ich etapie w ścisłej współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym w tym przede wszystkim z potencjalnymi pracodawcami absolwentów. (Polish)
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The project is a response to the individually diagnosed needs of vocational training schools, i.e. The Technical School of the W. Witos Agricultural Education Centre in Mokrzeszów for which is the head of the Ministry of Agriculture and Rural Development. As a result of meetings between IX-X‘17 of the school’s management with representatives of the Leader (hereinafter UPEMI), the most effective solutions in terms of diagnosed development needs of pupils/participants (U) in the field of vocational training and teachers (N) as well as schools, including employers’ expectations and local/regional labour market needs (diag.-UPEMI). As a result, the concept of a partnership project was developed, the leader of UPEMI as an organisation with extensive experience in establishing cooperation and associating schools with the socio-economic environment. The project is dedicated to 70U and 7N Techniques from the W. Witos Agricultural Education Centre in Mokrzeszów School Complex in the field of teaching: T. Landscape Architecture, T. Horse Breeder, T. Nutrition and gastronomic services. The support will result in the acquisition/increase by U of the skills expected by employers of the local/regional labour market. The aim of the project is to adapt competences that will make them more attractive as employees, thereby increasing their chances on the labour market. This will be reinforced by supporting teachers/training staff and providing conditions in schools that reflect the natural working environment. The main forms of support were the implementation of professional internships (including N), the organisation of additional classes/workshops/training specialists, including those conducted at universities, retrofitting of professional workers and activities aimed at professional improvement N. All forms will be implemented at every stage in close cooperation with the socio-economic environment, especially with potential employers of graduates. (English)
15 October 2020
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Le projet répond aux besoins diagnostiqués individuellement d’une école de formation professionnelle, c’est-à-dire Un technicien du complexe scolaire du centre de formation agricole W. Witos à Mokrzeszów, pour lequel le ministère de l’agriculture et du développement rural est l’organisme principal. À la suite de réunions entre IX-X’17 de la direction de l’école et des représentants du Leader (ci-après «UPEMI»), les solutions les plus efficaces pour répondre aux besoins de développement diagnostiqués des élèves (U) dans le domaine de l’enseignement professionnel et des enseignants (N) et des écoles, y compris les attentes des employeurs et les besoins du marché du travail local/régional (diag.-UPEMI). En conséquence, le concept d’un projet partenaire a été développé, le chef de file de l’UPEMI en tant qu’organisation ayant une vaste expérience dans la mise en place de la coopération et d’associer les écoles à l’environnement socio-économique. Le projet est dédié aux techniques 70U et 7N du complexe scolaire du centre de formation agricole W. Witos à Mokrzeszów dans le cadre de l’enseignement: T. Architecture du paysage, T. Cheval Breeder, T. Services de nutrition et de restauration. Le résultat de l’aide sera l’acquisition/l’augmentation par U de compétences, qualifications attendues par les employeurs du marché du travail local/régional. L’objectif du projet est d’adapter les compétences qui les rendent plus attrayants en tant que travailleurs, augmentant ainsi leurs chances sur le marché du travail. Cela sera renforcé par un soutien aux enseignants et à la formation professionnelle et par la mise en place, dans les écoles, de conditions qui reflètent l’environnement de travail naturel. Les principales formes de soutien ont été la mise en œuvre de stages professionnels (y compris pour N), l’organisation d’activités/ateliers/cours spécialisés ou de cours professionnels supplémentaires, y compris ceux dispensés dans les universités, la modernisation d’ateliers professionnels et d’activités de perfectionnement professionnel N. Toutes les formes seront mises en œuvre à chaque étape en étroite coopération avec l’environnement socio-économique, en particulier avec les employeurs potentiels de diplômés. (French)
1 December 2021
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Das Projekt ist eine Antwort auf die individuell diagnostizierten Bedürfnisse einer Berufsausbildungsschule, d. h. Ein Techniker des Schulkomplexes des landwirtschaftlichen Ausbildungszentrums W. Witos in Mokrzeszów, für das das Ministerium für Landwirtschaft und ländliche Entwicklung das führende Gremium ist. Als Ergebnis von Treffen zwischen IX-X'17 der Schuldirektion und Vertretern des Leaders (im Folgenden „UPEMI“), die wirksamsten Lösungen für den diagnostizierten Entwicklungsbedarf der Schüler (U) im Bereich der beruflichen Bildung und der Lehrer (N) und Schulen, einschließlich der Erwartungen der Arbeitgeber und der Bedürfnisse des lokalen/regionalen Arbeitsmarktes (diag.-UPEMI). Als Ergebnis wurde das Konzept eines Partnerprojektes entwickelt, der Leiter des UPEMI als Organisation mit umfangreicher Erfahrung in der Gründung von Kooperationen und der assoziierten Schulen mit dem sozioökonomischen Umfeld. Das Projekt widmet sich 70U und 7N Techniken des Schulkomplexes des landwirtschaftlichen Ausbildungszentrums W. Witos in Mokrzeszów im Rahmen der Lehre von: T. Landschaftsarchitektur, T. Pferdezüchter, T. Ernährungs- und Verpflegungsdienstleistungen. Das Ergebnis der Unterstützung ist der Erwerb/Erhöhen von Kompetenzen/Kompetenzen, die von Arbeitgebern auf dem lokalen/regionalen Arbeitsmarkt erwartet werden. Ziel des Projekts ist es, die Kompetenzen anzupassen, die sie als Arbeitnehmer attraktiver machen und damit ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt erhöhen. Dies wird durch die Unterstützung von Lehrkräften/Berufsbildungen und durch die Gewährleistung von Bedingungen in Schulen, die das natürliche Arbeitsumfeld widerspiegeln, verstärkt. Die wichtigsten Formen der Unterstützung waren die Durchführung von Berufspraktikumen (auch für N), die Organisation zusätzlicher Aktivitäten/Workshops/Fachkurse oder fachkundiger Kurse, einschließlich derjenigen, die an Universitäten durchgeführt werden, die Nachrüstung von professionellen Workshops und Aktivitäten zur beruflichen Entwicklung N. Alle Formulare werden in jeder Phase in enger Zusammenarbeit mit dem sozioökonomischen Umfeld, insbesondere mit potenziellen Arbeitgebern von Absolventen, durchgeführt. (German)
7 December 2021
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Het project is een antwoord op de individueel gediagnosticeerde behoeften van een beroepsopleidingsschool, d.w.z. Een technicus van het Schoolcomplex van het W. Witos Landbouwopleidingscentrum in Mokrzeszów, waarvoor het ministerie van Landbouw en Plattelandsontwikkeling het leidende orgaan is. Naar aanleiding van bijeenkomsten tussen IX-X'17 van het directoraat van de school en vertegenwoordigers van de Leader (hierna „UPEMI” genoemd), de meest doeltreffende oplossingen voor de gediagnosticeerde ontwikkelingsbehoeften van studenten (U) op het gebied van beroepsonderwijs en leraren (N) en scholen, met inbegrip van de verwachtingen van de werkgevers en de behoeften van de lokale/regionale arbeidsmarkt (diag.-UPEMI). Als gevolg hiervan werd het concept van een partnerproject ontwikkeld, de leider van de UPEMI als organisatie met uitgebreide ervaring in het opzetten van samenwerking en het associëren van scholen met de sociaal-economische omgeving. Het project is gewijd aan 70U- en 7N-technieken van het Schoolcomplex van het W. Witos Agricultural Training Centre in Mokrzeszów als onderdeel van het onderwijs van: T. Landschapsarchitectuur, T. Paardenfokker, T. Voedings- en cateringdiensten. Het resultaat van de steun is de verwerving/toename door U van competenties, vaardigheden die de werkgevers van de lokale/regionale arbeidsmarkt verwachten. Het doel van het project is om de competenties aan te passen die hen aantrekkelijker maken als werknemers, waardoor hun kansen op de arbeidsmarkt worden vergroot. Dit zal worden versterkt door het ondersteunen van leraren/beroepsopleidingen en het waarborgen van de omstandigheden op scholen die de natuurlijke werkomgeving weerspiegelen. De belangrijkste vormen van ondersteuning waren de uitvoering van professionele stages (ook voor N), de organisatie van aanvullende activiteiten/workshops/specialistcursussen of beroepsopleidingen, waaronder die van universiteiten, de aanpassing van professionele workshops en activiteiten gericht op professionele ontwikkeling N. Alle formulieren zullen in elke fase worden uitgevoerd in nauwe samenwerking met de sociaal-economische omgeving, met name met potentiële werkgevers van afgestudeerden. (Dutch)
16 December 2021
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Il progetto risponde alle esigenze diagnosticate individualmente di una scuola di formazione professionale, vale a dire Un tecnico del complesso scolastico del Centro di formazione agricola W. Witos di Mokrzeszów per il quale il ministero dell'Agricoltura e dello sviluppo rurale è l'organismo principale. A seguito di incontri tra IX-X'17 della direzione della scuola e rappresentanti del Leader (di seguito "UPEMI"), le soluzioni più efficaci per le esigenze di sviluppo diagnosticate degli studenti (U) nel settore dell'istruzione professionale e degli insegnanti (N) e delle scuole, comprese le aspettative dei datori di lavoro e le esigenze del mercato del lavoro locale/regionale (diag.-UPEMI). Di conseguenza, è stato sviluppato il concetto di progetto partner, il leader dell'UPEMI come organizzazione con una vasta esperienza nella creazione di una cooperazione e associare le scuole con l'ambiente socioeconomico. Il progetto è dedicato alle tecniche 70U e 7N del Complesso Scuola del Centro di Formazione Agricola W. Witos di Mokrzeszów nell'ambito dell'insegnamento di: T. Architettura del paesaggio, T. Allevatore di cavalli, T. Nutrizione e servizi di ristorazione. Il risultato del sostegno sarà l'acquisizione/aumento da parte di U di competenze, capacità attese dai datori di lavoro del mercato del lavoro locale/regionale. L'obiettivo del progetto è quello di adattare le competenze che li rendono più attraenti in quanto lavoratori, aumentando così le loro possibilità sul mercato del lavoro. Ciò sarà rafforzato sostenendo gli insegnanti/formazione professionale e garantendo condizioni nelle scuole che rispecchino l'ambiente di lavoro naturale. Le principali forme di sostegno sono state l'attuazione di stage professionali (anche per N), l'organizzazione di attività aggiuntive/workshop/corsi specialistici o corsi professionali, compresi quelli condotti presso le università, l'ammodernamento di workshop professionali e attività finalizzate allo sviluppo professionale N. Tutte le forme saranno svolte in ogni fase in stretta collaborazione con l'ambiente socioeconomico, in particolare con potenziali datori di lavoro di laureati. (Italian)
16 January 2022
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El proyecto es una respuesta a las necesidades individualmente diagnosticadas de una escuela de formación profesional, es decir. Técnico del Complejo Escolar del Centro de Formación Agrícola W. Witos en Mokrzeszów, cuyo organismo principal es el Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural. Como resultado de las reuniones entre IX-X'17 de la Dirección de la Escuela y representantes del LEADER (en lo sucesivo, «UPEMI»), las soluciones más eficaces para las necesidades de desarrollo diagnosticadas de los estudiantes (U) en el ámbito de la formación profesional y los profesores (N) y las escuelas, incluidas las expectativas de los empleadores y las necesidades del mercado de trabajo local/regional (diag.-UPEMI). Como resultado, se desarrolló el concepto de proyecto asociado, líder de la UPEMI como una organización con amplia experiencia en el establecimiento de escuelas de cooperación y asociación con el entorno socioeconómico. El proyecto está dedicado a las técnicas 70U y 7N del Complejo Escolar del Centro de Formación Agrícola W. Witos en Mokrzeszów como parte de la enseñanza de: T. Landscape Architecture, T. Horse Breeder, T. Servicios de nutrición y catering. El resultado de la ayuda será la adquisición/aumento por U de competencias, capacidades esperadas por los empleadores del mercado laboral local o regional. El objetivo del proyecto es adaptar las competencias que los hacen más atractivos como trabajadores, aumentando así sus posibilidades en el mercado laboral. Esto se reforzará mediante el apoyo a los profesores y la formación profesional y la garantía de condiciones en las escuelas que reflejen el entorno de trabajo natural. Las principales formas de apoyo fueron la realización de prácticas profesionales (incluso para N), la organización de actividades/talleres/cursos especializados o cursos profesionales adicionales, incluidos los realizados en las universidades, la adaptación de talleres profesionales y actividades destinadas al desarrollo profesional N. Todas las formas se llevarán a cabo en cada etapa en estrecha cooperación con el entorno socioeconómico, especialmente con los posibles empleadores de titulados. (Spanish)
20 January 2022
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Identifiers
RPDS.10.04.04-02-0008/17
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