European School in Chomcice – shaping key competences in mathematics and computer science (Q2718366)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2718366 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | European School in Chomcice – shaping key competences in mathematics and computer science |
Project Q2718366 in Poland |
Statements
287,098.12 zloty
0 references
337,762.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
31 March 2020
0 references
29 May 2023
0 references
GMINA KOMORNIKI
0 references
52°20'9.6"N, 16°48'29.2"E
0 references
Cel gł proj to poprawa jakości kształcenia w zakresie kształtowania kompetencji kluczowych uczniów Szkoły Podstawowej w Chomęcicach (Gm. Komorniki) poprzez działania zmierzające do podniesienia u min. 99 z 165 uczniów (78 dziewcząt, 87 chłopców) kompetencji kluczowych w zakresie matematyki oraz informatyki, doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 20 nauczycieli (17 nauczycielek, 3 nauczycieli) oraz doposażenie Szkoły w okresie od 31.03.2020-28.02.2023.Proj jest skierowany do gr. doc. z woj. wlkp. – 165 dzieci i młodzieży - uczniów/czennic (78 K) oraz 20 nauczycieli (17K) ze Szkoły Podstawowej w Chomęcicach - Gmina Komorniki. W ramach proj. uczniowie/nice wezmą udział w zajęciach dydaktyczno - wyr., dodatk. org. poza lekcjami – rozwijających zainteresowania i uzdolnienia, nakierowanymi na przedmioty ścisłe: matematyczne i informatyczne. UCZ ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi będą brali udział m.in. w zajęciach logopedycznych, korekcyjno – kompensacyjnych, specjalistycznych. Ponadto 20 nauczycieli/ek weźmie udział w szkoleniach i studiach podyplomowych, pracownie szkolne - matematyczne i informatyczne zostaną wyposażone w pomoce do nabywania i rozwijania umiejętności przez eksperyment, z wykorzystaniem nowoczesnych technologii informatycznych w zakresie matematyki oraz informatyki. Zostaną także zakupione pomoce matem. i specj. pomoce dla uczniów/czennic ze specj. potrzebami edukacyjnymi. Główne rezultaty osiągnięte w ramach proj to:• liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu - 99• liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych – 1• liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu – 20.Zadania:1. Wyposażenie2. Wsparcie dla nauczycieli.3. Warsztaty z udz prac nauk Politechniki4. Indywidualizacja pracy z uczniem5. Zajęcia rozwijające6. Projekty i warsztaty edukacyjne7. Stypendia.8. Doradztwo zawodowe. (Polish)
0 references
The main objective is to improve the quality of education in the field of shaping the key competences of pupils of the Primary School in Chomcice (Gm. Komorniki) through actions aimed at raising at least 99 out of 165 students (78 girls, 87 boys) key competences in mathematics and computer science, improving skills and professional competences of 20 teachers (17 teachers, 3 teachers) and retrofitting the School from 31.03.2020-28.02.2023.The project is addressed to the doc. wielp. — 165 children and youth – students/pupils (78 K) and 20 teachers (17K) from the Primary School in Chomcice – Comorniki Municipality. As part of the project, students/nivers will take part in didactic classes, additions org. outside of classes – developing interests and talents, aimed at strict subjects: math and IT. Teachers with special educational needs will take part in, among others, speech therapies, corrective and compensation classes, specialised classes. In addition, 20 teachers will take part in post-graduate training and studies, school – mathematical and IT workshops will be equipped with help to acquire and develop skills through experiments, using modern information technologies in the field of mathematics and computer science. There will also be purchase of help matem. and special. aids for students with special educational needs. The main results achieved under the proposal are:• the number of pupils who acquired key competences after leaving the programme – 99• the number of schools in which these workshops use retrofitting for educational activities – 1• the number of teachers who obtained qualifications or acquired competences after leaving the programme – 20.Tasks:1. Equipment2. Support for teachers.3. Workshops on the work of the University of Technology4. Individualisation of work with a student5. Developing classes6. Educational projects and workshops7. Scholarships.8. Professional counselling. (English)
8 July 2021
0 references
L’objectif principal est d’améliorer la qualité de l’éducation dans le domaine de l’élaboration des compétences clés des élèves de l’école primaire de Chomcice (Gm. Komorniki) par des actions visant à élever au moins 99 élèves sur 165 (78 filles, 87 garçons) des compétences clés en mathématiques et en informatique, à améliorer les aptitudes et les compétences professionnelles de 20 enseignants (17 enseignants, 3 enseignants) et à moderniser l’école du 31.03.2020 au 28.02.2023.Le projet s’adresse au doc. wielp. — 165 enfants et jeunes — élèves/élèves (78 K) et 20 enseignants (17K) de l’école primaire de Chomcice — municipalité de Comorniki. Dans le cadre du projet, les étudiants/Nivers participeront à des cours didactiques, ajouts oug. en dehors des classes — développer des intérêts et des talents, visant à des matières strictes: maths et IT. Les enseignants ayant des besoins éducatifs spéciaux prendront part, entre autres, à des thérapies orthophoniques, à des cours de correction et de rémunération, à des cours spécialisés. En outre, 20 enseignants participeront à des formations et des études supérieures, des ateliers scolaires — mathématiques et informatiques seront équipés d’une aide pour acquérir et développer des compétences par le biais d’expériences, en utilisant les technologies de l’information modernes dans le domaine des mathématiques et de l’informatique. Il y aura aussi l’achat de matem d’aide. et d’aides spéciales pour les étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux. Les principaux résultats obtenus dans le cadre de la proposition sont les suivants:• le nombre d’élèves ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme — 99• le nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent la mise à niveau pour des activités éducatives — 1• le nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 20.Tâches:1. Équipement2. Soutien aux enseignants.3. Ateliers sur les travaux de l’Université de technologie4. Individualisation du travail avec un étudiant5. Développer des classes6. Projets et ateliers éducatifs7. Bourses d’études.8. Des conseils professionnels. (French)
4 December 2021
0 references
Hauptziel ist es, die Qualität der Bildung im Bereich der Gestaltung der Schlüsselkompetenzen der Grundschule in Chomcice (Gm. Komorniki) durch Maßnahmen zu verbessern, die darauf abzielen, mindestens 99 von 165 Schülern (78 Mädchen, 87 Jungen) Schlüsselkompetenzen in Mathematik und Informatik zu erhöhen, die Fähigkeiten und die fachlichen Kompetenzen von 20 Lehrern zu verbessern (17 Lehrer, 3 Lehrer) und die Nachrüstung der Schule vom 31.03.2020-28.02.2023.Das Projekt richtet sich an die doc. wielp. — 165 Kinder und Jugendliche – Schüler/Schüler (78 K) und 20 Lehrer (17K) der Grundschule in Chomcice – Gemeinde Comorniki. Im Rahmen des Projekts werden Studierende/Nivers an didaktischen Kursen, Ergänzungen oder z. B. außerhalb des Unterrichts teilnehmen – Interessen und Talente entwickeln, die auf strenge Fächer ausgerichtet sind: Mathematik und IT. Lehrer mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen werden unter anderem an Sprachtherapien, Korrektur- und Kompensationsklassen, spezialisierten Klassen teilnehmen. Darüber hinaus werden 20 Lehrer an postgradualen Ausbildungen und Studien teilnehmen, in den mathematischen und IT-Workshops der Schule werden mit Hilfe von Experimenten, die moderne Informationstechnologien auf dem Gebiet der Mathematik und Informatik nutzen, geholfen, Fähigkeiten zu erwerben und zu entwickeln. Es wird auch Kauf von Hilfe matem. und spezielle Hilfen für Studenten mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen. Die wichtigsten Ergebnisse des Vorschlags sind: • die Zahl der Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben – 99• die Zahl der Schulen, in denen diese Workshops die Nachrüstung für Bildungsaktivitäten nutzen – 1• die Zahl der Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben – 20.Aufgaben:1. Ausrüstung2. Unterstützung von Lehrern.3. Workshops zur Arbeit der Technischen Universität4. Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler5. Entwicklung von Klassen6. Bildungsprojekte und Workshops7. Stipendien.8. Professionelle Beratung. (German)
16 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling is het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs op het gebied van het vormgeven van de sleutelcompetenties van leerlingen van de Primary School in Chomcice (Gm. Komorniki) door middel van acties gericht op het verhogen van ten minste 99 van de 165 studenten (78 meisjes, 87 jongens) sleutelcompetenties op het gebied van wiskunde en computerwetenschappen, het verbeteren van de vaardigheden en professionele competenties van 20 leraren (17 leraren, 3 leraren) en het aanpassen van de school van 31 maart 2020-28.02.2023.Het project is gericht aan doc. wielp. — 165 kinderen en jongeren — studenten/leerlingen (78 K) en 20 leraren (17K) van de Primaire School in Chomcice — Comorniki gemeente. Als onderdeel van het project zullen studenten/Nivers deelnemen aan didactische lessen, aanvullingen org. buiten de klassen — het ontwikkelen van interesses en talenten, gericht op strikte onderwerpen: wiskunde en IT. Leerkrachten met speciale onderwijsbehoeften nemen deel aan onder meer spraaktherapieën, correctie- en compensatielessen, gespecialiseerde lessen. Daarnaast zullen 20 leerkrachten deelnemen aan postdoctorale opleidingen en studies, scholen — wiskundige en IT-workshops zullen worden uitgerust met hulp bij het verwerven en ontwikkelen van vaardigheden door middel van experimenten, met behulp van moderne informatietechnologieën op het gebied van wiskunde en computerwetenschappen. Er zal ook de aankoop van hulp matem. en speciale. hulpmiddelen voor studenten met speciale onderwijsbehoeften. De belangrijkste resultaten van het voorstel zijn:• het aantal leerlingen dat sleutelcompetenties heeft verworven na het verlaten van het programma — 99• het aantal scholen waarin deze workshops retrofitten gebruiken voor educatieve activiteiten — 1• het aantal leerkrachten dat na het verlaten van het programma kwalificaties of competenties heeft verworven — 20.Tasks:1. Apparatuur2. Ondersteuning voor leerkrachten.3. Workshops over het werk van de Technische Universiteit4. Individualisering van het werk met een student5. Het ontwikkelen van klassen6. Educatieve projecten en workshops7. Beurzen.8. Professionele begeleiding. (Dutch)
18 December 2021
0 references
L'obiettivo principale è quello di migliorare la qualità dell'istruzione nel campo della formazione delle competenze chiave degli alunni della scuola primaria di Chomcice (Gm. Komorniki) attraverso azioni volte a raccogliere almeno 99 su 165 studenti (78 ragazze, 87 ragazzi) competenze chiave in matematica e informatica, migliorando le capacità e le competenze professionali di 20 insegnanti (17 insegnanti, 3 insegnanti) e retrofiting la scuola dal 31.03.2020-28.02.2023.Il progetto è indirizzato al doc. wielp. — 165 bambini e giovani — studenti/alunni (78 K) e 20 insegnanti (17K) della scuola primaria di Chomcice — Comune di Comorniki. Nell'ambito del progetto, studenti/Nivers parteciperanno a lezioni didattiche, aggiunte org. al di fuori delle classi — sviluppo di interessi e talenti, rivolti a materie rigorose: matematica e informatica. Gli insegnanti con esigenze educative speciali prenderanno parte, tra l'altro, a terapie del linguaggio, a corsi correttivi e di compensazione, a classi specializzate. Inoltre, 20 insegnanti parteciperanno alla formazione e agli studi post-laurea, i laboratori scolastici — matematici e informatici saranno dotati di un aiuto per acquisire e sviluppare competenze attraverso esperimenti, utilizzando le moderne tecnologie dell'informazione nel campo della matematica e dell'informatica. Ci sarà anche l'acquisto di aiuto matem. e speciali. aiuti per gli studenti con esigenze educative speciali. I principali risultati ottenuti nell'ambito della proposta sono:• il numero di alunni che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma — 99• il numero di scuole in cui tali laboratori utilizzano l'adeguamento per le attività didattiche — 1• il numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o competenze acquisite dopo aver lasciato il programma — 20.Compiti:1. Attrezzatura2. Sostegno agli insegnanti.3. Workshop sul lavoro dell'Università di Tecnologia4. Individualizzazione del lavoro con uno studente5. Sviluppare classi6. Progetti educativi e workshop7. Borse di studio.8. Consulenza professionale. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal es mejorar la calidad de la educación en el ámbito de la configuración de las competencias clave de los alumnos de la Escuela Primaria de Chomcice (Gm. Komorniki) a través de acciones destinadas a aumentar al menos 99 de los 165 estudiantes (78 niñas y 87 niños) competencias clave en matemáticas e informática, mejorar las capacidades y competencias profesionales de 20 profesores (17 profesores, 3 profesores) y adaptar la escuela del 31.3.2020 al 28.2.2023.El proyecto está dirigido al doc. wielp. 165 niños y jóvenes — estudiantes/alumnos (78 K) y 20 profesores (17K) de la Escuela Primaria de Chomcice — Municipio de Comorniki. Como parte del proyecto, los estudiantes/Nivers participarán en clases didácticas, adiciones fuera de las clases — desarrollando intereses y talentos, dirigidas a asignaturas estrictas: matemáticas y TI. Docentes con necesidades educativas especiales participarán, entre otros, en terapias del habla, clases correctivas y compensatorias, clases especializadas. Además, 20 profesores participarán en la formación y los estudios de postgrado, los talleres de matemáticas y de TI estarán equipados con ayuda para adquirir y desarrollar habilidades mediante experimentos, utilizando tecnologías de la información modernas en el campo de las matemáticas y las ciencias de la computación. También habrá compra de ayuda matem. y ayudas especiales. para estudiantes con necesidades educativas especiales. Los principales resultados obtenidos en el marco de la propuesta son:• el número de alumnos que adquirieron competencias clave tras abandonar el programa — 99• el número de escuelas en las que estos talleres utilizan retroadaptación para actividades educativas — 1• el número de profesores que obtuvieron cualificaciones o adquirieron competencias después de abandonar el programa — 20.Tasks:1. Equipo2. Apoyo a los profesores.3. Talleres sobre el trabajo de la Universidad Tecnológica4. Individualización del trabajo con un estudiante5. Desarrollo de clases6. Proyectos y talleres educativos7. Becas.8. Asesoramiento profesional. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Identifiers
RPWP.08.01.04-30-0012/19
0 references