In Milusinski (Q2714131)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2714131 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | In Milusinski |
Project Q2714131 in Poland |
Statements
600,688.62 zloty
0 references
706,692.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2021
0 references
31 July 2022
0 references
POWIAT BĘDZIŃSKI
0 references
50°20'9.6"N, 19°7'2.6"E
0 references
Przedmiotem projektu jest wsparcie dla Przedszkola Specjalnego działającego w SOSW w Będzinie w okresie od 01.08.2021 do 31.07.2022 r. Celem projektu jest maksymalne zniwelowanie zdiagnozowanych deficytów rozwojowych i usprawnienie funkcjonowania 24 wychowanków tego przedszkola poprzez objęcie ich dodatkowymi zajęciami terapii grupowej i indywidualnej, które będą wspomagały rozwój wychowanków i zwiększały ich szanse edukacyjne. Podniesiona zostanie jakość edukacji przedszkolnej dzięki nabyciu na specjalistycznych szkoleniach nowych umiejętności i kompetencji przez 23 nauczycieli objętych wsparciem. Nauczyciele ci będą uczestniczyli w procesie terapeutycznym wychowanków w ramach projektu jak i również po jego zakończeniu. Wsparcie otrzymają również matki tych dzieci poprzez wydłużenie pracy przedszkola oraz możliwość udziału w części zajęć terapeutycznych prowadzonych z dziećmi, co umożliwi im większy udział i współdziałanie w procesie terapeutycznym swoich dzieci. (Polish)
0 references
The object of the project is to support the Special kindergarten operating in the Będzin SOSW in the period from 01.08.2021 to 31.07.2022. The aim of the project is to maximise the reduction of the diagnosed development deficits and to improve the functioning of 24 pupils of this kindergarten by including them with additional group and individual therapy classes, which will support the development of pupils and increase their educational opportunities. The quality of pre-primary education will be improved through the acquisition of new skills and competences by the 23 supported teachers in specialised training. These teachers will take part in the therapeutic process of the students within the project and also after its completion. The mothers of these children will also be supported by extending the work of the kindergarten and the opportunity to participate in part of the therapeutic activities conducted with children, which will enable them to participate and interact more in the therapeutic process of their children. (English)
8 July 2021
0 references
L’objectif de ce projet est de soutenir la maternelle spéciale du Będzin SOSW au cours de la période allant du 01.08.2021 au 31.07.2022. L’objectif du projet est de réduire au maximum les déficits de développement diagnostiqués et d’améliorer le fonctionnement de 24 élèves de cette maternelle en les incluant avec des classes de thérapie collective et individuelle supplémentaires, qui soutiendront le développement des élèves et augmenteront leurs possibilités d’éducation. La qualité de l’enseignement préprimaire sera améliorée grâce à l’acquisition de nouvelles aptitudes et compétences par les 23 enseignants soutenus en formation spécialisée. Ces enseignants participeront au processus thérapeutique des élèves dans le cadre du projet et après son achèvement. Les mères de ces enfants seront également soutenues par l’extension du travail de la maternelle et la possibilité de participer à une partie des activités thérapeutiques menées avec les enfants, ce qui leur permettra de participer et d’interagir davantage dans le processus thérapeutique de leurs enfants. (French)
4 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, den im Będzin SOSW in der Zeit vom 01.08.2021 bis 31.07.2022 im Będzin SOSW betriebenen Sonderkindergarten zu unterstützen. Ziel des Projekts ist es, die Verringerung der diagnostizierten Entwicklungsdefizite zu maximieren und die Funktionsweise von 24 Schülern dieses Kindergartens zu verbessern, indem sie zusätzliche Gruppen- und individuelle Therapieklassen umfassen, die die Entwicklung von Schülern unterstützen und ihre Bildungsmöglichkeiten erhöhen. Die Qualität der Vorschulbildung wird durch den Erwerb neuer Fähigkeiten und Kompetenzen durch die 23 unterstützten Lehrkräfte in der Fachausbildung verbessert. Diese Lehrer werden am therapeutischen Prozess der Studierenden im Rahmen des Projekts und auch nach dessen Abschluss teilnehmen. Die Mütter dieser Kinder werden auch durch die Erweiterung der Arbeit des Kindergartens und die Möglichkeit, an einem Teil der mit Kindern durchgeführten therapeutischen Aktivitäten teilzunehmen, unterstützt, die es ihnen ermöglichen, sich stärker am therapeutischen Prozess ihrer Kinder zu beteiligen und zu interagieren. (German)
16 December 2021
0 references
Het doel van het project is het ondersteunen van de speciale kleuterschool die actief is in de Będzin SOSW in de periode van 01.08.2021 tot 31.07.2022. Het doel van het project is het maximaliseren van de vermindering van de gediagnosticeerde ontwikkelingstekorten en het verbeteren van de werking van 24 leerlingen van deze kleuterschool door hen op te nemen met extra groeps- en individuele therapielessen, die de ontwikkeling van leerlingen ondersteunen en hun onderwijskansen vergroten. De kwaliteit van het preprimair onderwijs zal worden verbeterd door het verwerven van nieuwe vaardigheden en competenties door de 23 ondersteunde leerkrachten in gespecialiseerde opleidingen. Deze docenten nemen deel aan het therapeutische proces van de studenten binnen het project en ook na de voltooiing ervan. De moeders van deze kinderen zullen ook worden ondersteund door het werk van de kleuterschool uit te breiden en de mogelijkheid te bieden deel te nemen aan een deel van de therapeutische activiteiten die met kinderen worden uitgevoerd, waardoor zij meer kunnen deelnemen aan en meer kunnen interageren in het therapeutische proces van hun kinderen. (Dutch)
18 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di sostenere l'asilo speciale che opera nel SOSW di Będzin nel periodo dal 01.08.2021 al 31.07.2022. L'obiettivo del progetto è quello di massimizzare la riduzione dei deficit di sviluppo diagnosticati e di migliorare il funzionamento di 24 alunni di questa scuola materna includendoli con ulteriori classi di terapia di gruppo e individuali, che sosterranno lo sviluppo degli alunni e aumenteranno le loro opportunità educative. La qualità dell'istruzione pre-primaria sarà migliorata attraverso l'acquisizione di nuove capacità e competenze da parte dei 23 insegnanti che hanno sostenuto la formazione specializzata. Questi insegnanti prenderanno parte al processo terapeutico degli studenti nell'ambito del progetto e anche dopo il suo completamento. Le madri di questi bambini saranno sostenute anche estendendo il lavoro dell'asilo e la possibilità di partecipare a parte delle attività terapeutiche condotte con i bambini, che consentiranno loro di partecipare e interagire maggiormente nel processo terapeutico dei loro figli. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es apoyar el jardín de infancia especial que funciona en la SOSW de Będzin en el período comprendido entre el 1.8.2021 y el 31.7.2022. El objetivo del proyecto es maximizar la reducción de los déficits de desarrollo diagnosticados y mejorar el funcionamiento de 24 alumnos de este jardín de infantes, incluyéndolos con clases de terapia grupales e individuales adicionales, lo que apoyará el desarrollo de los alumnos y aumentará sus oportunidades educativas. Se mejorará la calidad de la educación preescolar mediante la adquisición de nuevas capacidades y competencias por parte de los 23 profesores que reciben apoyo en formación especializada. Estos profesores participarán en el proceso terapéutico de los estudiantes dentro del proyecto y también después de su finalización. Las madres de estos niños también recibirán apoyo mediante la ampliación de la labor del jardín de infancia y la oportunidad de participar en parte de las actividades terapéuticas realizadas con los niños, lo que les permitirá participar e interactuar más en el proceso terapéutico de sus hijos. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Identifiers
RPSL.11.01.03-24-04G3/19
0 references