“Education as a key to the future – raising the competences of Kościerski students” (Q121369)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 11:23, 18 January 2022 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations)
Jump to navigation Jump to search
Project Q121369 in Poland
Language Label Description Also known as
English
“Education as a key to the future – raising the competences of Kościerski students”
Project Q121369 in Poland

    Statements

    0 references
    839,101.1 zloty
    0 references
    201,384.26 Euro
    13 January 2020
    0 references
    987,177.77 zloty
    0 references
    236,922.66 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 September 2016
    0 references
    31 October 2018
    0 references
    GMINA MIEJSKA KOŚCIERZYNA
    0 references
    0 references
    0 references
    Projekt skierowany jest do 1501 uczniów i 80nauczycieli z 8szkół podlegających organowi prowadzącemu - Gminie Miejskiej Kościerzyna(GMK). Celem projektu jest wzrost jakości kształcenia szkół podstawowych(SP) nr 1,2,6,4,3 i gimnazjów(G) nr 1,2,3 w Kościerzynie w obszarze kompetencji kluczowych i kreatywności Cele szczegółowe: •podniesienie kompetencji kluczowych min. 90% uczniów w obszarze komunikacji w jęz. angielskim, umiejętności uczenia się, nauk mat.-techn. i przyrodniczych •podniesienie kompetencji min. 90% nauczycieli w obszarach skorelowanych z potrzebami uczniów: nauczania metodami aktywizującymi z wykorzystaniem narzędzi TIK i technik uczenia się, nauczania metodą eksperymentu. W celu określenia potrzeb szkół sporządzono diagnozę z lat szkolnych 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, uzupełnioną wywiadami i ankietami z2015r., przyjętą Zarządzeniem Burmistrza Miasta K-na nr 0050.22.2016 z 28.01.2016r. Wnioskodawca deklaruje realizację działań projektowych w oparciu o wyniki diagnozy: •zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe w obszarze komunikacji w języku angielskim i umiejętności uczenia się w szkołach podstawowych •działania rozwijające kreatywność uczniów w obszarze nauk mat.-techn. i przyrodniczych w szkołach podstawowych i gimnazjach •kursy wspierające nauczycieli w nauczaniu metodami aktywizującymi z wykorzystaniem narzędzi TIK i technik uczenia się w szkołach podstawowych •kursy kształtujące kompetencje nauczycieli w zakresie nauczania metodą eksperymentu w szkołach podstawowych i gimnazjach Głównym efektem będzie trwałe podniesienie jakości kształcenia szkół i kompetencji kluczowych uczestników projektu. Projekt realizuje I cel priorytetowy „Strategii Rozwoju Edukacji Miasta Kościerzyna na lata2011-2020”: Zapewnienie wysokiego poziomu kształcenia,cele operacyjne: -podnoszenie poziomu nauczania i kwalifikacji nauczycieli - nowe metody nauczania i zajęcia pozaszkolne, -wdrażanie nowoczesnych środków nauczania(wyposażenie pracowni,multimedia) (Polish)
    0 references
    The project is addressed to 1501 students and 80 teachers from 8 schools under the governing body – Municipality Kościerzyna (GMK). The aim of the project is to increase the quality of primary education (SP) No 1,2,6,4,3 and gymnasium(G) No 1.2,3 in Kościerzyn in the area of key competences and creativity Specific objectives: •increasing key competences of at least 90 % of pupils in the field of communication in English, learning skills, math-technological and natural sciences •increasing competences of at least 90 % of teachers in areas correlated with the needs of pupils: teaching with activation methods using ICT tools and learning techniques, experimental teaching. In order to determine the needs of schools, a diagnosis was prepared from the school years 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, supplemented by interviews and surveys from 2015, adopted by the Mayor of K-na No. 0050.22.2016 of 28.01.2016. The applicant declares the implementation of the project activities based on the results of the diagnosis: •developing key competences in the field of communication in English and learning skills in primary schools • activities developing the creativity of pupils in the field of math-technological and natural sciences in primary schools and secondary schools •curriculum courses supporting teachers in teaching by means of activation methods using ICT tools and learning techniques in primary schools •curricula shaping teachers’ competences in primary schools and middle schools will be sustainable. The project fulfils the Priority Objective of the “Strategy for the Development of Education of the City of Kościerzyna for the years 2011-2020”: Ensuring a high level of education, operational objectives: —improving the level of teaching and qualifications of teachers – new teaching methods and out-of-school activities, -implementation of modern means of teaching (workshop equipment,multimedia) (English)
    21 October 2020
    0 references
    Le projet s’adresse à 1501 élèves et 80 enseignants de 8écoles placées sous l’autorité de la municipalité de Kościerzyna (GMK). L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement primaire (SP) no 1,2,6,4,3 et de l’enseignement secondaire inférieur (G) no 1.2,3 à Kościerzyna dans le domaine des compétences clés et de la créativité. •accroître les compétences clés d’au moins 90 % des élèves dans le domaine de la communication anglaise, des aptitudes à l’apprentissage, des mathématiques et des sciences naturelles •Accroître les compétences d’au moins 90 % des enseignants dans des domaines liés aux besoins des élèves: enseignement des méthodes d’activation à l’aide d’outils TIC et de techniques d’apprentissage, enseignement expérimental. Afin de déterminer les besoins des écoles, un diagnostic des années scolaires 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015 a été établi, complété par des entretiens et des enquêtes de 2015, adopté par l’arrêté du maire de K-na no 0050.22.2016 du 28.01.2016. Le demandeur doit déclarer la mise en œuvre des activités du projet sur la base des résultats du diagnostic: •classes développant des compétences clés dans le domaine de la communication en anglais et des compétences d’apprentissage dans les écoles primaires •Activités développant la créativité des élèves dans le domaine des mathématiques, de la technologie et des sciences naturelles dans les écoles primaires et secondaires du premier cycle •Cours d’enseignants soutenant les enseignants dans l’enseignement des méthodes utilisant les outils TIC et les techniques d’apprentissage dans les écoles primaires •cours façonnant les compétences des enseignants dans les expériences d’enseignement dans les écoles primaires et les gymnases L’objectif principal sera d’améliorer en permanence la qualité de l’enseignement scolaire et les compétences des participants clés du projet. Le projet met en œuvre le premier objectif prioritaire de la «Stratégie pour le développement de l’éducation de la ville de Kościerzyna pour les années 2011-2020»: Garantir un niveau élevé d’éducation, des objectifs opérationnels: —amélioration du niveau d’enseignement et des qualifications des enseignants — nouvelles méthodes d’enseignement et activités extrascolaires, -mise en œuvre de moyens d’enseignement modernes (équipement de studios, multimédias) (French)
    2 December 2021
    0 references
    Das Projekt richtet sich an 1501 Schüler und 80 Lehrer aus 8 Schulen unter der Leitung der Gemeinde Kościerzyna (GMK). Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Grundschulbildung (SP) Nr. 1,2,6,4,3 und der Sekundarstufe I (G) Nr. 1.2,3 in Kościerzyna im Bereich der Schlüsselkompetenzen und der Kreativität zu verbessern. •Erhöhung der Schlüsselkompetenzen von mindestens 90 % der Schüler in den Bereichen Englische Kommunikation, Lernfähigkeiten, Mathematik und Naturwissenschaften •Erhöhung der Kompetenzen von mindestens 90 % der Lehrkräfte in Bereichen, die mit den Bedürfnissen der Schüler in Zusammenhang stehen: Lehrtätigkeit von Methoden mit IKT-Instrumenten und Lerntechniken, experimentellem Unterricht. Um den Bedarf der Schulen zu ermitteln, wurde eine Diagnose aus den Schuljahren 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015 erstellt, ergänzt durch Interviews und Umfragen aus dem Jahr 2015, angenommen durch den Orden des Bürgermeisters von K-na Nr. 0050.22.2016 vom 28.01.2016. Der Antragsteller erklärt die Durchführung der Projektaktivitäten auf der Grundlage der Ergebnisse der Diagnose: •Klassen zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen im Bereich der Kommunikation in Englisch und Lernkompetenzen in Grundschulen • Maßnahmen zur Förderung der Kreativität der Schüler auf dem Gebiet der Mathematik-Technologischen und Naturwissenschaften in Grundschulen und Sekundarschulen • Lehrerkurse zur Unterstützung von Lehrkräften bei der Vermittlung von Methoden mit IKT-Tools und Lerntechniken in Grundschulen • Kurse, die die Kompetenzen von Lehrern in Unterrichtsexperimenten an Grundschulen und Gymnasien prägen. Das Projekt setzt das erste vorrangige Ziel der „Strategie für die Entwicklung der Bildung der Stadt Kościerzyna für die Jahre 2011-2020“ um: Gewährleistung eines hohen Bildungsniveaus, operative Ziele: —Verbesserung des Lehr- und Qualifikationsniveaus der Lehrer – neue Lehrmethoden und außerschulische Aktivitäten, -Umsetzung moderner Lehrmittel (Ausstattung von Studios,Multimedia) (German)
    8 December 2021
    0 references
    Het project is gericht tot 1501 studenten en 80 leraren van 8 scholen onder het gezag van de gemeente Kościerzyna (GMK). Het doel van het project is de kwaliteit van het basisonderwijs (SP) nr. 1,2,6,4,3 en lager secundair onderwijs (G) nr. 1.2.3 in Kościerzyna op het gebied van sleutelcompetenties en creativiteit te verbeteren. •verhoog de sleutelcompetenties ten minste 90 % van de leerlingen op het gebied van Engelse communicatie, leervaardigheden, wiskunde en natuurwetenschappen •Verhoog de competenties van ten minste 90 % van de leerkrachten op gebieden die verband houden met de behoeften van de leerlingen: het onderwijzen van activeringsmethoden met behulp van ICT-tools en leertechnieken, experimenteel onderwijs. Om de behoeften van scholen te bepalen, werd een diagnose van de schooljaren 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015 opgesteld, aangevuld met interviews en enquêtes uit 2015, aangenomen bij besluit van de burgemeester van K-na nr. 0050.22.2016 van 28.1.2016. De aanvrager moet verklaren dat de projectactiviteiten zijn uitgevoerd op basis van de resultaten van de diagnose: •klassen die sleutelcompetenties ontwikkelen op het gebied van communicatie in het Engels en leervaardigheden op basisscholen •activiteiten die de creativiteit van leerlingen ontwikkelen op het gebied van wiskunde-technologische en natuurwetenschappen in basisscholen en lagere middelbare scholen •Onderwijzerscursussen ter ondersteuning van leraren bij het onderwijzen van activeringsmethoden met behulp van ICT-tools en leertechnieken in basisscholen • cursussen die de competenties van leerkrachten vormgeven in onderwijsexperimenten in basisscholen en gymnasiums Het belangrijkste effect zal zijn de kwaliteit van het schoolonderwijs en de competenties van de belangrijkste deelnemers aan het project voortdurend te verbeteren. Met het project wordt uitvoering gegeven aan de eerste prioritaire doelstelling van de „Strategie voor de ontwikkeling van het onderwijs van de stad Kościerzyna voor de jaren 2011-2020”: Zorgen voor een hoog opleidingsniveau, operationele doelstellingen: —verbetering van het onderwijsniveau en de kwalificaties van leerkrachten — nieuwe onderwijsmethoden en buitenschoolse activiteiten, -tenuitvoerlegging van moderne onderwijsmiddelen (apparatuur van studio’s, multimedia) (Dutch)
    17 December 2021
    0 references
    Il progetto è rivolto a 1501 studenti e 80 insegnanti di 8 scuole sotto l'autorità del comune di Kościerzyna (GMK). L'obiettivo del progetto è migliorare la qualità dell'istruzione della scuola primaria (SP) n. 1,2,6,4,3 e dell'istruzione secondaria inferiore (G) n. 1.2,3 a Kościerzyna nel settore delle competenze chiave e della creatività. •aumentare le competenze chiave almeno il 90 % degli alunni nel campo della comunicazione inglese, delle capacità di apprendimento, della matematica e delle scienze naturali • Aumentare le competenze di almeno il 90 % degli insegnanti in settori correlati alle esigenze degli studenti: insegnamento che attiva metodi che utilizzano strumenti TIC e tecniche di apprendimento, insegnamento sperimentale. Al fine di determinare le esigenze delle scuole, è stata elaborata una diagnosi degli anni scolastici 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, integrata da interviste e indagini a partire dal 2015, adottate dall'Ordine del Sindaco di K-na n. 0050.22.2016 del 28.1.2016. Il richiedente dichiara l'attuazione delle attività del progetto sulla base dei risultati della diagnosi: •classi che sviluppano competenze chiave nel campo della comunicazione in inglese e abilità di apprendimento nelle scuole primarie •attività che sviluppano la creatività degli studenti nel campo delle scienze matematiche e naturali nelle scuole primarie e nelle scuole secondarie inferiori •Corsi di insegnanti che supportano gli insegnanti nell'insegnamento di metodi di attivazione di strumenti TIC e tecniche di apprendimento nelle scuole primarie •corsi che modellano le competenze degli insegnanti negli esperimenti di insegnamento nelle scuole primarie e nelle palestre L'effetto principale sarà quello di migliorare continuamente la qualità dell'istruzione scolastica e le competenze dei partecipanti chiave al progetto. Il progetto attua il primo obiettivo prioritario della "Strategia per lo sviluppo dell'istruzione della città di Kościerzyna per gli anni 2011-2020": Garantire un elevato livello di istruzione e obiettivi operativi: —miglioramento del livello di insegnamento e delle qualifiche degli insegnanti — nuovi metodi di insegnamento e attività extrascolastiche, — attuazione dei mezzi di insegnamento moderni (attrezzature di studi,multimedia) (Italian)
    15 January 2022
    0 references
    El proyecto está dirigido a 1501 estudiantes y 80 profesores de 8 escuelas bajo la autoridad del municipio de Kościerzyna (GMK). El objetivo del proyecto es aumentar la calidad de la enseñanza primaria (SP) n.º 1,2,6,4,3 y la enseñanza secundaria inferior (G) n.º 1.2,3 en Kościerzyna en el ámbito de las competencias clave y la creatividad. •aumentar las competencias clave al menos el 90 % de los alumnos en el campo de la comunicación, las habilidades de aprendizaje, las matemáticas y las ciencias naturales del inglés • Aumentar las competencias de al menos el 90 % de los profesores en áreas correlacionadas con las necesidades de los estudiantes: enseñanza de métodos activadores utilizando herramientas TIC y técnicas de aprendizaje, enseñanza experimental. Con el fin de determinar las necesidades de las escuelas, se elaboró un diagnóstico de los años escolares 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, complementado con entrevistas y encuestas de 2015, adoptada por Orden del Alcalde de K-na n.º 0050.22.2016, de 28.1.2016. El solicitante declarará la ejecución de las actividades del proyecto sobre la base de los resultados del diagnóstico: •clases que desarrollan competencias clave en el campo de la comunicación en inglés y habilidades de aprendizaje en las escuelas primarias •actividades que desarrollan la creatividad de los estudiantes en el campo de las ciencias matemáticas-tecnológicas y naturales en las escuelas primarias y las escuelas secundarias de primer ciclo •Cursos de profesores que apoyan a los profesores en métodos de activación de la enseñanza utilizando herramientas TIC y técnicas de aprendizaje en escuelas primarias y técnicas de aprendizaje en escuelas primarias y gimnasias •cursos que conforman las competencias de los profesores en experimentos de enseñanza en escuelas primarias y gimnasios El principal efecto será mejorar continuamente la calidad de la educación escolar y las competencias de los participantes clave en el proyecto. El proyecto implementa el primer objetivo prioritario de la «Estrategia para el Desarrollo de la Educación de la Ciudad de Kościerzyna para los años 2011-2020»: Garantizar un alto nivel de educación y objetivos operativos: mejora del nivel de enseñanza y cualificación de los profesores — nuevos métodos de enseñanza y actividades extraescolares, — puesta en práctica de medios de enseñanza modernos (equipos de estudios, multimedia) (Spanish)
    18 January 2022
    0 references

    Identifiers

    RPPM.03.02.01-22-0175/15
    0 references