Jarzębinka The Way to Success (Q121180)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q121180 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Jarzębinka The Way to Success |
Project Q121180 in Poland |
Statements
284,789.49 zloty
0 references
335,046.46 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2016
0 references
31 July 2018
0 references
PRZEDSZKOLE NIEPUBLICZNE ”JARZĘBINKA” MIROSŁAWA PRZYBYLAK
0 references
Beneficjent posiada wpis do ewidencji szkół i placówek niepublicznych prowadzony przez Urząd Miejski w Chojnicach (nr wpisu 23/W.E.). Celem projektu jest poprawa dostępu do edukacji przedszkolnej na terenie gminy Chojnice (miejskiej i wiejskiej) oraz lepsze dostosowanie oferty edukacyjnej przedszkola do zdiagnozowanych potrzeb dzieci. Projekt adresowany jest do: 1. 10 dzieci w wieku przedszkolnym (5 dziewczynek i 5 chłopców) 2. 80 opiekunów prawnych (60 K, 20 M) 3. nauczycieli (3 zatrudnione w przedszkolu). Działania projektu zaplanowane zostały w oparciu o wyniki diagnozy przeprowadzonej przez beneficjenta. Projekt przewiduje kompleksowy zakres wsparcia: utworzenie 10 trwałych nowych miejsc edukacji przedszkolnej, poprawę jakości oferty kształcenia poprzez objęcie wszystkich dzieci (177) zajęciami dodatkowymi kształtującymi kompetencje kluczowe istotne na rynku pracy i zajęciami specjalistycznymi oraz zajęcia wspomagające dla opiekunów prawnych i rodziców a także doposażenie bazy. Wsparcie zorganizowane zostanie zg z regulaminem konkursu, w tym z zał. nr 11. Okres realizacji: 23 m-ce, od 01.09.2016 r. do 31.07.2018 r. Projekt rozliczany jest ryczałtowo - 6 kwot ryczałtowych przypisanych do zadań: Zad. 1 Stworzenie 10 nowych miejsc wychowania przedszk. i adaptacja pomieszczeń Zad. 2 Funkcjonowanie nowych miejsc przedszk. Zad. 3 Podniesienie jakości oferty edukacyjnej... Zad. 4 Kompetencje kluczowe i kształtowanie postaw… Zad. 5 Zajęcia specjalistyczne podnoszące ofertę edukacyjną przedszkola Zad. 6 Zajęcia dla opiekunów… Najważniejszym efektem projektu jest powstanie 10 nowych trwałych miejsc edukacji przedszk. (zapewnienie 2 l trwałości od zakończenia realizacji) oraz zniwelowanie barier i deficytów edukacyjnych u dzieci. Trwałym rezultatem będzie także zdobycie nowej wiedzy przez nauczycieli, dzięki czemu zajęcia w przedszkolu będą realizowane na wyższym poziomie i doposażenie w nowoczesną bazę dydaktyczną wspomagającą u dzieci komp. TIK (Polish)
0 references
The beneficiary has an entry in the register of schools and non-public establishments kept by the Municipal Office in Chojnice (entry number 23/W.E.). The aim of the project is to improve access to preschool education in the municipality of Chojnice (urban and rural) and to better adapt the educational offer of the kindergarten to the diagnosed needs of children. The project is addressed to: 1. 10 preschool children (5 girls and 5 boys) 2. 80 legal guardians (60 K, 20 M) 3 teachers (3 employed in kindergarten). The project’s activities were planned on the basis of the results of the diagnosis carried out by the beneficiary. The project provides for a comprehensive range of support: creation of 10 permanent new places of pre-school education, improving the quality of education by covering all children (177) with additional activities shaping key competences relevant in the labour market and specialised activities, as well as supporting activities for legal guardians and parents, as well as upgrading the base. Support will be organised according to the rules of the competition, including Annex 11. Period of implementation: 23 m, from 01.09.2016 to 31.07.2018. The project shall be settled on a flat-rate basis – 6 lump sums allocated to the tasks: It’s the ass. 1 Creation of 10 new places of upbringing and adaptation of premises Zad. 2 The operation of new pre-season sites. It’s the ass. 3 Improving the quality of the educational offer... It’s the ass. 4 Key competences and attitude shaping... 5 Specialised classes raising the educational offer of kindergarten Zad. 6 Careers’ activities... The most important result of the project is the creation of 10 new permanent pre-schooling sites. (providing 2 litres of durability since completion) and reducing educational barriers and deficits in children. A permanent result will also be the acquisition of new knowledge by teachers, thanks to which classes in kindergarten will be implemented at a higher level and retrofit with a modern teaching base supporting children’s comp. ICT (English)
21 October 2020
0 references
Le bénéficiaire a une inscription au registre des écoles et des établissements non publics tenu par la municipalité de Chojnice (entrée no 23/W.E.). L’objectif du projet est d’améliorer l’accès à l’éducation préscolaire dans la municipalité de Chojnice (urbaine et rurale) et de mieux adapter l’offre éducative de la maternelle aux besoins diagnostiqués des enfants. Le projet s’adresse à: 1. 10 enfants d’âge préscolaire (5 filles et 5 garçons) 2. 80 tuteurs légaux (60 K, 20 M) 3. enseignants (3 employés dans la maternelle). Les activités du projet ont été planifiées sur la base des résultats du diagnostic effectué par le bénéficiaire. Le projet prévoit une gamme complète de soutiens: la création de 10 nouveaux établissements d’enseignement préprimaire durables, l’amélioration de la qualité de l’offre éducative en couvrant tous les enfants (177), des activités supplémentaires définissant les compétences clés en rapport avec le marché du travail et des activités spécialisées, ainsi que des activités de soutien pour les tuteurs légaux et les parents, ainsi que la modernisation de la base. Le soutien sera organisé conformément aux règles du concours, y compris l’annexe 11. Période de mise en œuvre: 23 mois, du 01.09.2016 au 31.7.2018. Le projet est réglé sur une base forfaitaire — 6 montants forfaitaires alloués aux tâches: AWW. 1 Création de 10 nouveaux lieux de forebring. et adaptation des salles 2 l’exploitation de nouveaux endroits frontaux. AWW. 3 Amélioration de la qualité de l’offre éducative... AWW. 4 Compétences clés et formation d’attitudes... 5 classes spécialisées élevant l’offre éducative de Zad maternelle. 6 classes pour aidants... Le résultat le plus important du projet est la création de 10 nouveaux lieux permanents d’éducation du front. (fournir 2 litres de durabilité depuis l’achèvement de la mise en œuvre) et réduire les obstacles et les déficits en matière d’éducation chez les enfants. Un résultat durable sera également l’acquisition de nouvelles connaissances par les enseignants, grâce à laquelle les cours de la maternelle seront dispensés à un niveau supérieur et la mise à niveau avec une base d’enseignement moderne soutenant les enfants de la com. TIC (French)
2 December 2021
0 references
Der Begünstigte hat eine Eintragung in das Register der Schulen und nicht öffentlichen Einrichtungen, die von der Gemeinde Chojnice geführt werden (Eintrag Nr. 23/W.E.). Ziel des Projekts ist es, den Zugang zur Vorschulbildung in der Gemeinde Chojnice (Stadt und Land) zu verbessern und das Bildungsangebot des Kindergartens besser an die diagnostizierten Bedürfnisse von Kindern anzupassen. Das Projekt richtet sich an: 1. 10 Vorschulkinder (5 Mädchen und 5 Jungen) 2. 80 gesetzliche Vormunde (60 K, 20 M) 3. Lehrer (3 im Kindergarten beschäftigt). Die Projektaktivitäten wurden auf der Grundlage der Ergebnisse der Diagnose des Empfängers geplant. Das Projekt bietet ein umfassendes Unterstützungsangebot: Schaffung von 10 nachhaltigen neuen Vorschulplätzen, Verbesserung der Qualität des Bildungsangebots durch Einbeziehung aller Kinder (177) mit zusätzlichen Aktivitäten zur Gestaltung von Schlüsselkompetenzen, die für den Arbeitsmarkt und spezialisierte Tätigkeiten relevant sind, sowie Unterstützungsmaßnahmen für Erziehungsberechtigte und Eltern sowie Nachrüstung der Basis. Die Unterstützung wird im Einklang mit den Wettbewerbsregeln, einschließlich Anhang 11, organisiert. Durchführungszeitraum: 23 Monate, vom 01.09.2016 bis zum 31.07.2018. Das Projekt wird pauschal abgewickelt – 6 Pauschalbeträge für Aufgaben: AWW. 1 Schaffung von 10 neuen Stellen des Forebrings. und Anpassung der Räume 2 Betrieb von neuen Stellen Stirnen. AWW. 3 Verbesserung der Qualität des Bildungsangebots... AWW. 4 Schlüsselkompetenzen und Haltungsbildung... 5 spezialisierte Klassen, die das Bildungsangebot des Zad Kindergartens erhöhen. 6 Klassen für Betreuer... Das wichtigste Ergebnis des Projekts ist die Schaffung von 10 neuen dauerhaften Bildungsstätten an der Stirn. (mit 2 Litern Haltbarkeit seit Vollendung der Umsetzung) und Abbau von Bildungsbarrieren und -defiziten bei Kindern. Ein dauerhaftes Ergebnis wird auch der Erwerb von neuem Wissen durch Lehrer sein, dank dem die Klassen im Kindergarten auf einem höheren Niveau durchgeführt und mit einer modernen Lehrbasis zur Unterstützung der Kinder der Kommission nachgerüstet werden. IKT (German)
8 December 2021
0 references
De begunstigde heeft een inschrijving in het register van scholen en niet-openbare instellingen die door de gemeente Chojnice worden bijgehouden (nummer 23/W.E.). Doel van het project is de toegang tot voorschools onderwijs in de gemeente Chojnice (stads- en platteland) te verbeteren en het onderwijsaanbod van de kleuterschool beter af te stemmen op de gediagnosticeerde behoeften van kinderen. Het project is gericht op: 1. 10 kleuters (5 meisjes en 5 jongens) 2. 80 wettelijke voogden (60 K, 20 miljoen) 3. leraren (3 in de kleuterschool). De activiteiten van het project waren gepland op basis van de resultaten van de door de begunstigde uitgevoerde diagnose. Het project biedt een breed scala aan ondersteuning: de totstandbrenging van 10 duurzame nieuwe plaatsen voor kleuteronderwijs, waardoor de kwaliteit van het onderwijs wordt verbeterd door alle kinderen (177) te bestrijken, met aanvullende activiteiten die de sleutelcompetenties vormen die relevant zijn voor de arbeidsmarkt en gespecialiseerde activiteiten, alsook door activiteiten voor wettelijke voogden en ouders te ondersteunen, en om de basis opnieuw aan te passen. De steun wordt georganiseerd overeenkomstig de regels van het vergelijkend onderzoek, met inbegrip van bijlage 11. Uitvoeringsperiode: 23 maanden, van 01.09.2016 tot 31.7.2018. Het project wordt forfaitair afgewikkeld — 6 vaste bedragen toegewezen aan taken: IK WEET HET NIET. 1 Creatie van 10 nieuwe plaatsen van voorebring. en aanpassing van de kamers 2 Operatie van nieuwe plaatsen voorhoofden. IK WEET HET NIET. 3 Verbetering van de kwaliteit van het onderwijsaanbod... IK WEET HET NIET. 4 Belangrijkste competenties en attitudevorming... 5 Gespecialiseerde klassen verhogen van het educatieve aanbod van Zad kleuterschool. 6 Klassen voor verzorgers... Het belangrijkste resultaat van het project is de creatie van 10 nieuwe permanente onderwijsplaatsen voorhoofd. (het verstrekken van 2 liter duurzaamheid sinds de voltooiing van de uitvoering) en het verminderen van onderwijsbarrières en tekorten bij kinderen. Een blijvend resultaat zal ook de verwerving van nieuwe kennis door leerkrachten zijn, dankzij welke de lessen op de kleuterschool op een hoger niveau zullen worden uitgevoerd en met een moderne leerbasis zullen worden uitgerust die de kinderen van de com zal ondersteunen. ICT (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il beneficiario ha un'iscrizione nel registro delle scuole e delle istituzioni non pubbliche tenuto dal comune di Chojnice (voce n. 23/W.E.). L'obiettivo del progetto è migliorare l'accesso all'istruzione prescolastica nel comune di Chojnice (urbano e rurale) e adattare meglio l'offerta educativa dell'asilo alle esigenze diagnosticate dei bambini. Il progetto è rivolto a: 1. 10 bambini in età prescolare (5 ragazze e 5 ragazzi) 2. 80 tutori legali (60 K, 20 M) 3. insegnanti (3 impiegati nell'asilo). Le attività del progetto sono state pianificate sulla base dei risultati della diagnosi effettuata dal beneficiario. Il progetto prevede una gamma completa di sostegno: la creazione di 10 nuovi posti di istruzione pre-primaria sostenibili, il miglioramento della qualità dell'offerta di istruzione coprendo tutti i bambini (177) con attività supplementari che definiscono le competenze chiave pertinenti al mercato del lavoro e le attività specializzate, nonché il sostegno alle attività per i tutori legali e i genitori, nonché l'adeguamento della base. Il sostegno sarà organizzato conformemente alle regole del concorso, compreso l'allegato 11. Periodo di attuazione: 23 mesi, dal 01.09.2016 al 31.07.2018. Il progetto è regolato su base forfettaria — 6 somme forfettarie assegnate ai compiti: OH, MIO DIO. 1 Creazione di 10 nuovi posti di anticipazione. e adattamento delle camere 2 Operazione di nuovi posti fronte. OH, MIO DIO. 3 Miglioramento della qualità dell'offerta educativa... OH, MIO DIO. 4 Competenze chiave e formazione dell'atteggiamento... 5 classi specializzate che sollevano l'offerta educativa dell'asilo Zad. 6 Classi per i prestatori di assistenza... Il risultato più importante del progetto è la creazione di 10 nuovi posti permanenti di fronte all'istruzione. (fornire 2 litri di durabilità dopo il completamento dell'attuazione) e ridurre le barriere educative e i deficit nei bambini. Un risultato duraturo sarà anche l'acquisizione di nuove conoscenze da parte degli insegnanti, grazie alla quale le classi nella scuola materna saranno svolte ad un livello superiore e retrofit con una base didattica moderna a sostegno dei bambini della comitiva. TIC (Italian)
15 January 2022
0 references
El beneficiario tiene una inscripción en el registro de escuelas e instituciones no públicas del municipio de Chojnice (entrada n.º 23/W.E.). El objetivo del proyecto es mejorar el acceso a la educación preescolar en el municipio de Chojnice (urbano y rural) y adaptar mejor la oferta educativa de jardines de infancia a las necesidades diagnosticadas de los niños. El proyecto se dirige a: 1. 10 niños en edad preescolar (5 niñas y 5 niños) 2. 80 tutores legales (60 K, 20 M) 3. maestros (3 empleados en jardines de infancia). Las actividades del proyecto se planificaron sobre la base de los resultados del diagnóstico realizado por el beneficiario. El proyecto ofrece una amplia gama de apoyos: la creación de diez nuevos centros de educación preescolar sostenibles, mejorando la calidad de la oferta educativa, cubriendo a todos los niños (177) con actividades adicionales que definan las competencias clave pertinentes para el mercado laboral y las actividades especializadas, así como actividades de apoyo a los tutores legales y a los padres, así como la adaptación de la base. El apoyo se organizará de conformidad con las normas del concurso, incluido el anexo 11. Período de aplicación: 23 meses, del 1 de septiembre de 2016 al 31.7.2018. El proyecto se liquida a tanto alzado — 6 cantidades a tanto alzado asignadas a las tareas: SÍ, SÍ. 1 Creación de 10 nuevos lugares de forebring. y adaptación de habitaciones 2 Operación de nuevos lugares frentes. SÍ, SÍ. 3 Mejora de la calidad de la oferta educativa... SÍ, SÍ. 4 Competencias clave y formación de actitudes... 5 Clases especializadas que elevan la oferta educativa del jardín de infantes Zad. 6 Clases para cuidadores... El resultado más importante del proyecto es la creación de 10 nuevos lugares permanentes de la frente educativa. (proporcionar 2 litros de durabilidad desde la finalización de la aplicación) y reducir las barreras y déficit educativos en los niños. Un resultado duradero también será la adquisición de nuevos conocimientos por parte de los profesores, gracias a los cuales las clases en el jardín de infancia se llevarán a cabo a un nivel superior y se adaptarán con una base de enseñanza moderna que apoyará a los niños de la comunidad. TIC (Spanish)
18 January 2022
0 references
Identifiers
RPPM.03.01.00-22-0075/16
0 references