Our kindergarten as an opportunity for harmonious development (Q120232)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q120232 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Our kindergarten as an opportunity for harmonious development |
Project Q120232 in Poland |
Statements
1,500,689.58 zloty
0 references
1,765,517.16 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2016
0 references
31 August 2017
0 references
POWIAT ROPCZYCKO-SĘDZISZOWSKI / SPECJALNY OŚRODEK SZKOLNO-WYCHOWAWCZY
0 references
Cel projektu: Zwiększenie dostępu do wysokiej jakości usług wychowania przedszkolnego w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowaw. w Ropczycach poprzez utworzenie 4 nowych miejsc wychow. przedszk., dostosowanie istniejących miejsc dla potrzeb dzieci z niepełnosprawn., wydłużenie czasu pracy oraz realizację zajęć specjalistycz. dla 9 dz. w okresie do 31.08.2017 r. Grupa docelowa: - dzieci w wieku przedszkolnym określonym w przepisach oświatowych, posiadające orzeczenie o potrzebie kształc. specjaln. - 9 dz,, w tym 8 chł. - rodzice dzieci objętych WP-ok.14 rodziców (9K i 5 M), w tym rodziców 4 dzieci już objętych WP. - Ośrodek Wychowania Przedszkolnego - Oddział Przedszk. przy Szkole Podstaw. a od IX 2016 Przedszk. Spec. Główne rezultaty - 5 istniejących miejsc wychow. przedszkoln. dostosowanych do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami, 4 nowoutworzone miejsca WP, 7 dzieci, u których zahamowano lub spowolniono proces pogłębiania się niepełnosprawności, 9 dzieci, u kt. nastąpiła poprawa funkcjonowania społecznego., projekt, w kt. zastosowano mechanizmy racjonalnych usprawnień. Gówne zadania: - Przebudowa budynku pod potrzeby przedszkola specjalnego - Wyposażenie nowych MWP - Dostosowanie istniejących MWP- doposażenie - Utworzenie nowych miejsc- prowadzenie zajęć - Wydłużenia godzin pracy przedszkola - Dowóz dzieci do OWP i z powrotem oraz na zaj. specjalistyczne - Dostosowanie wyżywienia do potrzeb dzieci z niepełn. - zajęcia specjalistczne - logopedia, blok zaj. specjalist, dogoterapia, rehabilitacja, logorytmika, basen, hipoterapia - utworenie punktu konsultayjno-diagnostycznego dla rodziców (Polish)
0 references
Objective of the project: Increase access to high-quality pre-school education services in the Special School-Education Centre in Ropczyce through the creation of 4 new preschooling places, adaptation of existing places for the needs of children with disabilities, extension of working time and implementation of specialist classes for 9 days in the period up to 31.08.2017. Target group: — children of pre-school age defined in the educational regulations, having a judgment on the need for special education. — 9 dz, 8 of which. — parents of children covered by WP-ca.14 parents (9K and 5 M), including parents 4 children already covered by the NP. — Preschool Education Centre – Preschool Branch at the Primary School. a since IX 2016 Przedszk. I'm a specialist. Main results – 5 existing kindergarten places. tailored to the needs of children with disabilities, 4 newly created NP sites, 7 children with reduced or slowing down the process of worsening disability, 9 children with improved social functioning. Shit tasks: — Reconstruction of the building for special kindergarten – Equipment of new MWP – Adaptation of existing MWP- retrofitting – Creation of new places- conducting classes – Prolongation of working hours of kindergarten – Carriage of children to the PLO and back as well as for specialised occupations – Adjustment of meals to the needs of children from undercomplete. — specialist classes – speech therapy, specialist block, Dogotherapy, rehabilitation, logorithmics, swimming pool, hippotherapy – the creation of a consultation and diagnostic point for parents (English)
20 October 2020
0 references
Objectif du projet: Améliorer l’accès à des services d’éducation préscolaire de haute qualité au sein de l’école spéciale et du centre d’éducation de Ropczyce en créant 4 nouveaux établissements préscolaires, en adaptant les places existantes pour les enfants handicapés, en prolongeant le temps de travail et en dispensant des cours spécialisés pendant 9 jours au cours de la période allant jusqu’au 31 août 2017. — les enfants d’âge préscolaire, définis dans les règlements éducatifs, ayant une décision sur la nécessité d’une éducation spéciale. — 9 dz, dont huit. — parents d’enfants couverts par le WP-environ 14 parents (9K et 5 M), y compris les parents de 4 enfants déjà couverts par le WP. — Centre pour l’éducation préscolaire — Branche préscolaire à l’école primaire. et depuis septembre 2016 préscolaire. Un spectateur. Principaux résultats: 5 places préscolaires existantes adaptées aux besoins des enfants handicapés, 4 places nouvellement créées de la vice-présidente, 7 enfants qui ont arrêté ou ralenti le processus d’aggravation du handicap, 9 enfants, qui ont amélioré le fonctionnement social, le projet dans lequel des mécanismes d’aménagement raisonnable ont été appliqués. Les tâches de merde: — Reconstruction du bâtiment pour la maternelle spéciale — Équipement pour le nouveau MWP — Adaptation du MWP existant — Création de nouveaux lieux — Conduite des classes — Prolongation des heures de travail de la maternelle — Livraison d’enfants à l’OLP et au dos et pour occupation spécialisée — Adaptation des repas aux besoins des enfants en partie. — cours spécialisés — orthophonie, bloc spécialisé, automédication, réadaptation, logorithmique, piscine, hypothérapie — création d’un point de consultation et de diagnostic pour les parents (French)
2 December 2021
0 references
Ziel des Projekts: Verbesserung des Zugangs zu hochwertigen Vorschulbildungsdiensten im Sonderschul- und Bildungszentrum in Ropczyce durch Schaffung von 4 neuen Vorschulplätzen, Anpassung bestehender Plätze für Kinder mit Behinderungen, Verlängerung der Arbeitszeit und Durchführung von Fachkursen um 9 Tage im Zeitraum bis zum 31.08.2017. Zielgruppe: — Kinder im Vorschulalter, die in den Bildungsordnungen festgelegt sind und über die Notwendigkeit einer Sonderausbildung entscheiden. — 9 dz, davon acht. — Eltern von Kindern, die unter den WP-ca.14 Eltern (9K und 5 M) fallen, einschließlich der Eltern von 4 Kindern, die bereits von der Arbeitsgruppe abgedeckt sind. — Zentrum für Vorschulbildung – Vorschulzweig an der Grundschule. und seit September 2016 Vorschule. Ein Zuschauer. Wichtigste Ergebnisse – 5 bestehende Vorschulplätze, die an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen angepasst sind, 4 neu geschaffene Orte des VP, 7 Kinder, die den Prozess der erschwerenden Behinderung gestoppt oder verlangsamt haben, 9 Kinder, die das soziale Funktionieren verbessert haben, das Projekt, in dem angemessene Vorkehrungen getroffen wurden. Scheißaufgaben: — Umbau des Gebäudes für den speziellen Kindergarten – Ausrüstung für das neue MWP – Anpassung bestehender MWP- Nachrüstung – Schaffung neuer Plätze – Durchführung von Klassen – Verlängerung der Arbeitszeit des Kindergartens – Lieferung von Kindern an die PLO und zurück und für den spezialisierten Beruf – Anpassung der Mahlzeiten an die Bedürfnisse von Kindern im Teil. — Fachkurse – Sprachtherapie, Fachblock, Selbstmedikation, Rehabilitation, Logorithmic, Schwimmbad, Hypotherapie – Schaffung einer Beratungs- und Diagnosestelle für Eltern (German)
8 December 2021
0 references
Doel van het project: Verbetering van de toegang tot hoogwaardige voorschoolse onderwijsdiensten in het Special School and Education Centre in Ropczyce door het creëren van 4 nieuwe voorschoolse plaatsen, het aanpassen van bestaande plaatsen voor kinderen met een handicap, het verlengen van de arbeidstijd en het volgen van gespecialiseerde lessen voor 9 dagen in de periode tot 31.8.2017. Doelgroep: — kinderen van voorschoolse leeftijd gedefinieerd in onderwijsvoorschriften, die een oordeel hebben over de noodzaak van speciaal onderwijs. — 9 dz, waarvan acht. — ouders van kinderen die vallen onder WP-ca.14 ouders (9K en 5 M), met inbegrip van de ouders van 4 kinderen die al onder het WP vallen. — Centrum voor kleuteronderwijs — Voorschoolse afdeling aan de basisschool. en sinds september 2016 kleuterschool. Een toeschouwer. Belangrijkste resultaten — 5 bestaande voorschoolse plaatsen aangepast aan de behoeften van kinderen met een handicap, 4 nieuw gecreëerde plaatsen van de VP, 7 kinderen die het proces van verergering van de handicap hebben gestopt of vertraagd, 9 kinderen, die de sociale werking hebben verbeterd., het project waar redelijke aanpassingsmechanismen werden toegepast. Shit taken: — Reconstructie van het gebouw voor de speciale kleuterschool — Apparatuur voor nieuw MWP — Aanpassing van bestaande MWP- achteraf — Oprichting van nieuwe plaatsen — Geleidschap — Verlenging van de werktijden van de kleuterschool — Levering van kinderen aan de PLO en terug en voor gespecialiseerde beroepen — Aanpassing van maaltijden aan de behoeften van kinderen ten dele. — gespecialiseerde klassen — spraaktherapie, gespecialiseerde blok, zelfmedicatie, revalidatie, logoritme, zwembad, hypotherapie — creatie van een consultatief en diagnostisch punt voor ouders (Dutch)
17 December 2021
0 references
Obiettivo del progetto: Aumentare l'accesso a servizi di istruzione prescolastica di alta qualità presso il Centro speciale per la scuola e l'istruzione di Ropczyce creando 4 nuovi luoghi prescolastici, adattando i posti esistenti per i bambini con disabilità, prolungando l'orario di lavoro e svolgendo lezioni specialistiche per 9 giorni nel periodo fino al 31.08.2017. — bambini in età prescolare definita nei regolamenti educativi, avendo una decisione sulla necessità di un'istruzione speciale. — 9 dz, di cui otto. — genitori di bambini coperti da WP-circa 14 genitori (9K e 5 M), compresi i genitori di 4 figli già coperti dal WP. — Centro per l'istruzione prescolastica — ramo prescolastico presso la scuola primaria. e dal settembre 2016 pre-scuola. Uno spettatore. Risultati principali: 5 posti prescolari esistenti adattati alle esigenze dei bambini con disabilità, 4 nuovi posti del VP, 7 bambini che hanno fermato o rallentato il processo di aggravamento della disabilità, 9 bambini, che hanno migliorato il funzionamento sociale, il progetto in cui sono stati applicati meccanismi di sistemazione ragionevoli. Compiti di merda: — Ricostruzione dell'edificio per l'asilo speciale — Attrezzature per il nuovo MWP — Adattamento di MWP esistente- retrofitting — Creazione di nuovi posti — Condotta di classi — Estensione dell'orario di lavoro della scuola materna — Consegna dei bambini all'OLP e indietro e per occupazione specializzata — Adattamento dei pasti alle esigenze dei bambini in parte. — lezioni specialistiche — terapia vocale, blocco specialistico, automedicazione, riabilitazione, logoritmica, piscina, ipoterapia — creazione di un punto consultivo e diagnostico per i genitori (Italian)
15 January 2022
0 references
Objetivo del proyecto: Aumentar el acceso a servicios de educación preescolar de alta calidad en el Centro de Educación y Escuela Especial de Ropczyce mediante la creación de 4 nuevas plazas preescolares, la adaptación de las plazas existentes para los niños con discapacidad, la ampliación del tiempo de trabajo y la realización de clases especializadas durante 9 días en el período hasta el 31.8.2017. — los niños en edad preescolar definidos en la normativa educativa, teniendo una decisión sobre la necesidad de educación especial. — 9 dz, de los cuales ocho. — padres de niños cubiertos por WP-approx.14 padres (9K y 5 M), incluidos los padres de 4 hijos ya cubiertos por el WP. — Centro de Educación Preescolar — Subdivisión Preescolar en la Escuela Primaria. y desde septiembre 2016 preescolar. Un espectador. Resultados principales: 5 plazas preescolares existentes adaptadas a las necesidades de los niños con discapacidad, 4 plazas recién creadas de la VP, 7 niños que han detenido o ralentizado el proceso de agravación de la discapacidad, 9 niños, que han mejorado el funcionamiento social, y el proyecto en el que se aplicaron mecanismos razonables de adaptación. Tareas de mierda: — Reconstrucción del edificio para el jardín de infancia especial — Equipamiento para nuevo MWP — Adaptación de MWP existente- Readaptación — Creación de nuevos lugares — Conducta de clases — Ampliación de las horas de trabajo del jardín de infancia — Entrega de niños a la OLP y de vuelta y para la ocupación especializada — Adaptación de comidas a las necesidades de los niños en parte. — clases de especialistas — logoterapia, bloqueo especializado, automedicación, rehabilitación, logoritmica, piscina, hipoterapia — creación de un punto consultivo y diagnóstico para los padres (Spanish)
18 January 2022
0 references
Identifiers
RPPK.09.01.00-18-0044/15
0 references