Level higher – Stanin City focuses on education! (Q107103)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q107103 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Level higher – Stanin City focuses on education! |
Project Q107103 in Poland |
Statements
593,251.62 zloty
0 references
697,943.09 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2017
0 references
31 December 2018
0 references
GMINA STANIN
0 references
Cel główny to podniesienie poziomu kształcenia w SPJ,SPS,SPZ,SPZa i GZ w Gminie Stanin poprzez m.in. działania zmierzające do wykształcenia u 342 uczniów (189 uczennic) kompetencji kluczowych, doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 91 nauczycieli, w tym 81 kobiet oraz doposażenie SPJ,SPS,SPZ,SPZa i GZ do 30.06.2018. Proj jest skierowany do gr docelowych z woj. lubelskiego-342 uczniów (189 uczennic) z SPJ,SPS,SPZ,SPZa i GZ z Gm. Stanin i 91 naucz., w tym 81 kobiet z SPJ,SPS,SPZ,SPZa i GZ. W ramach proj. UCZ wezmą udział w zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych,warsztatach rozwijających kompetencje kluczowe oraz skorzystają z doradztwa edukacyjno-zawodowego i pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Ponadto 91 nauczycieli weźmie udział w szkoleniach,5 nauczycieli w studiach podyplomowych oraz zakupione zostanie wyposażenie dla pracowni przyrodniczych w SPJ,SPS,SPZ,SPZa i pracowni ICT w SPS,które zostaną wyposażone w pomoce do nabywania i rozwijania umiejętności przez eksperyment i doświadczenie Główne wskaźniki osiągnięte w ramach proj to: • liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu - 308 • liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych – 4 • liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu –91 W ramach proj realizowane będą zadania: 1. Doposażenie pracowni przyrodniczej w SPJ,SPS,SPZ,SPZa i pracowni ICT w SPS 2. Zajęcia dodatkowe, w tym dydaktyczno – wyrównawcze 3. Zajęcia pozalekcyjne w formie warsztatów/labolatoriów, m. in. z programowania, eksperymentów 4. Doradztwo edukacyjno-zawodowe oraz pomoc psychologiczno-pedagogiczna 5. Wsparcie dla nauczycieli, m.in. szkolenia z wykorzystania TIK, programowania i metody eksperymentu w praktyce nauczania, studia podyplomowe z chemii, języka angielskiego i integracji sensorycznej (Polish)
0 references
The main objective is to increase the level of education in the SPS, SPS, SPZ, Spza and GZ in the Stanin Commune through, among others, actions aimed at educating 342 pupils (189 students) key competences, improving skills and professional competences of 91 teachers, including 81 women and retrofitting the SPJ, SPS, SPZ, Spza and GZ to 30.06.2018. The project is aimed at target games from Lublin Voivodeship-342 students (189 students) from SPJ,SPS,SPZ, Spza and GZ Gm. Stanin and 91 learn, including 81 women from SPJ,SPS, SPZ, Spza and GZ. As part of the project. The students will take part in teaching and equilibrium classes, workshops developing key competences and will benefit from educational and vocational advice and psychological and pedagogical assistance. In addition, 91 teachers will take part in trainings,5 teachers in postgraduate studies and will be purchased equipment for natural laboratories in the SPS, SPS, SPS, SPZ, SPZ and ICT studios in SPS, which will be equipped with assistance to acquire and develop skills through the experiment and experience The main indicators achieved under the project are: • number of pupils who have acquired key competences after leaving the programme – 308 • number of schools in which the workshops use equipment to conduct educational activities – 4 • the number of teachers who have obtained qualifications or acquired competence after leaving the programme –91 As part of the project, the following tasks will be carried out: 1. Retrofitting of the natural science laboratory in SPS, SPS, SPZ, spaza and ICT laboratory in SPS 2. Additional classes, including teaching and compensatory classes 3. After-school classes in the form of workshops/labolatories, including programming, experiments 4. Educational and vocational counselling and psychological and pedagogical assistance 5. Support for teachers, e.g. training on ICT use, programming and experimental methods in teaching practice, postgraduate studies in chemistry, English and sensory integration (English)
17 October 2020
0 references
L’objectif principal est d’augmenter le niveau d’éducation dans les SPS, SPS, SPZ et GZ dans la municipalité de Stanin, entre autres, par des actions visant l’éducation de 342 étudiants (189 étudiants) aux compétences clés, 91 enseignants, dont 81 femmes, et la modernisation du SPS, du SPS, du SPZ et de la GZ d’ici au 30 juin 2018. Proj est destiné aux jeux cibles de voïvodie de Lubelskie-342 étudiants (189 étudiants) de SPJ, SPS,SPZ,spza et GZ avec Stanin et 91 enseignants, dont 81 femmes de SPJ, SPS,SPZ,spza et GZ. Dans le cadre du projet. L’enseignement prendra part à des cours d’éducation et de péréquation, à des ateliers de développement des compétences clés et bénéficiera d’un conseil éducatif et professionnel et d’une assistance psychologique et pédagogique. En outre, 91 enseignants prendront part à des cours de formation,5 enseignants en études de troisième cycle et achèteront des équipements pour les studios de la nature dans le SPJ, SPS, SPZ, Spza et le studio TIC en SPS, qui seront équipés d’une aide pour acquérir et développer des compétences par des expériences et de l’expérience Les principaux indicateurs atteints dans le cadre du projet sont: • le nombre d’élèves qui ont acquis des compétences clés après avoir quitté le programme — 308 • le nombre d’écoles où ces ateliers utilisent la mise à niveau pour des activités éducatives — 4 • le nombre d’enseignants ayant obtenu la qualification ou les compétences acquises après avoir quitté le programme — 91 Dans le cadre du projet, les tâches suivantes seront exécutées: 1. Mise à niveau des studios SPS, SPS, SPZ et TIC dans SPS 2. Cours supplémentaires, y compris les classes éducatives et compensatoires 3. Cours extrascolaires sous forme d’ateliers/labolatoires, y compris programmation, expériences 4. Conseils éducatifs-professionnels et assistance psychologique-pédagogique 5. Soutien aux enseignants, y compris la formation à l’utilisation des TIC, la programmation et les méthodes expérimentales dans la pratique de l’enseignement, les études supérieures en chimie, l’anglais et l’intégration sensorielle (French)
1 December 2021
0 references
Das Hauptziel besteht darin, das Bildungsniveau in den SPS, SPS, SPZ und GZ in der Gemeinde Stanin u. a. durch Maßnahmen zur Bildung von 342 Schülern (189 Studierende) mit Schlüsselkompetenzen, 91 Lehrern, darunter 81 Frauen, und die Nachrüstung von SPS, SPS, SPZ und GZ bis zum 30.06.2018 zu erhöhen. Proj richtet sich an Zielspiele aus der Woiwodschaft Lubelskie-342 Studenten (189 Studenten) von SPJ, SPS,SPZ, Spza und GZ mit Stanin und 91 Lehren, darunter 81 Frauen von SPJ, SPS,SPZ, Spza und GZ. Im Rahmen des Projekts. Der Unterricht wird an Bildungs- und Gleichstellungskursen, Workshops zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen teilnehmen und von Bildungs- und Berufsberatung sowie psychologischer und pädagogischer Unterstützung profitieren. Darüber hinaus werden 91 Lehrer an Fortbildungskursen teilnehmen,5 Lehrkräfte im Postgraduiertenstudium und kaufen Ausrüstung für Naturstudios im SPJ, SPS,SPZ,spza und ICT Studio in SPS, die mit Hilfe des Erwerbes und der Entwicklung von Fähigkeiten durch Experimente und Erfahrungen ausgestattet werden. Die wichtigsten Indikatoren im Rahmen des Projekts sind: • die Zahl der Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben – 308 • Anzahl der Schulen, in denen diese Workshops die Nachrüstung für Bildungsaktivitäten nutzen – 4 • Anzahl der Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm die Qualifikation oder die erworbenen Kompetenzen erworben haben – 91 Im Rahmen des Projekts werden folgende Aufgaben durchgeführt: 1. Nachrüstung der SPS-, SPS-, SPZ- und ICT-Studios in SPS 2. Zusätzliche Klassen, einschließlich Bildungs- und Kompensationsklassen 3. Außerschulische Klassen in Form von Workshops/Labolatorien, einschließlich Programmierung, Experimente 4. Pädagogisch-professionelle Beratung und psychologisch-pädagogische Betreuung 5. Unterstützung von Lehrkräften, einschließlich Ausbildung in den Bereichen IKT, Programmierung und experimentelle Methoden in der Lehrpraxis, Postgraduiertenstudium in Chemie, Englisch und sensorische Integration (German)
7 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling is het verhogen van het opleidingsniveau in de SPS, SPS, SPZ en GZ in de gemeente Stanin door middel van, onder meer, acties gericht op het onderwijs van 342 studenten (189 studenten) sleutelcompetenties, 91 leraren, waaronder 81 vrouwen, en de aanpassing van SPS, SPS, SPZ en GZ tegen 30.06.2018. Proj is gericht op doelspellen van Lubelskie voivodeship-342 studenten (189 studenten) van SPJ,SPS,SPZ, Spza en GZ met Stanin en 91 onderwijs, met inbegrip van 81 vrouwen van SPJ,SPS,SPZ, Spza en GZ. Als onderdeel van het project. Onderwijs zal deelnemen aan onderwijs- en egalisatielessen, workshops die sleutelcompetenties ontwikkelen en zal profiteren van educatieve en professionele begeleiding en psychologische en pedagogische bijstand. Daarnaast zullen 91 leraren deelnemen aan opleidingen,5 leraren in postdoctorale studies en apparatuur kopen voor natuurstudio’s in de SPJ,SPS,SPZ, Spza en ICT-studio in SPS, die zullen worden uitgerust met hulp bij het verwerven en ontwikkelen van vaardigheden door middel van experimenten en ervaring De belangrijkste indicatoren die in het kader van het project zijn bereikt, zijn: • het aantal leerlingen dat sleutelcompetenties heeft verworven na het verlaten van het programma — 308 • het aantal scholen waar deze workshops gebruik maken van retrofitting voor educatieve activiteiten — 4 • het aantal leerkrachten dat de kwalificatie of verworven competenties heeft verworven na het verlaten van het programma — 91 In het kader van het project worden de volgende taken uitgevoerd: 1. Aanpassing van de SPS-, SPS-, SPZ- en ICT-studio’s in SPS 2. Aanvullende lessen, inclusief educatieve en compenserende lessen 3. Buitenschoolse lessen in de vorm van workshops/labolatoria, inclusief programmeren, experimenten 4. Pedagogisch-professioneel advies en psychologische-pedagogische bijstand 5. Ondersteuning van leerkrachten, met inbegrip van opleiding in het gebruik van ICT, programmering en experimentele methoden in de onderwijspraktijk, postdoctorale studies scheikunde, Engels en zintuiglijke integratie (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale è innalzare il livello di istruzione nell'RPU, nell'RPU, nel SPZ e nel comune di Stanin attraverso, tra l'altro, azioni volte all'istruzione di 342 studenti (189 studenti) di competenze chiave, 91 insegnanti, di cui 81 donne, e l'adeguamento di SPS, SPS, SPZ e GZ entro il 30.6.2018. Proj è rivolto a giochi target da Lubelskie voivodeship-342 studenti (189 studenti) da SPJ, SPS,SPZ,spza e GZ con Stanin e 91 insegnanti, tra cui 81 donne di SPJ, SPS,SPZ,spza e GZ. Come parte del progetto. L'insegnamento parteciperà a corsi educativi e di perequazione, a seminari che sviluppano competenze chiave e beneficerà di consulenza scolastica e professionale e di assistenza psicologica e pedagogica. Inoltre, 91 insegnanti parteciperanno a corsi di formazione, 5 insegnanti a studi post-laurea e acquisteranno attrezzature per studi naturali nello studio SPJ, SPS, SPZ,spza e ICT in SPS, che saranno dotati di aiuto per acquisire e sviluppare competenze attraverso esperimenti ed esperienze I principali indicatori raggiunti nell'ambito del progetto sono: • il numero di alunni che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma — 308 • il numero di scuole in cui tali laboratori utilizzano l'adeguamento per le attività didattiche — 4 • il numero di insegnanti che hanno ottenuto il titolo o le competenze acquisite dopo aver lasciato il programma — 91 Nell'ambito del progetto, saranno svolti i seguenti compiti: 1. Adeguamento degli studi SPS, SPS, SPZ e ICT in SPS 2. Classi supplementari, comprese le classi educative e compensative 3. Corsi extrascolastici sotto forma di laboratori/labolatori, compresa la programmazione, esperimenti 4. Consulenza educativa-professionale e assistenza psico-pedagogica 5. Sostegno agli insegnanti, compresa la formazione all'uso delle TIC, la programmazione e i metodi sperimentali nella pratica didattica, gli studi post-laurea in chimica, l'inglese e l'integrazione sensoriale (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal es elevar el nivel de educación en el SPS, el SPS, el SPZ y el GZ en el municipio de Stanin a través, entre otras cosas, de acciones dirigidas a la educación de 342 estudiantes (189 estudiantes) de competencias clave, 91 profesores, incluidas 81 mujeres, y la adaptación del SPS, el SPS, el SPZ y el GZ para el 30.6.2018. Proj está dirigido a los juegos de destino de Lubelskie voivodaship-342 estudiantes (189 estudiantes) de SPJ, SPS, SPZ, Spza y GZ con Stanin y 91 enseñanzas, incluyendo 81 mujeres de SPJ, SPS, SPZ,spza y GZ. Como parte del proyecto. La enseñanza participará en clases educativas y de igualdad, talleres que desarrollarán competencias clave y se beneficiará de asesoramiento educativo y profesional y de asistencia psicológica y pedagógica. Además, 91 profesores participarán en cursos de formación,5 profesores en estudios de posgrado y adquirirán equipos para estudios de naturaleza en el SPJ, el SPS, el SPZ, el SPZ y el estudio de TIC en SPS, que estarán equipados con ayuda para adquirir y desarrollar habilidades a través de experimentos y experiencia. Los principales indicadores alcanzados en el marco del proyecto son: • el número de alumnos que adquirieron competencias clave tras abandonar el programa — 308 • el número de escuelas en las que estos talleres utilizan retroadaptación para actividades educativas — 4 • el número de profesores que obtuvieron la cualificación o las competencias adquiridas tras abandonar el programa — 91 Como parte del proyecto, se llevarán a cabo las siguientes tareas: 1. Adaptación de los estudios MSF, SPS, SPZ y TIC en el MSF 2. Clases adicionales, incluidas las clases educativas y compensatorias 3. Clases extracurriculares en forma de talleres/labolatorios, incluida la programación, experimentos 4. Asesoramiento educativo-profesional y asistencia psicopedagógica 5. Apoyo a los profesores, incluida la formación en el uso de las TIC, la programación y los métodos experimentales en la práctica docente, los estudios de posgrado en química, el inglés y la integración sensorial (Spanish)
18 January 2022
0 references
Identifiers
RPLU.12.02.00-06-0112/16
0 references