Ensuring high quality preschool education for children with autism at the therapeutic Preschool Point “Blue Latawiec” (Q97259)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q97259 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Ensuring high quality preschool education for children with autism at the therapeutic Preschool Point “Blue Latawiec” |
Project Q97259 in Poland |
Statements
184,792.12 zloty
0 references
217,402.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2016
0 references
30 April 2018
0 references
CENTRUM WSPIERANIA DZIECKA Z AUTYZMEM "NIEBIESKI LATAWIEC" SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ
0 references
Celem projektu jest poprawa jakości edukacji przedszkolnej dla dzieci ze spektrum autyzmu z Wrocławia i okolic, poprzez realizację dodatkowych zajęć terapeutycznych orazzwiększenie umiejetności i kompetencji zawodowych nauczycieli pracujących w Terapeutycznym Punkcie Przedszkolnym "Niebieski Latawiec" poprzez udział w szkoleniach specjalistycznych.W okresie realizacji projektuzaplanowano dodatkowe zajęcia terapeutyczne dla 10 dzieci z autyzmem, których rozwój zaburzony jest całościowo, w związku z czym wymagają dodatkowegozindywidualizowanego wspracia. Planowanym rezulatem zajęć jest rozwój u dzieci umiejętności posługiwania się jednym z systemów komunikacjialternatywnej/wspomagającej, poprawa funkcji psychomotorycznych, poprawa w zakresie sfery motoryki małej oraz w zakresie integracji procesów przetwarzaniasensorycznego.Dodatkowo w ramach projektu zaplanowano udział 8 nauczycieli w szkoleniach zwiększających umiejętności w zakresie dwóch systemów komunikacjialternatywnej i wspomagającej (PECS - komunikacja obrazkowa, MAKATONA -komunikacja oparta na geście) oraz umiejętności w zakresie systemu rozwoju poprzez zabawę(Growth Through Play) . Ponadto zaplanowano udział nauczycieli w szkoleniach z zakresu arterterapii, terapii ręki, psychomotoryki. Dzięki udziałowi w szkoleniach i zdobyciunowych umiejętności nauczyciele pracujący w "Niebieskim Latawcu" będą mogli skutecznie wspierać rozwój dzieci z autyzmem podczas zajęć podstawowych oraz kontynowaćzajęcia terapeutyczne także po zakończeniu realizacji projektu.Projekt będzie realizowany w okresie od sierpnia 2016 r. do kwietnia 2018 r. (Polish)
0 references
The aim of the project is to improve the quality of preschool education for children from the spectrum of autism from Wrocław and its surroundings, through additional therapeutic activities and to increase the professional skills and competences of teachers working in the therapeutic Preschool Point “Blue Latawiec” through participation in specialised trainings. The planned curriculum is the development of the ability of children to use one of the alternative/assisting communication systems, the improvement of psychomotor functions, improvement in the field of small motors and the integration of sensory processing.In addition, the project plans to involve 8 teachers in training to improve skills in the field of skills in twoalternative and supportive communication systems (PECS – Picture Communication, MAKATONA-communication based on Gessence). In addition, teachers were planned to participate in training courses in the field of arterial therapy, hand therapy, psychomotorics. Thanks to participation in training and acquiring new skills, teachers working in the Blue kite will be able to effectively support the development of children with autism during primary classes and continue therapeutic activities also after the completion of the project.The project will be implemented between August 2016 and April 2018. (English)
15 October 2020
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’éducation préscolaire pour les enfants du spectre de l’autisme de Wrocław et de la région environnante, en menant des activités thérapeutiques supplémentaires et en renforçant les compétences et les compétences professionnelles des enseignants travaillant au point préscolaire thérapeutique «Blue Latawiec» par la participation à une formation spécialisée. Le résultat prévu des cours est le développement de la capacité des enfants à utiliser l’un des systèmes de communication alternative/supportive, l’amélioration des fonctions psychomoteurs, l’amélioration dans le domaine des petits moteurs et l’intégration des processus de traitement sensoriel.En outre, le projet comprend la participation de 8 enseignants à des cours de formation dans le domaine de deux systèmes de communication alternative et de soutien (PECS — communication d’image, MAKATONA — communication basée sur le geste) et des compétences dans le système de développement par le jeu (Growth Through Play). En outre, la participation des enseignants à l’arterthérapie, à la thérapie des mains, à la psychomotorique est prévue. Grâce à la participation à des formations et à l’acquisition de nouvelles compétences, les enseignants travaillant dans le «Blue cerf-volant» seront en mesure de soutenir efficacement le développement des enfants atteints d’autisme pendant les classes de base et de poursuivre les cours thérapeutiques même après la fin du projet. Le projet sera mis en œuvre entre août 2016 et avril 2018. (French)
1 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Vorschulbildung für Kinder aus dem Spektrum des Autismus aus Wrocław und Umgebung zu verbessern, indem zusätzliche therapeutische Aktivitäten durchgeführt und die Fähigkeiten und beruflichen Kompetenzen von Lehrern, die an der Therapeutischen Vorschule „Blue Latawiec“ arbeiten, durch die Teilnahme an einer spezialisierten Ausbildung verbessert werden. Während der Projektdurchführung wurden zusätzliche therapeutische Kurse für 10 Kinder mit Autismus geplant, deren Entwicklung insgesamt gestört ist und daher zusätzliche individualisierte Arbeit erfordert. Das geplante Ergebnis der Klassen ist die Entwicklung der Fähigkeit von Kindern, eines der alternativen/unterstützenden Kommunikationssysteme zu nutzen, die Verbesserung der psychomotorischen Funktionen, die Verbesserung des kleinen Motorismus und die Integration von sensorischen Prozessen. Darüber hinaus umfasst das Projekt die Teilnahme von 8 Lehrern an Schulungen im Bereich von zwei alternativen und unterstützenden Kommunikationssystemen (PECS – Bildkommunikation, MAKATONA – Gestenbasierte Kommunikation) und Fähigkeiten im Entwicklungssystem durch Spiel (Growth Through Play). Darüber hinaus ist die Teilnahme von Lehrern in den Bereichen Artertherapie, Handtherapie, Psychomotorik geplant. Durch die Teilnahme an Schulungen und den Erwerb neuer Fähigkeiten können Lehrer, die im „Blauen Drachen“ arbeiten, die Entwicklung von Kindern mit Autismus im Grundunterricht effektiv unterstützen und auch nach Abschluss des Projekts den therapeutischen Unterricht fortsetzen. Das Projekt wird zwischen August 2016 und April 2018 umgesetzt. (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van het project is het verbeteren van de kwaliteit van het voorschoolse onderwijs voor kinderen uit het spectrum van autisme uit Wrocław en de omgeving, door het uitvoeren van aanvullende therapeutische activiteiten en het vergroten van de vaardigheden en professionele competenties van docenten die aan het Therapeutic Preschool Point „Blue Latawiec” werken door deel te nemen aan gespecialiseerde opleidingen. Tijdens de uitvoering van het project werden aanvullende therapeutische lessen gepland voor 10 kinderen met autisme, waarvan de ontwikkeling in het algemeen verstoord is en daarom extra geïndividualiseerd werk vereist. De geplande uitkomst van de lessen is de ontwikkeling van het vermogen van kinderen om gebruik te maken van een van de alternatieve/ondersteunende communicatiesystemen, verbetering van psychomotorische functies, verbetering op het gebied van kleine motoriek en integratie van sensorische verwerkingsprocessen.Bovendien omvat het project de deelname van 8 docenten aan opleidingen op het gebied van twee alternatieve en ondersteunende communicatiesystemen (PECS — beeldcommunicatie, MAKATONA — gebarengebaseerde communicatie) en vaardigheden in het ontwikkelingssysteem door middel van spel (Growth Through Play). Daarnaast is de deelname van docenten aan artertherapie, handtherapie, psychomotoriek gepland. Dankzij de deelname aan trainingen en het verwerven van nieuwe vaardigheden kunnen leerkrachten die in de „Blue kite” werken, de ontwikkeling van kinderen met autisme tijdens basislessen effectief ondersteunen en therapeutische lessen voortzetten, zelfs nadat het project is afgerond. Het project wordt uitgevoerd tussen augustus 2016 en april 2018. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di migliorare la qualità dell'istruzione prescolastica per i bambini dello spettro autistico di Breslavia e dei dintorni, svolgendo ulteriori attività terapeutiche e aumentando le capacità e le competenze professionali degli insegnanti che lavorano al Punto Prescolare Terapeutico "Blue Latawiec" attraverso la partecipazione a una formazione specializzata. Durante l'attuazione del progetto sono state programmate ulteriori classi terapeutiche per 10 bambini con autismo, il cui sviluppo è perturbato nel complesso, e quindi richiedono un ulteriore lavoro individualizzato. Il risultato previsto delle classi è lo sviluppo della capacità dei bambini di utilizzare uno dei sistemi di comunicazione alternativi/supportivi, il miglioramento delle funzioni psicomotorie, il miglioramento nella sfera del piccolo motorismo e l'integrazione dei processi di elaborazione sensoriale. Inoltre, il progetto prevede la partecipazione di 8 insegnanti a corsi di formazione nel campo di due sistemi di comunicazione alternativi e di supporto (PECS — comunicazione immagine, MAKATONA — comunicazione basata sui gesti) e competenze nel sistema di sviluppo attraverso il gioco (Growth Through Play). Inoltre, è prevista la partecipazione degli insegnanti in arterterapia, terapia delle mani, psicomotorica. Grazie alla partecipazione a corsi di formazione e all'acquisizione di nuove competenze, gli insegnanti che lavorano nel "Blue kite" saranno in grado di sostenere efficacemente lo sviluppo dei bambini con autismo durante le lezioni di base e di continuare le lezioni terapeutiche anche dopo il completamento del progetto. Il progetto sarà attuato tra agosto 2016 e aprile 2018. (Italian)
16 January 2022
0 references
Identifiers
RPDS.10.01.02-02-0016/16
0 references