Kindergarten for children (Q97232)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q97232 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Kindergarten for children |
Project Q97232 in Poland |
Statements
189,685.4 zloty
0 references
223,467.8 zloty
0 references
84.88 percent
0 references
1 May 2017
0 references
30 April 2018
0 references
EWA MAŁGORZATA IDCZAK GABINET TERAPII LOGOPEDYCZNEJ CENTRUM ROZWOJU DZIECKA "KREDKA"
0 references
Pojekt dotyczy ograniczenia problemu dostępności do miejsc w edukacji przedszk. w mieście Oława wynikającego z przepr. diagnozy w mieście Oława oraz ze zdiagnozowania deficytów w edukacji przedszk. w mieście Oława. Jest odpowiedzią na: 1) ograniczone miejsca w Oławie w edukacji przedszk. dzieci w wieku 3 lat, w tym dzieci z niepełnosprawnością, tj. dla dzieci posiadających orzeczenie lub opinię z poradni psych.-pedag. Wnioskodawca dopuszcza udział dzieci 2,5-letnich w szczególnie uzasadnionych przypadkach określonych w pkt. 3.2 wniosku; 2) niewielką dodatkową ofertą zajęć edukacyjnych i specjalistycznych mających na celu rozwój dzieci na wczesnym poziomie edukacji. Wnioskodawca utworzy nowe miejsca przedszkolne w swojej siedzibie, tj. zakupi do sali dla nowoutworzonej 15-osobowej grupy 3 latków, w tym 2 niepełnosprawnych niezbędne mebelki dla dzieci, pomoce dydakt. i zabawki oraz przez okres 10 m-cy, tj. 01.07.2017-30.04.2018 będzie realizował podstawę programową zgodne z przedmiotowym rozporządzeniem MEN z nowoutworzoną grupą. Jednocześnie będzie prowadził dodatkowe zakęcia: 1) grupowe z języka angielskiego, kompetencji matematyczno-technicznych, kompetencji społeczno-emocjonalnych i logopedii - rozwijające właściwe postawy, strategie uczenia się, sprawnego myślenia, pozytywnego rozwoju umysłowego dziecka; 2) indywidualne z dziećmi z niepełnosprawnością: z kompetencji społeczno-emocjonalnych, z logopedii, z terapii sensorycznej mające na celu wyrównanie deficytów dzieci z niepełnosprawnością. Efektem prowadzonych działań, szczegółowo określonych w pkt. 4.1 wniosku będzie zwiększenie liczby miejsc przedszkolnych w Oławie i podniesienie kompetencji dzieci przedszkolnych oraz wyrównanie deficytów u dzieci z niepełnospr. poprzez rozwój na wczesnym etapie edukacji, a możliwość kontynuacji zajęć dodatkowych w przedszkolu po zakończeniu realizacji projektu pozwoli na lepszy start dzieci w późniejszym okresie edukacji. (Polish)
0 references
The purpose concerns limiting the problem of accessibility to places in pre-school education in the city of Oława resulting from a diagnosis in the city of Oława and from the diagnosis of deficits in pre-school education in Oława. It’s the answer to: 1) limited places in Oława in pre-school education of children aged 3 years, including children with disabilities, i.e. for children with a judgment or opinion from a mental clinic.-pedag. The applicant shall allow the participation of 2,5-year-old children in the particularly justified cases referred to in point. 3.2 of the proposal; 2) a small additional offer of educational and specialised activities aimed at the development of children at an early level of education. The applicant will create new preschool spaces at its premises, i.e. purchases for a newly created 15-person group of 3 year olds, including 2 disabled children’s furniture, teaching aids and toys and for the period of 10 months, i.e. 01.07.2017-30.04.2018 will implement a programming basis in line with this MEN Regulation with the newly created group. At the same time, it will lead additional jams: 1) grouping of English, mathematical and technical competences, socio-emotional competences and speech therapy – developing the right attitudes, learning strategies, efficient thinking, positive mental development of the child; 2) Individual with children with disabilities: from socio-emotional competences, speech therapy, sensory therapy aimed at correcting deficits of children with disabilities. The result of the activities carried out, as detailed in point. 4.1 The proposal will be to increase the number of preschool places in Oława and to increase the competence of preschool children and to correct deficits in children with disabilities through early development, and the possibility of continuing additional activities in kindergarten after completion of the project will allow for a better start-up of children in later years of education. (English)
15 October 2020
0 references
L’idée est de limiter le problème de l’accessibilité aux places dans l’enseignement pré-gloss dans la ville d’Oława en raison du surdiagnostic dans la ville d’Oława et le diagnostic des déficits dans l’éducation pré-gloss dans la ville d’Oława. Est-ce que la réponse à: 1) places limitées à Oława dans l’enseignement préscolaire. enfants âgés de 3 ans, y compris les enfants handicapés, c’est-à-dire pour les enfants ayant un jugement ou une opinion de la clinique psychiatrique. Le demandeur doit permettre la participation d’enfants de 2,5 ans dans les cas particulièrement justifiés visés au point. 3.2 de la proposition; 2) une petite offre supplémentaire d’activités éducatives et spécialisées visant à développer les enfants à un niveau d’éducation précoce. Le demandeur créera de nouvelles places préscolaires dans ses locaux, c’est-à-dire l’achat dans la salle d’un groupe nouvellement créé de 15 personnes de 3 ans, y compris 2 meubles pour enfants handicapés, matériel didactique et jouets, et pour une période de 10 mois, c’est-à-dire pour une période de 10 mois. 01.07.2017-30.04.2018 mettra en œuvre la base du programme conformément au présent règlement MEN avec le groupe nouvellement créé. Dans le même temps, il mènera des prises supplémentaires: 1) l’anglais de groupe, les compétences mathématiques et techniques, les compétences socio-émotionnelles et les thérapies de la parole — développer des attitudes appropriées, des stratégies d’apprentissage, une pensée efficace, un développement mental positif de l’enfant; 2) Personne ayant des enfants handicapés: des compétences socio-émotionnelles, des thérapies de la parole, des thérapies sensorielles visant à corriger les déficits des enfants handicapés. À la suite des activités menées, comme indiqué au point. 4.1 La proposition augmentera le nombre de places préscolaires à Oława et améliorera les compétences des enfants d’âge préscolaire et compensera les déficits des enfants des écoles partielles grâce au développement précoce de l’éducation, et la possibilité de poursuivre des activités supplémentaires dans la maternelle après la fin du projet permettra aux enfants de mieux commencer plus tard dans l’éducation. (French)
1 December 2021
0 references
Die Idee ist, das Problem der Zugänglichkeit zu Orten in der Vorgloss-Bildung in der Stadt Oława aufgrund der Überdiagnose in der Stadt Oława und der Diagnose von Defiziten in der Vorgloss-Bildung in der Stadt Oława zu begrenzen. Ist die Antwort auf: 1) begrenzte Plätze in Oława in der Vorschulbildung. Kinder im Alter von 3 Jahren, einschließlich Kinder mit Behinderungen, d. h. für Kinder mit Urteil oder Meinung aus der Psych.-Pedag-Klinik. Der Antragsteller muss die Teilnahme von 2,5-jährigen Kindern in den unter Nummer genannten besonders begründeten Fällen ermöglichen. 3.2 des Vorschlags; 2) ein kleines zusätzliches Angebot an pädagogischen und spezialisierten Aktivitäten zur Entwicklung von Kindern auf einem frühen Bildungsniveau. Der Antragsteller wird in seinen Räumlichkeiten neue Vorschulplätze schaffen, d. h. für einen Zeitraum von 10 Monaten, d. h. für einen Zeitraum von 10 Monaten, d. h. für einen Zeitraum von 10 Monaten, d. h. für zwei behinderte Kindermöbel, Lehrhilfsmittel und Spielzeug, in den Raum für eine neu geschaffene 15-Personen-Gruppe von 3-Jährigen einkaufen. 01.07.2017-30.04.2018 wird die Programmbasis im Einklang mit dieser MEN-Verordnung mit der neu geschaffenen Gruppe umsetzen. Gleichzeitig wird es zusätzliche Stecker führen: 1) Gruppe Englisch, mathematische und technische Kompetenzen, sozioemotionale Kompetenzen und Sprachtherapien – Entwicklung geeigneter Einstellungen, Lernstrategien, effizientes Denken, positive geistige Entwicklung des Kindes; 2) Individuell mit Kindern mit Behinderungen: von sozio-emotionalen Kompetenzen, Sprachtherapien, sensorischen Therapien zur Korrektur von Defiziten von Kindern mit Behinderungen. Aufgrund der durchgeführten Tätigkeiten, wie in Absatz ausgeführt. 4.1 Der Vorschlag soll die Zahl der Vorschulplätze in Oława erhöhen und die Kompetenzen von Vorschulkindern verbessern und Defizite bei Kindern aus Teilschulen durch eine frühzeitige Entwicklung der Bildung ausgleichen, und die Möglichkeit, zusätzliche Aktivitäten im Kindergarten nach Ende des Projekts fortzusetzen, wird es Kindern ermöglichen, später in der Bildung besser zu beginnen. (German)
7 December 2021
0 references
Het idee is om het probleem van de toegankelijkheid van plaatsen in het pre-gloss onderwijs in de stad Oława te beperken als gevolg van de overdiagnose in de stad Oława en de diagnose van tekorten in pre-gloss onderwijs in de stad Oława. Is het antwoord op: 1) beperkte plaatsen in Oława in het voorschoolse onderwijs. kinderen van 3 jaar, waaronder kinderen met een handicap, d.w.z. voor kinderen met een oordeel of advies van psychische.-pedagskliniek. De aanvrager staat de deelname van kinderen van 2,5 jaar toe in de in punt genoemde bijzonder gerechtvaardigde gevallen. 3.2 van het voorstel; 2) een klein bijkomend aanbod van educatieve en gespecialiseerde activiteiten gericht op de ontwikkeling van kinderen in een vroeg stadium van het onderwijs. De aanvrager zal nieuwe voorschoolse plaatsen in zijn gebouwen creëren, d.w.z. aankoop in de kamer voor een nieuw opgerichte groep van 15 personen van 3 jaar, waaronder 2 kindermeubilair voor gehandicapten, onderwijshulpmiddelen en speelgoed, en voor een periode van 10 maanden, d.w.z. 01.07.2017-30.04.2018 zal de programmabasis uitvoeren in overeenstemming met deze MEN-verordening met de nieuw opgerichte groep. Tegelijkertijd zal het extra pluggen leiden: 1) groeperen van Engelse, wiskundige en technische competenties, sociaal-emotionele competenties en spraaktherapieën — het ontwikkelen van passende attitudes, leerstrategieën, efficiënt denken, positieve mentale ontwikkeling van het kind; 2) Individueel met kinderen met een handicap: van socio-emotionele competenties, spraaktherapieën, zintuiglijke therapieën gericht op het corrigeren van tekorten van kinderen met een handicap. Als gevolg van de uitgevoerde activiteiten, zoals beschreven in punt. 4.1 Het voorstel zal het aantal voorschoolse plaatsen in Oława verhogen en de competenties van voorschoolse kinderen verbeteren en de tekorten bij kinderen uit de lagere scholen compenseren door de vroege ontwikkeling van het onderwijs, en de mogelijkheid om na afloop van het project aanvullende activiteiten op de kleuterschool voort te zetten, zal kinderen in staat stellen om later beter te beginnen in het onderwijs. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'idea è quella di limitare il problema dell'accessibilità ai luoghi dell'istruzione pre-glossa nella città di Oława a causa della sovradiagnosi nella città di Oława e della diagnosi di deficit nell'istruzione pre-glossa nella città di Oława. È la risposta a: 1) posti limitati a Oława nell'istruzione prescolare. bambini di 3 anni, compresi i bambini con disabilità, vale a dire per i bambini con un giudizio o un parere dalla clinica psichica-pedag. Il richiedente consente la partecipazione di bambini di 2,5 anni nei casi particolarmente giustificati di cui al punto. 3.2 della proposta; 2) una piccola offerta supplementare di attività educative e specializzate volte a sviluppare i bambini a un livello precoce di istruzione. Il candidato creerà nuovi posti prescolari nei suoi locali, vale a dire l'acquisto nella stanza di un gruppo di 15 persone di recente creazione di 3 anni, tra cui 2 mobili per bambini disabili, ausili didattici e giocattoli, e per un periodo di 10 mesi, vale a dire 01.07.2017-30.04.2018 attuerà la base del programma in linea con il presente regolamento MEN con il gruppo di nuova costituzione. Allo stesso tempo, porterà spine aggiuntive: 1) competenze di gruppo, competenze matematiche e tecniche, competenze socio-emozionali e terapie del linguaggio — sviluppo di atteggiamenti appropriati, strategie di apprendimento, pensiero efficiente, sviluppo mentale positivo del bambino; 2) Persona con bambini con disabilità: dalle competenze socio-emotive, dalle terapie del linguaggio, dalla terapia sensoriale volta a correggere i deficit dei bambini con disabilità. A seguito delle attività svolte, come specificato al paragrafo. 4.1 La proposta aumenterà il numero di posti in età prescolare a Oława e migliorerà le competenze dei bambini in età prescolare e compensi i deficit dei bambini delle scuole secondarie attraverso lo sviluppo precoce dell'istruzione, e la possibilità di continuare attività supplementari nella scuola materna dopo la fine del progetto consentirà ai bambini di iniziare meglio dopo l'istruzione. (Italian)
16 January 2022
0 references
Identifiers
RPDS.10.01.01-02-0041/16
0 references