Dual teaching of installation industry students in terms of the challenges of a dynamically changing labour market. (Q91610)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q91610 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Dual teaching of installation industry students in terms of the challenges of a dynamically changing labour market. |
Project Q91610 in Poland |
Statements
278,798.24 zloty
0 references
330,800.0 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
4 February 2019
0 references
3 August 2020
0 references
PLUTECKI ZBIGNIEW INERIO ZBIGNIEW PLUTECKI
0 references
Polska zmaga się z problemem dostosowania kwalifikacji, kompetencji i umiejętności zawodowych uczniów do wymagań stale zmieniającego się rynku pracy. Koniecznym jest poprawa jakości i atrakcyjności kształcenia i szkolenia zawodowego, tak aby cechowało się ono adekwatnością względem rynku pracy i zapewniało możliwość zdobycia i uznania odpowiednich umiejętności praktycznych. Celem projektu jest dostosowanie kształcenia i szkolenia zawodowego w branży instalacyjnej do potrzeb rynku pracy poprzez zaangażowanie przedstawicieli pracowników oraz mocniejsze powiązanie szkolnictwa zawodowego z rynkiem pracy.Projekt zakłada wprowadzenie kształcenia dualnego, z wykorzystaniem e-materiałów, pozwalającego na wdrożenie innowacji w organizacji kształcenia zawodowego poprzez odzwierciedlenie warunków pracy i wykorzystanie uzyskanych doświadczeń w przyszłej pracy. Wsparciem zostaną objęte wszystkie szkoły kształcące w branży instalacyjnej. Projekt stanowi odpowiedź na zdiagnozowany problem i sposób bezpośredni go niweluje.W czasie trwania projektu zostanie wdrożony system pozyskiwania, gromadzenia i analizowania potrzeb w zakresie zasobów niezbędnych do właściwego realizowania programów nauczania praktycznego oraz systemu zarządzania jakością, a następnie zaplanowanie w skali krótko i długo okresowej sposobu ich pozyskiwania. Utworzony system utrzymania i doskonalenia kompetencji zarówno kadry nauczycielskiej, kadry przedsiębiorstw będzie obejmował m.in. zagadnienia: zmiany i modyfikacji programów nauczania z uwzględnieniem rozwoju nauki i techniki, ocenę osiągnięć osób uczących się i skuteczności systemu kształcenia w odniesieniu do wytyczonych celów, ocenę kompetencji personelu o odniesieniu do realizowanych zadań.WN zaplanuje poszczególne fazy procesu kształcenia, zaprojektuje program praktyk, zrealizuje program oraz oceni jak również wesprze w potrzebnych działaniach. (Polish)
0 references
Poland faces the problem of adapting the qualifications, competences and professional skills of pupils to the requirements of the constantly changing labour market. It is necessary to improve the quality and attractiveness of vocational education and training so that it is appropriate to the labour market and ensures that appropriate practical skills can be acquired and recognised. The aim of the project is to adapt vocational education and training in the installation industry to the needs of the labour market through the involvement of employees’ representatives and a stronger link between vocational education and the labour market.The project involves the introduction of dual education, using e-materials, enabling the implementation of innovations in the organisation of vocational training by reflecting working conditions and using experience gained in future work. All schools in the installation industry will be supported. The project responds to a diagnosed problem and eliminates it directly.During the project, a system will be implemented to acquire, collect and analyse the needs of resources needed to properly implement practical curricula and quality management systems, and then plan a short and long-term method of acquiring them. The established system for maintaining and improving the competences of both teaching staff and business staff will include issues such as: changes and modifications of curricula taking into account the development of science and technology, the assessment of the achievements of learners and the effectiveness of the education system in relation to the objectives set, the assessment of the competence of staff with respect to the tasks carried out. (English)
15 October 2020
0 references
La Pologne est confrontée au problème de l’adaptation des qualifications, des compétences et des aptitudes professionnelles des étudiants aux exigences du marché du travail en constante évolution. Il est nécessaire d’améliorer la qualité et l’attractivité de l’enseignement et de la formation professionnels afin de les rendre adaptés au marché du travail et de donner la possibilité d’acquérir et de reconnaître les compétences pratiques pertinentes. L’objectif du projet est d’adapter l’enseignement et la formation professionnels dans l’industrie de l’installation aux besoins du marché du travail grâce à la participation des représentants des travailleurs et à un lien plus étroit entre l’enseignement et la formation professionnels et le marché du travail. Toutes les écoles de l’industrie de l’installation seront soutenues. Le projet répond au problème diagnostiqué et l’élimine directement. Pendant la durée du projet, un système sera mis en place pour acquérir, collecter et analyser les besoins en ressources nécessaires à la bonne mise en œuvre des programmes pratiques et du système de gestion de la qualité, puis planifier une méthode à court et à long terme pour les obtenir. Le système mis en place pour maintenir et améliorer les compétences du personnel enseignant et du personnel des entreprises comprendra, entre autres, les questions suivantes: modifications et modifications des programmes d’études tenant compte du développement de la science et de la technologie, évaluation des réalisations des apprenants et de l’efficacité du système éducatif par rapport aux objectifs fixés, évaluation des compétences du personnel par rapport aux tâches à accomplir.WN planifiera les différentes phases du processus d’apprentissage, concevra un programme de stage, mettra en œuvre le programme et évaluera et soutiendra les actions nécessaires. (French)
30 November 2021
0 references
Polen steht vor dem Problem der Anpassung der Qualifikationen, Kompetenzen und beruflichen Fähigkeiten der Studierenden an die Anforderungen des sich ständig verändernden Arbeitsmarktes. Es ist notwendig, die Qualität und Attraktivität der beruflichen Aus- und Weiterbildung zu verbessern, um sie für den Arbeitsmarkt fit zu machen und die Möglichkeit zu bieten, einschlägige praktische Kompetenzen zu erwerben und anzuerkennen. Ziel des Projekts ist die Anpassung der beruflichen Aus- und Weiterbildung in der Installationsindustrie an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes durch die Einbeziehung von Arbeitnehmervertretern und eine stärkere Verknüpfung zwischen beruflicher und beruflicher Bildung und Arbeitsmarkt. Alle Schulen der Installationsindustrie werden unterstützt. Das Projekt reagiert auf das diagnostische Problem und beseitigt es direkt. Während der Projektdauer wird ein System implementiert, um den Bedarf an Ressourcen zu erwerben, zu sammeln und zu analysieren, die für die ordnungsgemäße Umsetzung der praktischen Lehrpläne und des Qualitätsmanagementsystems erforderlich sind, und dann eine kurz- und langfristige Methode zu ihrer Erlangung zu planen. Das etablierte System zur Aufrechterhaltung und Verbesserung der Kompetenzen sowohl des Lehrpersonals als auch des Wirtschaftspersonals umfasst unter anderem folgende Aspekte: Änderungen und Änderungen der Lehrpläne unter Berücksichtigung der Entwicklung von Wissenschaft und Technologie, der Bewertung der Errungenschaften der Lernenden und der Wirksamkeit des Bildungssystems in Bezug auf die festgelegten Ziele, Bewertung der Kompetenzen des Personals in Bezug auf die durchzuführenden Aufgaben.WN plant die verschiedenen Phasen des Lernprozesses, die Konzeption eines Praktikumsprogramms, die Durchführung des Programms und die Bewertung und Unterstützung der erforderlichen Maßnahmen. (German)
7 December 2021
0 references
Polen heeft te maken met het probleem om de kwalificaties, competenties en beroepsvaardigheden van studenten aan te passen aan de behoeften van de voortdurend veranderende arbeidsmarkt. Het is noodzakelijk de kwaliteit en aantrekkelijkheid van beroepsonderwijs en -opleiding te verbeteren om deze geschikt te maken voor de arbeidsmarkt en de mogelijkheid te bieden relevante praktische vaardigheden te verwerven en te erkennen. Het project heeft tot doel het beroepsonderwijs en de beroepsopleiding in de installatie-industrie aan te passen aan de behoeften van de arbeidsmarkt door middel van de betrokkenheid van werknemersvertegenwoordigers en een sterkere band tussen beroepsonderwijs en -opleiding en de arbeidsmarkt. Het project omvat de invoering van duaal onderwijs, waarbij gebruik wordt gemaakt van e-materialen, waardoor innovaties in de organisatie van de beroepsopleiding kunnen worden doorgevoerd door rekening te houden met de arbeidsomstandigheden en door gebruik te maken van de in de toekomst opgedane ervaring. Alle scholen in de installatie-industrie zullen worden ondersteund. Het project reageert op het gediagnosticeerde probleem en elimineert het direct. Gedurende de duur van het project zal een systeem worden geïmplementeerd om de behoeften aan middelen te verwerven, te verzamelen en te analyseren die nodig zijn voor de correcte uitvoering van praktische curricula en kwaliteitsmanagementsysteem, en vervolgens te plannen op een korte en lange termijn methode om ze te verkrijgen. Het bestaande systeem voor het behoud en de verbetering van de competenties van zowel het onderwijzend personeel als het zakenpersoneel zal onder meer de volgende punten omvatten: wijzigingen en wijzigingen van de leerplannen, rekening houdend met de ontwikkeling van wetenschap en technologie, de beoordeling van de prestaties van de lerenden en de doeltreffendheid van het onderwijssysteem in het licht van de vastgestelde doelstellingen, de beoordeling van de competenties van het personeel met betrekking tot de uit te voeren taken.WN zal de verschillende fasen van het leerproces plannen, een stageprogramma ontwerpen, het programma uitvoeren en de nodige acties evalueren en ondersteunen. (Dutch)
16 December 2021
0 references
La Polonia deve affrontare il problema di adeguare le qualifiche, le competenze e le capacità professionali degli studenti alle esigenze del mercato del lavoro in continua evoluzione. È necessario migliorare la qualità e l'attrattiva dell'istruzione e della formazione professionale per renderla adatta al mercato del lavoro e offrire l'opportunità di acquisire e riconoscere le competenze pratiche pertinenti. L'obiettivo del progetto è quello di adattare l'istruzione e la formazione professionale nell'industria degli impianti alle esigenze del mercato del lavoro attraverso il coinvolgimento dei rappresentanti dei lavoratori e un legame più stretto tra l'istruzione e la formazione professionale e il mercato del lavoro. Il progetto prevede l'introduzione di un'istruzione duale, utilizzando materiali elettronici, consentendo l'attuazione di innovazioni nell'organizzazione della formazione professionale riflettendo le condizioni di lavoro e utilizzando l'esperienza acquisita nel lavoro futuro. Saranno sostenute tutte le scuole del settore degli impianti. Il progetto risponde al problema diagnosticato e lo elimina direttamente. Durante la durata del progetto, verrà implementato un sistema per acquisire, raccogliere e analizzare le esigenze di risorse necessarie per la corretta attuazione dei programmi pratici e del sistema di gestione della qualità, e quindi pianificare un metodo a breve e lungo termine per ottenerli. Il sistema consolidato di mantenimento e miglioramento delle competenze sia del personale docente che del personale imprenditoriale comprenderà, tra l'altro, i seguenti aspetti: modifiche e modifiche dei programmi di studio che tengano conto dello sviluppo della scienza e della tecnologia, valutazione dei risultati conseguiti dai discenti e dell'efficacia del sistema di istruzione rispetto agli obiettivi fissati, valutazione delle competenze del personale in relazione ai compiti da svolgere. (Italian)
16 January 2022
0 references
Identifiers
POWR.02.15.00-00-1022/18
0 references