Designed for professional success – competences ordered for Architects (Q92213)

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Project Q92213 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Designed for professional success – competences ordered for Architects
Project Q92213 in Poland

    Statements

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    742,749.11 zloty
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    178,259.79 Euro
    13 January 2020
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    881,287.5 zloty
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    211,509.0 Euro
    13 January 2020
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    84.28 percent
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    1 April 2016
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    31 March 2018
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    POLITECHNIKA KRAKOWSKA IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI
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    Cel główny projektu: Podniesienie kompetencji absolwentów/ek studiów stacjonarnych II stopnia kierunku Architektura na Wydziale Architektury Politechniki Krakowskiej w latach 2015/16, 2016/17, 2017/18 zwiększających ich szanse na krajowym i zagranicznym rynku pracy w branży przemysłów kreatywnych i nowych technologii. Cele szczegółowe: ? zwiększenie zaangażowania studentów/ek w realizację przedsięwzięć we współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym, w tym R&D (zad. 1, zad, 4) ? zwiększenie możliwości kontaktu z przyszłymi pracodawcami i zaprezentowania swojego potencjału (zad. 1, zad. 3, zad. 4, zad 5) ? umożliwienie sformalizowania kompetencji w formie certyfikatów (zad 2, 4) lub udziału w konkursach/wystawach (zad 3) ? zapewnienie dostępu do wybitnych specjalistów i najnowszych osiągnięć technologicznych (zad 4) ? praktycznego doświadczenia zawodowego na rozwijającym się rynku przemysłów kreatywnych, w tym w środowisku międzynarodowym (zad 1, zad.3, zad 4) Grupa docelowa: Studentki/ci ostatnich dwóch semestrów studiów stacjonarnych (KD4) II w latach akad. 2015/16, 2016/17 i 2017/18 kierunku Architektura WA PK Rezultaty: ? Liczba osób, które podniosły kompetencje w ramach działań uczelni wspartych z EFS 200 ? Odsetek absolwentów WA PK, którzy kontynuowali kształcenie lub podjęli zatrudnienie w ciągu 6 mcy od zakończenia kształcenia 40% ? Liczba osó, które podniosły kompetencje zawodowe 200 ? Liczba osó, które podniosły pozostałe kompetencje 200 (Polish)
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    Main objective of the project: Improving the competence of graduates/secondary studies degree Architecture at the Faculty of Architecture of the Cracow University of Technology in 2015/16, 2016/17, 2017/18 increasing their chances on the domestic and foreign labour market in the creative industries and new technologies. Specific objectives: Increase the involvement of students in the implementation of projects in cooperation with the socio-economic environment, including R & D. 1, ass, 4)? to increase the possibility of contact with future employers and presenting their potential (Wood. 1, ass. 3, ass. 4, zad 5)? to enable the formalisation of competences in the form of certificates (labour 2, 4) or participation in competitions/exhibitions (labour 3)? to provide access to outstanding specialists and latest technological developments (for 4)? practical professional experience in the developing market of creative industries, including in the international environment (zare 1, zad.3, zad 4) Target group: Students/those last two semesters of full-time studies (KD4) II in the years of academia. 2015/16, 2016/17 and 2017/18 direction WA PK Architecture Results: ? Number of persons who have increased their competences in the framework of the activities of universities supported by the ESF 200? Percentage of WA PK graduates who continued their education or took up employment within 6 m of completion of education 40 %? Number of people that have increased their professional competences 200? Number of people that have increased the remaining competences 200 (English)
    15 October 2020
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    Objectif principal du projet: Améliorer les compétences des diplômés d’études à temps plein dans le domaine de l’architecture à la Faculté d’architecture de l’Université de technologie de Cracovie en 2015/16, 2016/17, 2017/18, en augmentant leurs chances sur le marché du travail national et étranger dans les industries créatives et les nouvelles technologies. Objectifs spécifiques: accroître la participation des étudiants à la mise en œuvre de projets en coopération avec l’environnement socio-économique, y compris R &D. 1, rec, 4)? d’accroître la possibilité de contacter les futurs employeurs et de présenter leur potentiel (res. 1, culs. 3, fesses. 4, paragraphe 5? pour permettre la formalisation des compétences sous la forme de certificats (recommandations 2, 4) ou de participation à des concours/expositions (recommandations 3)? de donner accès à des professionnels exceptionnels et aux dernières avancées technologiques (concernant 4)? expérience professionnelle pratique sur le marché des industries créatives en développement, y compris dans l’environnement international (résultat 1, phrase 3, r. 4) Groupe cible: Étudiants des deux derniers semestres d’études à temps plein (KD4) II dans les années de Kad. 2015/16, 2016-2017 et 2017/18 direction Architecture WA PK Résultats: Nombre de personnes ayant des compétences accrues dans le cadre des activités des universités soutenues par le FSE 200? Pourcentage de diplômés WA PK qui ont poursuivi leurs études ou ont pris un emploi dans les 6 mois suivant la fin de leurs études 40 %? Nombre de personnes qui ont augmenté leurs compétences professionnelles 200? Nombre de personnes ayant augmenté les compétences restantes 200 (French)
    1 December 2021
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    Hauptziel des Projekts: Verbesserung der Kompetenzen von Absolventen des Vollzeitstudiums im Bereich Architektur an der Fakultät für Architektur der Technischen Universität Krakau in 2015/16, 2016/17, 2017/18, wodurch ihre Chancen auf dem inländischen und ausländischen Arbeitsmarkt in der Kreativwirtschaft und neuen Technologien erhöht werden. Spezifische Ziele: stärkere Beteiligung der Studierenden an der Durchführung von Projekten in Zusammenarbeit mit dem sozioökonomischen Umfeld, einschließlich FuE. 1, rec, 4)? die Möglichkeit zu erhöhen, zukünftige Arbeitgeber zu kontaktieren und ihr Potenzial (res. 1, Hintern. 3, Hintern. 4, Absatz 5? Um die Formalisierung von Kompetenzen in Form von Zertifikaten (Empfehlungen 2, 4) oder die Teilnahme an Wettbewerben/Ausstellungen (Empfehlungen 3) zu ermöglichen, um herausragenden Fachleuten Zugang zu den neuesten technologischen Fortschritten zu verschaffen (siehe Punkt 4)? praktische Berufserfahrung auf dem sich entwickelnden Markt der Kreativwirtschaft, auch im internationalen Umfeld (Ergebnis 1, Satz 3, r. 4) Zielgruppe: Studierende der letzten zwei Semester des Vollzeitstudiums (KD4) II in den Jahren des Akad. 2015/16, 2016/17 und 2017/18 Richtung Architektur WA PK Ergebnisse: Zahl der Personen, die im Rahmen der Tätigkeiten von Hochschulen, die aus dem ESF 200 unterstützt werden, erweiterte Kompetenzen haben? Prozentsatz der Absolventen der WA PK, die innerhalb von 6 Monaten nach dem Schulabschluss 40 % weiterbilden oder eine Beschäftigung aufgenommen haben? Zahl der Personen, die die berufliche Kompetenz 200 erhöht haben? Zahl der Personen, die die verbleibenden Kompetenzen erhöht haben 200 (German)
    7 December 2021
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    Hoofddoelstelling van het project: Verbetering van de competenties van afgestudeerden van voltijdse studies op het gebied van architectuur aan de Faculteit Architectuur van de Technische Universiteit van Krakau in 2015/16, 2016/17, 2017/18, waardoor hun kansen op de binnenlandse en buitenlandse arbeidsmarkt in de creatieve industrieën en nieuwe technologieën worden vergroot. Specifieke doelstellingen: het vergroten van de betrokkenheid van studenten bij de uitvoering van projecten in samenwerking met de sociaal-economische omgeving, waaronder O&D. 1, rec, 4)? om de mogelijkheid te vergroten om contact op te nemen met toekomstige werkgevers en hun potentieel te presenteren (res. 1, kont. Drie kont. 4, lid 5? om de formalisering van competenties in de vorm van certificaten (aanbevelingen 2, 4) of deelname aan vergelijkende onderzoeken/tentoonstellingen (aanbevelingen 3) mogelijk te maken om toegang te bieden tot uitstekende professionals en de laatste technologische vooruitgang (betreffende 4) praktische beroepservaring op de markt van de ontwikkelende creatieve industrieën, ook in de internationale omgeving (resultaat 1, zin 3, r. 4) Doelgroep: Studenten van de laatste twee semesters van voltijdse studies (KD4) II in de jaren van akad. 2015/16, 2016/17 en 2017/18 richting Architectuur WA PK Resultaten: Aantal personen dat meer competenties heeft in het kader van de activiteiten van universiteiten die worden ondersteund door het ESF 200? Percentage WA PK-afgestudeerden die binnen 6 maanden na het verlaten van het onderwijs een opleiding hebben voortgezet of zijn gaan werken 40 %? Aantal mensen met een grotere vakbekwaamheid 200? Aantal personen dat de resterende competenties heeft verhoogd 200 (Dutch)
    16 December 2021
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    Obiettivo principale del progetto: Migliorare le competenze dei laureati degli studi a tempo pieno nel campo dell'architettura presso la Facoltà di Architettura dell'Università di Tecnologia di Cracovia nel 2015/16, 2016/17, 2017/18, aumentando le loro possibilità sul mercato del lavoro nazionale ed estero nelle industrie creative e nelle nuove tecnologie. Obiettivi specifici: aumentare il coinvolgimento degli studenti nell'attuazione di progetti in cooperazione con l'ambiente socioeconomico, compresa la R&D. 1, rec, 4)? per aumentare la possibilità di contattare i futuri datori di lavoro e di presentare il loro potenziale (res. 1, mozziconi. 3, culo. 4, paragrafo 5? per consentire la formalizzazione delle competenze sotto forma di certificati (raccomandazioni 2, 4) o la partecipazione a concorsi/esposizioni (raccomandazioni 3)? di fornire l'accesso a professionisti di eccellenza e agli ultimi progressi tecnologici (riguardo 4)? esperienza professionale pratica nel mercato delle industrie creative in via di sviluppo, anche nel contesto internazionale (risultato 1, frase 3, r. 4) Studenti degli ultimi due semestri di studi a tempo pieno (KD4) II negli anni di akad. 2015/16, 2016/17 e 2017/18 direzione Architettura WA PK Risultati: Numero di persone che hanno maggiori competenze nell'ambito delle attività delle università sostenute dal FSE 200? Percentuale di laureati WA PK che hanno continuato gli studi o hanno iniziato un'attività lavorativa entro 6 mesi dall'abbandono degli studi 40 %? Numero di persone che hanno aumentato la competenza professionale 200? Numero di persone che hanno aumentato le restanti competenze 200 (Italian)
    16 January 2022
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    Identifiers

    POWR.03.01.00-00-K258/15
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