Experiments are scary (Q2717006)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2717006 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Experiments are scary |
Project Q2717006 in Poland |
Statements
362,175.82 zloty
0 references
426,089.21 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 February 2021
0 references
30 June 2022
0 references
GMINA PŁOSKINIA
0 references
54°16'18.5"N, 19°56'10.7"E
0 references
Celem projektu jest stworzenie warunków dla nauczania opartego na metodzie eksperymentu w Szkole Podstawowej w Płoskini, poprzez realizację w okresie od 01.02.2021 r. do 30.06.2022 r. działań, polegających na: doposażeniu szkolnych pracowni w narzędzia do nauczania kompetencji matematyczno-przyrodniczych, udoskonaleniu umiejętności, kompetencji lub kwalifikacji zawodowych co najmniej 2 (2K) nauczycieli przedmiotów przyrodniczych i matematyki, niezbędnych do prowadzenia procesu nauczania opartego na metodzie eksperymentu oraz organizację zajęć dodatkowych kształtujących i rozwijających u co najmniej 20 (10K, 10M) uczniów kompetencji matematyczno-przyrodniczych. Zadania: Doposażenie szkolnych pracowni przyrodniczych i matematycznych; Szkolenie dla nauczycieli z zakresu wykorzystania networkingu w metodzie eksperymentu; Szkolenie z zakresu tutoringu szkolnego; Zajęcia matematyczne z el. informatyki; Koło nauk przyrodniczych; Matematyka w codziennym życiu (Polish)
0 references
The aim of the project is to create the conditions for teaching based on the method of experimenting at the Primary School in Płoskinia, by carrying out activities between 1 February 2021 and 30.06.2022, consisting of: equipping school studios with tools for teaching mathematical and natural competences, improving skills, competences or professional qualifications at least 2 (2K) teachers in natural subjects and mathematics, necessary to conduct the teaching process based on the method of experimentation, and the organisation of additional activities shaping and developing for at least 20 (10K, 10M) students of mathematical and natural competences. Tasks: Retrofitting of school science and mathematical laboratories; Training for teachers on the use of networking in the experimental method; School tutoring training; Mathematics classes in computer science; A circle of natural sciences; Mathematics in everyday life (English)
8 July 2021
0 references
L’objectif du projet est de créer les conditions d’un enseignement fondé sur la méthode d’expérimentation à l’école primaire de Płoskinia, en menant des activités entre le 1er février 2021 et le 30 juin 2022, à savoir: doter les studios scolaires d’outils pour enseigner les compétences mathématiques et naturelles, améliorer les aptitudes, les compétences ou les qualifications professionnelles d’au moins 2 (2K) enseignants dans les matières naturelles et les mathématiques, nécessaires pour mener le processus d’enseignement basé sur la méthode d’expérimentation, et l’organisation d’activités supplémentaires façonnant et développant pour au moins 20 étudiants (10K, 10M) de compétences mathématiques et naturelles. Tâches: Mise à niveau des laboratoires de sciences et de mathématiques scolaires; Formation des enseignants sur l’utilisation de la mise en réseau dans la méthode expérimentale; Formation de tutorat scolaire; Cours de mathématiques en informatique; Un cercle de sciences naturelles; Mathématiques dans la vie quotidienne (French)
4 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Bedingungen für den Unterricht auf der Grundlage der Methode des Experimentierens an der Grundschule in Płoskinia durch die Durchführung von Aktivitäten zwischen dem 1. Februar 2021 und dem 30.6.2022 zu schaffen, die Folgendes umfassen: Ausstattung von Schulstudios mit Werkzeugen für den Unterricht mathematischer und natürlicher Kompetenzen, Verbesserung der Fähigkeiten, Kompetenzen oder beruflichen Qualifikationen von mindestens 2 (2K) Lehrern in natürlichen Fächern und Mathematik, die notwendig sind, um den Unterricht auf der Grundlage der Methode des Experimentierens durchzuführen, und die Organisation zusätzlicher Aktivitäten, die für mindestens 20 (10K, 10M) Studierende mathematischer und natürlicher Kompetenzen prägen und entwickeln. Aufgaben: Nachrüstung von Schulwissenschaften und mathematischen Labors; Ausbildung von Lehrkräften zur Nutzung der Vernetzung in der experimentellen Methode; Schullehrerausbildung; Mathematikunterricht in der Informatik; Ein Kreis der Naturwissenschaften; Mathematik im Alltag (German)
16 December 2021
0 references
Het doel van het project is de voorwaarden te scheppen voor onderwijs op basis van de methode van experimenten op de Primary School in Płoskinia, door activiteiten uit te voeren tussen 1 februari 2021 en 30.06.2022, bestaande uit: schoolstudio’s uitrusten met instrumenten voor het onderwijzen van wiskundige en natuurlijke competenties, het verbeteren van vaardigheden, competenties of beroepskwalificaties ten minste 2 (2K) leraren in natuurlijke vakken en wiskunde, die nodig zijn voor het uitvoeren van het onderwijsproces op basis van de methode van experimenten, en de organisatie van aanvullende activiteiten voor ten minste 20 (10K, 10M) studenten wiskundige en natuurlijke competenties. Taken: Aanpassing van de schoolwetenschappen en wiskundige laboratoria; Opleiding van leerkrachten over het gebruik van netwerken in de experimentele methode; Opleiding op het gebied van onderwijs; Wiskundeklassen in de informatica; Een cirkel van natuurwetenschappen; Wiskunde in het dagelijks leven (Dutch)
18 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di creare le condizioni per l'insegnamento basato sul metodo di sperimentazione presso la Scuola Primaria di Płoskinia, svolgendo attività tra il 1º febbraio 2021 e il 30.06.2022, consistenti in: dotare gli studi scolastici di strumenti per l'insegnamento delle competenze matematiche e naturali, migliorare le capacità, le competenze o le qualifiche professionali almeno 2 (2K) insegnanti in materie naturali e matematiche, necessari per condurre il processo di insegnamento basato sul metodo di sperimentazione, e l'organizzazione di attività aggiuntive che modellano e sviluppano per almeno 20 (10K, 10M) studenti di competenze matematiche e naturali. Compiti: Adeguamento delle scienze scolastiche e dei laboratori matematici; Formazione degli insegnanti sull'uso del collegamento in rete nel metodo sperimentale; Formazione di tutoraggio scolastico; Lezioni di matematica in informatica; Un cerchio di scienze naturali; Matematica nella vita di tutti i giorni (Italian)
15 January 2022
0 references
Identifiers
RPWM.02.02.01-28-0118/19
0 references