WSPS in every inch available (Q2696207)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2696207 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WSPS in every inch available |
Project Q2696207 in Poland |
Statements
3,437,062.96 zloty
0 references
4,078,147.79 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 January 2021
0 references
30 September 2023
0 references
WYŻSZA SZKOŁA PLANOWANIA STRATEGICZNEGO
0 references
CEL GŁÓWNY:Wzrost dostępności Wyższej Szkoły Planowania Strategicznego w Dąbrowie Górniczej i jej oferty do potrzeb OzN poprzez:wsparcie zmian organizacyjnych na Uczelni - Ad. Obszar 1: Struktura organizacyjnazwiększenie dostępności architektonicznej i komunikacyjnej na Uczelni - Ad. Obszar 2: Architekturawdrożenie informatycznych narzędzi i rozwiązań na Uczelni - Ad. Obszar 3: Technologie wspierająceopracowanie i wdrożenie procedur mających na celu zwiększenie jakości i zakresu działań realizowanych przez Uczelnię - Ad. Obszar 4: Procedurywprowadzenie do programu studiów na Uczelni modyfikacji wyrównujących szanseSzN i Ad. Obszar 5: Rodzaje wsparcia edukacyjnegorealizację szkoleń z zakresu niepełnosprawności wśród pracowników Uczelni prowadzących do wzrostu świadomości i kompetencji u min.90% pracowników spośród 68 osób (54 K,14 M) - Ad. Obszar 6: Szkolenia podnoszące świadomość niepełnosprawnościCel zostanie osiągnięty poprzez realizację 6 zadań:Zad. 1 Org. i realizacja działań w ramach Ob. 1 -Struktura org.Zad. 2 Org. i real. działań w ramach Ob 2 -Architektura.Zad. 3 Org. i real. działań w ramach Ob. 3 -Technologie wspierające.Zad. 4 Org.i real. działań w ramach Ob. 4-ProceduryZad. 5 Org. i real. działań w ramach Ob. 5 -Rodzaje wsparcia edukacyjnegoZad. 6 Org. i real. działań w ramach Ob. 6-Szkolenia podnoszące świadomość niepełnosprawnośćGrupa docelowa:A. WSPS w Dąbrowie GórniczejB. Kadra uczelni (admin., dydaktyczna i zarządzająca)Rezultaty:Lb uczelni, które wdrożyły zmiany w zakresie zarządzania procesem kształcenia - 1Lb pracowników uczelni, którzy dzięki wsparciu z EFS podnieśli swoje kompetencje dydaktyczne - 48 w tym 39 KLb pracowników uczelni, którzy dzięki wsparciu z EFS podnieśli swoje kompetencje zarządcze - 20 w tym 15 K Lb uczelni, które wdrożyły rozwiązania niwelujące zidentyfikowane bariery dostępności -1Lb przedstawicieli kadry uczelni, którzy dzięki wsparciu EFS podnieśli swoje kompetencje w zakresie edukacji włączającej-116 w tym 93 K (Polish)
0 references
Objective: Accessibility of the School of Strategic Planning in Dąbrowa Górnicza and its offer for the needs of OzN poprzez:wsparcie organizational changes to the University – Ad. Area 1: Organizational structureincrease architectural and communication accessibility at the University – Ad. Area 2: Architecture and implementation of IT tools and solutions at the University – Ad. Area 3: Technologies supporting the development and implementation of procedures aimed at increasing the quality and scope of activities carried out by the University – Ad. Area 4: Lead to the curriculum of studies at the University modifications equalising the chances of SzN and Ad. Zone 5: Types of educational supportimplementation of disability training among University employees leading to increased awareness and competence in at least 90 % of employees out of 68 (54 K,14 M) – Ad. Area 6: Disability awareness trainingObjective will be achieved through the implementation of 6 zadań:Zad 1 Org. and implementation of Ob actions 1 – Structure org.Zad. 2 Org. and real. activities under Ob 2 -Architektura.Zad. 3 Org. and Reality of Activities under Ob. 3 – Supporting technologies.Reg. 4 Org.i real. activities under Ob. 4-Procedures 5 Org. and Reality of Activities under Ob. 5 -Types of educational support 6 Org. and Reality of Activities under Ob. 6-Disability awareness trainingSetween:A. WSPS in Dąbrowa GórniczaB. Academic staff (admin, teaching and management)Results:Lb of university staff who implemented changes in the management of the educational process – 1Lb of university staff who, thanks to ESF support, increased their teaching competences – 48 including 39 KLB of university staff who, thanks to ESF support, increased their management competences – 20 including 15 KLb of universities who implemented solutions to address identified barriers to accessibility -1Lb representatives of university staff who, thanks to ESF support, increased their competences in inclusive education-116 including 93 K (English)
7 July 2021
0 references
Objectif: Accessibilité de l’École de planification stratégique à Dąbrowa Górnicza et son offre pour les besoins de OZN poprzez:wsparcie changements organisationnels à l’Université — Ad. Domaine 1: Structure organisationnelleAméliorer l’accessibilité architecturale et de communication à l’Université — Ad. Domaine 2: Architecture et mise en œuvre d’outils et de solutions informatiques à l’Université — Ad. Domaine 3: Technologies soutenant l’élaboration et la mise en œuvre de procédures visant à accroître la qualité et la portée des activités menées par l’Université — Ad. Domaine 4: Conduire au programme d’études à l’Université des modifications égalisant les chances de SzN et Ad. Zone 5: Types de soutien éducatifMise en œuvre de la formation sur le handicap chez les employés de l’Université menant à une sensibilisation et une compétence accrues chez au moins 90 % des employés sur 68 (54 K,14 M) — Ad. Domaine 6: L’objectif de sensibilisation au handicap sera atteint grâce à la mise en œuvre de 6 zadań:Zad 1 Org. et mise en œuvre des actions Ob 1 — Structure org.Zad. 2 Org. et activités réelles sous Ob 2 -Architektura.Zad. 3 Org. et réalité des activités sous Ob. 3 — Technologies de soutien.Reg. 4 activités réelles d’Org.i sous Ob. 4-Procédures 5 Org. et réalité des activités relevant de l’Ob. 5 -Types de soutien à l’éducation 6 Org. et réalité des activités relevant de l’Ob. 6-Formation de sensibilisation au handicapEntre:A. WSPs à Dąbrowa GórniczaB. Personnel académique (admin, enseignement et gestion)Résultats:Lb du personnel universitaire qui a mis en œuvre des changements dans la gestion du processus éducatif — 1Lb du personnel universitaire qui, grâce au soutien du FSE, a accru ses compétences pédagogiques — 48 dont 39 KLB du personnel universitaire qui, grâce au soutien du FSE, ont accru leurs compétences de gestion — 20 dont 15 KLB d’universités qui ont mis en œuvre des solutions pour surmonter les obstacles identifiés à l’accessibilité -1Lb représentants du personnel universitaire qui, grâce au soutien du FSE, ont accru leurs compétences en éducation inclusive-116 dont 93 K (French)
3 December 2021
0 references
Ziel: Zugänglichkeit der Schule für strategische Planung in Dąbrowa Górnicza und ihr Angebot für die Bedürfnisse von OZN poprzez:wsparcie organisatorische Änderungen an der Universität – Ad. Bereich 1: Organisationsstruktur erhöht die Zugänglichkeit von Architektur und Kommunikation an der Universität – Ad. Bereich 2: Architektur und Implementierung von IT-Tools und Lösungen an der Universität – Ad. Bereich 3: Technologien zur Unterstützung der Entwicklung und Umsetzung von Verfahren zur Verbesserung der Qualität und des Umfangs der Aktivitäten der Universität – Ad. Bereich 4: Führen Sie zum Curriculum des Studiums an der Universität Modifikationen, die die Chancen von SzN und Ad ausgleichen. Gebiet 5: Arten der pädagogischen UnterstützungUmsetzung der Behindertenausbildung unter Hochschulbediensteten, die zu mehr Bewusstsein und Kompetenz in mindestens 90 % der Beschäftigten von 68 (54 K,14 M) – Ad. Bereich 6: Das Ziel einer Sensibilisierung für Behinderte wird durch die Umsetzung von 6 zadań:Zad erreicht. 1 Org. und Durchführung von Ob-Maßnahmen 1 – Struktur org.Zad. 2 Org. und real. Aktivitäten unter Ob 2 -Architektura.Zad. 3 Org. und Realität der Aktivitäten unter Ob. 3 – Unterstützung von Technologien.Reg. 4 Org.i real. Aktivitäten unter Ob. 4-Verfahren 5 Org. und Realität der Aktivitäten unter Ob. 5 – Arten der Bildungsförderung 6 Org. und Realität der Aktivitäten unter Ob. 6-Disability awareness trainingSetween:A. WSPs in Dąbrowa GórniczaB. Akademisches Personal (Admin, Lehre und Management)Ergebnisse:Lb von Hochschulmitarbeitern, die Änderungen in der Verwaltung des Bildungsprozesses vorgenommen haben – 1Lb von Hochschulmitarbeitern, die dank ESF-Unterstützung ihre Lehrkompetenzen erweitert haben – 48 einschließlich 39 KLB der Universitätsmitarbeiter, die dank ESF-Unterstützung ihre Managementkompetenzen erweitert haben – 20, einschließlich 15 KLB von Universitäten, die Lösungen zur Beseitigung der festgestellten Hindernisse für die Zugänglichkeit eingeführt haben -1Lb Vertreter von Hochschulpersonal, die dank ESF-Unterstützung ihre Kompetenzen in inklusiver Bildung ausgebaut haben-116, einschließlich 93 K (German)
14 December 2021
0 references
Doelstelling: Toegankelijkheid van de School of Strategic Planning in Dąbrowa Górnicza en haar aanbod voor de behoeften van OZN poprzez:wsparcie organisatorische veranderingen aan de universiteit — Ad. Gebied 1: Organisatiestructuurverhogen architecturale en communicatie toegankelijkheid aan de universiteit — Ad. Gebied 2: Architectuur en implementatie van IT-tools en -oplossingen aan de universiteit — Ad. Gebied 3: Technologieën ter ondersteuning van de ontwikkeling en implementatie van procedures gericht op het verbeteren van de kwaliteit en reikwijdte van de activiteiten uitgevoerd door de universiteit — Ad. Gebied 4: Leiden tot het curriculum van studies aan de universiteit wijzigingen die de kansen van SzN en Ad egaliseren. Zone 5: Soorten onderwijsondersteuningimplementatie van opleidingen voor gehandicapten onder universiteitsmedewerkers, wat leidt tot meer bewustzijn en competentie bij ten minste 90 % van de werknemers van de 68 (54 K,14 M) — Ad. Gebied 6: De opleidingsdoelstelling inzake bewustmaking van gehandicapten zal worden verwezenlijkt door de uitvoering van 6 zadań:Zad 1 Org. en uitvoering van Ob-acties 1 — Structuur org.Zad. 2 Org. en echte. activiteiten onder Ob 2 -Architektura.Zad. 3 Org. en Werkelijkheid van activiteiten onder Ob. 3 — Ondersteunende technologieën.Reg. 4 Org.i real. activiteiten onder Ob. 4-procedures 5 Org. en Werkelijkheid van activiteiten onder Ob. 5 -Soorten educatieve ondersteuning 6 Org. en Werkelijkheid van activiteiten onder Ob. 6-Disability awareness trainingSetween:A. WSPs in Dąbrowa GórniczaB. Academisch personeel (admin, onderwijs en management)Resultaten:Lb van het universitaire personeel dat veranderingen in het beheer van het onderwijsproces heeft doorgevoerd — 1Lb van het universitair personeel dat dankzij de ESF-steun hun onderwijscompetenties heeft vergroot — 48 met inbegrip van 39 KLB van universitaire medewerkers die dankzij de ESF-steun hun managementcompetenties hebben uitgebreid — 20 KLB van universiteiten die oplossingen hebben geïmplementeerd om vastgestelde barrières voor toegankelijkheid aan te pakken -1Lb-vertegenwoordigers van universitair personeel die dankzij ESF-steun hun competenties in inclusief onderwijs hebben uitgebreid-116, waaronder 93 KB (Dutch)
18 December 2021
0 references
Obiettivo: Accessibilità della Scuola di Pianificazione Strategica di Dąbrowa Górnicza e la sua offerta per le esigenze di OZN poprzez:wsparcie cambiamenti organizzativi per l'Università — Ad. Settore 1: Struttura organizzativaaumentare l'accessibilità architettonica e comunicativa presso l'Università — Ad. Settore 2: Architettura e implementazione di strumenti e soluzioni IT presso l'Università — Ad. Settore 3: Tecnologie che supportano lo sviluppo e l'attuazione di procedure volte ad aumentare la qualità e la portata delle attività svolte dall'Università — Ad. Settore 4: Portare al curriculum di studi presso l'Università modifiche equiparando le possibilità di SzN e Ad. Zona 5: Tipi di sostegno educativoattuazione di formazione sulla disabilità tra i dipendenti dell'Università che porta ad una maggiore consapevolezza e competenza in almeno il 90 % dei dipendenti su 68 (54 K,14 M) — Ad. Area 6: L'obiettivo della formazione sulla sensibilizzazione alla disabilità sarà conseguito attraverso l'attuazione di 6 zadań:Zad 1 Org. e attuazione delle azioni Ob 1 — Struttura org.Zad. 2 Org. e attività reali sotto Ob 2 -Architektura.Zad. 3 Org. e Realtà delle Attività sotto Ob. 3 — Tecnologie di supporto.Reg. 4 Org.i attività reali sotto Ob. 4 procedure 5 Org. e Realtà delle Attività sotto Ob. 5 -Tipi di sostegno educativo 6 Org. e Realtà delle Attività sotto Ob. 6-Disability awareness trainingSetween:A. WSPs in Dąbrowa GórniczaB. Personale accademico (admin, docente e management)Risultati:Lb del personale universitario che ha attuato cambiamenti nella gestione del processo educativo — 1 lib di personale universitario che, grazie al sostegno dell'FSE, ha aumentato le proprie competenze didattiche — 48 di cui 39 KLB di personale universitario che, grazie al sostegno dell'FSE, ha aumentato le proprie competenze gestionali — 20 di cui 15 KLB di università che hanno implementato soluzioni per affrontare gli ostacoli individuati all'accessibilità -1Lb rappresentanti del personale universitario che, grazie al sostegno del FSE, hanno aumentato le loro competenze nell'istruzione inclusiva-116 di cui 93 K (Italian)
15 January 2022
0 references
Identifiers
POWR.03.05.00-00-A058/20
0 references