Professional vocational education – a certain job. (Q126879)
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Project Q126879 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Professional vocational education – a certain job. |
Project Q126879 in Poland |
Statements
2,927,225.41 zloty
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3,443,794.6 zloty
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85.0 percent
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1 September 2018
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31 August 2021
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WOJEWÓDZTWO ŚLĄSKIE
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Celem gł. projektu jest wsparcie 54 uczniów: 30 ucz. technikum (18 chł. i 12 dz.), 24 ucz. szk. branżowej I stopnia (14 chł.i 10 dz.). Oczekiwanym efektem działań podjętych w projekcie jest podniesienie efektów kształcenia zawodowego, aby wzmocnić zdolności do zatrudnienia i ułatwić uczniom znalezienie dobrej pracy. Grupą docelową są ucz. niepełnospr.: niesłyszący, słabo słyszący, z niepełnospr. intelektualną w st. lekkim oraz w st. umiarkowanym lub znacznym, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, niedowidzeniem, niepełnospr. fizyczną i afazją, niepełnospr. sprzężoną (2 lub więcej z w/w niepełnospr.). Zadania w projekcie: 1. Zajęcia wspierające kształcenie zawodowe. 2. Dostosowanie pracowni do współczesnego rynku pracy. 3. Kursy zawodowe dla nauczycieli. 4. Staże i praktyki uczniów. 5. Wsparcie uczniów w zdobywaniu dodatkowych uprawnień przydatnych na rynku pracy. Okres realizacji projektu: IX.2018-VIII.2021r. Miejsce realizacji: powiat raciborski Wybr. wskaźniki będą realizowane. (Polish)
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The aim of the project is to support 54 students: 30 Teaching Technical School (18 Boys and 12 Dz.), 24 first-degree school student (14 and 10 dz.). The expected effect of the actions taken in the project is to increase the results of vocational training in order to strengthen employability and make it easier for pupils to find a good job. The target group is the teacher. deaf, poorly hearing, with an intellectual impairment in light and in moderate or significant, with autism, including Asperger’s syndrome, visual impairment, physical disability and aphasia, coupled (2 or more of the above mentioned below). Tasks in the project: 1. Vocational training support activities. 2. Adapting the studio to the modern labour market. 3. Professional courses for teachers. 4. Apprenticeships and apprenticeships. 5. Support pupils in acquiring additional allowances that are useful in the labour market. Period of implementation of the project: IX.2018-VIII.2021r. Place of implementation: Raciborski Poviat Wybr. indicators will be implemented. (English)
21 October 2020
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L’objectif du projet est de soutenir 54 étudiants: 30 érudits. Techniques (18 ans et 12 dz), 24 leçons dans l’industrie du verre au premier degré (14 et 10 jours). L’effet attendu des actions du projet est d’accroître les résultats de la formation professionnelle afin de renforcer l’employabilité et d’aider les étudiants à trouver de bons emplois. Le groupe cible est l’apprenant. sourds, mal audibles, avec une insuffisance intellectuelle légère et modérée à sévère, avec autisme, y compris le syndrome d’Asperger, une déficience visuelle, une insuffisance physique et une aphasie, couplées partielles (2 ou plus de la partie mentionnée ci-dessus). Tâches du projet: 1. Activités de formation professionnelle. 2. Adaptation du studio au marché du travail moderne. 3. Des cours professionnels à l’intention des enseignants. 4. Stages et stages d’étudiants. 5. Aider les étudiants à acquérir des droits supplémentaires utiles sur le marché du travail. Durée du projet: IX.2018-VIII.2021 Lieu de mise en œuvre: le comté de Raciborski Wybr. sera mis en œuvre. (French)
2 December 2021
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Ziel des Projekts ist es, 54 Studierende zu unterstützen: 30 Gelehrte. Techniken (18 Jahre und 12 dz.), 24 Lektionen in der Glasindustrie erster Klasse (14 und 10 Tage). Die Maßnahmen des Projekts sollen dazu beitragen, die Ergebnisse der Berufsausbildung zu steigern, um die Beschäftigungsfähigkeit zu stärken und den Studierenden dabei zu helfen, gute Arbeitsplätze zu finden. Die Zielgruppe ist der Lernende. taub, schlecht hörbar, mit intellektueller Unvollständigkeit im leichten und mittelschweren bis schweren Niveau, mit Autismus, einschließlich Asperger-Syndrom, Sehbehinderung, physischer Unvollständigkeit und Aphasia, teilweise-pr. gekoppelt (2 oder mehr der oben genannten partiellen). Aufgaben im Projekt: 1. Berufsbildungsmaßnahmen. 2. Anpassung des Ateliers an den modernen Arbeitsmarkt. 3. Berufskurse für Lehrer. 4. Praktika und Praktika von Studierenden. 5. Unterstützung der Studierenden beim Erwerb zusätzlicher Ansprüche, die auf dem Arbeitsmarkt nützlich sind. Laufzeit des Projekts: IX.2018-VIII.2021 Durchführungsort: die Grafschaft Raciborski Wybr. wird umgesetzt. (German)
8 December 2021
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Het project heeft tot doel 54 studenten te ondersteunen: 30 geleerden. Technieken (18 jaar en 12 dz.), 24 lessen in de eerste graad glasindustrie (14 en 10 dagen). Het verwachte effect van de acties van het project is het verhogen van de resultaten van beroepsopleidingen om de inzetbaarheid te vergroten en studenten te helpen goede banen te vinden. De doelgroep is de leerling. doof, slecht hoorbaar, met intellectuele onvolledigheid in licht en matig tot ernstig niveau, met autisme, waaronder het syndroom van Asperger, visuele beperking, fysieke onvolledigheid en afasie, gedeeltelijk gekoppeld (2 of meer van het bovengenoemde deel). Taken in het project: 1. Beroepsopleidingsactiviteiten. 2. Aanpassing van de studio aan de moderne arbeidsmarkt. 3. Beroepsopleidingen voor leerkrachten. 4. Stages en stages van studenten. 5. Studenten ondersteunen bij het verwerven van aanvullende rechten die nuttig zijn op de arbeidsmarkt. Duur van het project: IX.2018-VIII.2021 Plaats van uitvoering: de provincie Raciborski Wybr. zal worden uitgevoerd. (Dutch)
17 December 2021
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L'obiettivo del progetto è quello di sostenere 54 studenti: 30 studiosi. Tecniche (18 anni e 12 dz.), 24 lezioni nell'industria del vetro di primo grado (14 e 10 giorni). L'effetto atteso delle azioni del progetto è quello di aumentare i risultati della formazione professionale per rafforzare l'occupabilità e aiutare gli studenti a trovare un buon lavoro. Il gruppo target è lo studente. sordo, scarsamente udibile, con incompleto intellettuale a livelli leggeri e da moderati a severi, con autismo, compresa la sindrome di Asperger, compromissione visiva, incompletezza fisica e afasia, accoppiato parziale (2 o più delle suddette parziali). Compiti del progetto: 1. Attività di formazione professionale. 2. Adeguamento dello studio al mercato del lavoro moderno. 3. Corsi professionali per insegnanti. 4. Stage e stage di studenti. 5. Sostenere gli studenti nell'acquisizione di diritti supplementari utili sul mercato del lavoro. Durata del progetto: IX.2018-VIII.2021 Luogo di attuazione: la contea di Raciborski Wybr. sarà implementata. (Italian)
15 January 2022
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Identifiers
RPSL.11.02.03-24-082A/17
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