Well-educated vets. Support for students of Private Veterinary Technique No. 1 in Warsaw. (Q110459)
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Project Q110459 in Poland
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | Well-educated vets. Support for students of Private Veterinary Technique No. 1 in Warsaw. |
Project Q110459 in Poland |
Statements
144,191.4 zloty
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180,239.25 zloty
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80.0 percent
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1 July 2016
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30 June 2018
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PRYWATNE CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO MARTA PACEWICZ
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Celem głównym projektu jest podniesienie kwalifikacji kluczowych oraz umiejętności i postaw przydatnych i ułatwiających funkcjonowanie w przyszłości na rynku pracy 61 uczniów (w tym 41 dziewczynek) z Technikum Weterynarii nr 1 w Warszawie poprzez realizację do VI.2018 r. programu wsparcia dla uczniów i nauczycieli obejmującego realizację dodatkowych zajęć, wyjazdów edukacyjnych, kółek zainteresowań, szkoleń. Cele projektu są odpowiedzią na zdiagnozowane potrzeby szkoły, które zostały ujęte w przeprowadzonej przed złożeniem projektu diagnozie potrzeb w zakresie obszaru wsparcia (uwzględniających inwentaryzację posiadanego przez szkoły sprzętu), która to diagnoza została zatwierdzona przez organ prowadzące. Zaplanowane w ramach projektu wsparcie będzie zgodne z przeprowadzonymi w szkołach diagnozami. Podsumowując krótko wyniki diagnozy, to jednym z najistotniejszych problemów szkoły na obszarach 1.Niedostateczny poziom kształcenia w zakresie nauk przyrodniczych (chemia, biologia). Liczba godzin zajęć z zakresu biologii i chemii w programie jest niewystarczająca dla absolwentów PCKZ, którzy po szkole zawodowej planują kontynuację edukacji na kierunkach weterynaryjnych czy zootechnicznych (ok. 70% absolwentów szkół PCKZ) w związku z tym zobowiązani są zdawać na rozszerzonym poziomie maturę z chemii i biologii. Przekłada się to na słabe wyniki maturalne z biologii i chemii, które były dużo słabsze (zgodnie z kr.premiującym) w porównaniu do średniej województwa (biologia rozszerzona -52%, chemia r – 56%) i w 2015 r wyniosły: biologia r. -32%, chemia r – 17%). 2.Zbyt mała ilość zajęć w zakresie kompetencji kluczowych (informatycznych) uczniów PCKZ z wykorzystaniem sprzętu IT, którego wykorzystanie ma bardzo wysokie znaczenie na rynku pracy, co wiąże się bazą technodydaktyczną PCKZ. (Polish)
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The main objective of the project is to raise key qualifications and skills and attitudes useful and facilitate the functioning in the future on the labour market of 61 pupils (including 41 girls) from Veterinary Technique No. 1 in Warsaw through the implementation by VI.2018 of a programme of support for pupils and teachers covering the implementation of additional activities, educational trips, interest groups and trainings. The objectives of the project are a response to the diagnosed needs of the school, which were included in the diagnosis of needs in the area of support (including the inventory of school equipment) carried out before the project was submitted, which was approved by the leading authority. The support planned under the project will be consistent with the diagnosis made in schools. To summarise briefly the results of the diagnosis, it is one of the most important problems of the school in areas 1.The insufficient level of education in the field of natural sciences (chemistry, biology). The number of hours of biology and chemistry classes in the program is insufficient for graduates of the PCK, who after vocational school plan to continue education in veterinary or zootechnical fields (approx. 70 % of graduates of the PCC schools) are therefore obliged to pass their Bachelor’s degree in chemistry and biology at an extended level. This translates into poor graduates in biology and chemistry, which were much weaker (according to the awarding kr.) compared to the average voivodship (extended biology -52 %, chemistry r – 56 %) and in 2015 amounted to: biology -32 %, chemistry – 17 %). 2.Too few classes in the field of key (informatic) competences of PCK students using IT equipment, the use of which is very important in the labour market, which is connected with the technodical base of PCKZ. (English)
20 October 2020
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L’objectif principal du projet est d’améliorer les qualifications, les compétences et les attitudes clés utiles et de faciliter le fonctionnement futur sur le marché du travail de 61 étudiants (dont 41 filles) issus de la technique vétérinaire no 1 à Varsovie grâce à la mise en œuvre, d’ici le VI.2018, d’un programme de soutien aux étudiants et aux enseignants couvrant la mise en œuvre de classes supplémentaires, de voyages éducatifs, de cercles d’intérêt et de formation. Les objectifs du projet sont de répondre aux besoins diagnostiqués de l’école, qui ont été inclus dans le diagnostic des besoins dans le domaine de l’appui (y compris un inventaire des équipements détenus par les écoles) effectué avant la soumission du projet, qui a été validé par l’autorité principale. Le soutien prévu par le projet sera conforme aux diagnostics effectués dans les écoles. En bref, les résultats du diagnostic sont l’un des problèmes les plus importants de l’école dans les domaines 1. Le niveau insuffisant d’éducation en sciences naturelles (chimie, biologie). Le nombre d’heures de cours de biologie et de chimie dans le programme est insuffisant pour les diplômés du CCP qui envisagent de poursuivre leurs études dans les domaines vétérinaire ou zootechnique après une école professionnelle (env. 70 % des diplômés des écoles de CCP) sont donc tenus de compléter le Baccalauréat en Chimie et Biologie à un niveau étendu. Cela se traduit par une mauvaise qualification en biologie et en chimie, qui étaient beaucoup plus faibles (selon les prémisses) par rapport à la voïvodie moyenne (prolongée -52 %, chimie — 56 %) et se sont élevées à: biologie -32 %, chimie r — 17 %). 2.Trop peu de classes dans le domaine des compétences clés (informatique) des étudiants MSKZ utilisant des équipements informatiques, dont l’utilisation est d’une très grande importance sur le marché du travail, qui est lié à la base technodidactique du CCP. (French)
1 December 2021
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Hauptziel des Projekts ist es, die wichtigsten Qualifikationen und Fähigkeiten und Einstellungen zu verbessern und das künftige Funktionieren von 61 Schülern (davon 41 Mädchen) aus der Veterinärtechnik Nr. 1 in Warschau zu erleichtern, indem bis zum VI.2018 ein Unterstützungsprogramm für Studierende und Lehrer durchgeführt wird, das die Durchführung zusätzlicher Klassen, Bildungsreisen, Interessenkreise und Ausbildung umfasst. Die Ziele des Projekts sind eine Reaktion auf den diagnostischen Bedarf der Schule, die in die Diagnose des Bedarfs im Bereich der Unterstützung (einschließlich einer Inventarisierung der von den Schulen gehaltenen Ausrüstung) aufgenommen wurde, die vor der Einreichung des Projekts durchgeführt wurde und von der federführenden Behörde validiert wurde. Die geplante Unterstützung des Projekts erfolgt im Einklang mit den in Schulen durchgeführten Diagnosen. Kurz gesagt, die Ergebnisse der Diagnose sind eines der wichtigsten Probleme der Schule in den Bereichen 1. Das unzureichende Bildungsniveau in den Naturwissenschaften (Chemie, Biologie). Die Zahl der Unterrichtsstunden in Biologie und Chemie im Programm reicht für Absolventen des PCC aus, die nach einer Berufsschule ihre Ausbildung im Veterinär- oder Tierzuchtbereich fortsetzen wollen (ca. 70 % der Absolventen von PCC-Schulen) sind daher verpflichtet, das Baccalaureate in Chemie und Biologie auf einem erweiterten Niveau abzuschließen. Dies bedeutet eine schlechte Immatrikulation in Biologie und Chemie, die (nach der Prämisse) deutlich schwächer war als die durchschnittliche Woiwodschaft (erweitert -52 %, Chemie – 56 %) und betrug: Biologie -32 %, Chemie r – 17 %). 2.Zu wenige Klassen im Bereich der Schlüsselkompetenzen (informatischer) Kompetenzen von MSKZ-Studenten, die IT-Ausstattung verwenden, deren Nutzung auf dem Arbeitsmarkt sehr wichtig ist, der mit der technodidaktischen Basis des PCC verbunden ist. (German)
7 December 2021
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De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de belangrijkste kwalificaties en vaardigheden en attitudes die nuttig zijn en het vergemakkelijken van de toekomstige werking op de arbeidsmarkt van 61 studenten (waaronder 41 meisjes) uit veterinaire techniek nr. 1 in Warschau, door uiterlijk VI.2018 een ondersteuningsprogramma voor studenten en leerkrachten uit te voeren dat de uitvoering van extra klassen, educatieve reizen, interesses en opleidingen omvat. De doelstellingen van het project zijn een antwoord op de gediagnosticeerde behoeften van de school, die zijn opgenomen in de diagnose van de behoeften op het gebied van ondersteuning (met inbegrip van een inventaris van de apparatuur van de scholen) die vóór de indiening van het project is uitgevoerd en door de leidende autoriteit is gevalideerd. De geplande steun van het project zal in overeenstemming zijn met de diagnoses die op scholen worden gesteld. Kortom, de resultaten van de diagnose zijn een van de belangrijkste problemen van de school op gebieden 1. Het ontoereikende opleidingsniveau in de natuurwetenschappen (chemie, biologie). Het aantal uren biologie en scheikunde in het programma is ontoereikend voor afgestudeerden van het PCC die van plan zijn hun opleiding op veterinair of zoötechnisch gebied na een beroepsopleiding voort te zetten (ca. 70 % van de afgestudeerden van PCC scholen) is daarom verplicht om het Baccalaureaat in Chemie en Biologie op een uitgebreid niveau te voltooien. Dit vertaalt zich in een slechte matriculatie in de biologie en chemie, die veel zwakker waren (volgens de premisse) in vergelijking met het gemiddelde woiwodschap (uitgebreid -52 %, chemie — 56 %) en bedroegen: biologie -32 %, chemie r — 17 %). 2.Too weinig klassen op het gebied van sleutelcompetenties (informatische) competenties van MSKZ-studenten die gebruikmaken van IT-apparatuur, waarvan het gebruik van zeer groot belang is op de arbeidsmarkt, die gekoppeld is aan de technodidactische basis van het PCC. (Dutch)
17 December 2021
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L'obiettivo principale del progetto è migliorare le qualifiche, le competenze e gli atteggiamenti chiave utili e facilitare il futuro funzionamento nel mercato del lavoro di 61 studenti (di cui 41 ragazze) della tecnica veterinaria n. 1 a Varsavia attraverso l'attuazione, entro il VI.2018, di un programma di sostegno a studenti e insegnanti che copra l'attuazione di classi supplementari, viaggi educativi, circoli di interesse e formazione. Gli obiettivi del progetto sono una risposta alle esigenze diagnosticate della scuola, che sono state incluse nella diagnosi delle esigenze nel settore del sostegno (compreso un inventario delle attrezzature detenute dalle scuole) effettuata prima della presentazione del progetto, che è stata convalidata dall'autorità capofila. Il sostegno previsto dal progetto sarà in linea con le diagnosi effettuate nelle scuole. In breve, i risultati della diagnosi sono uno dei problemi più importanti della scuola nelle aree 1. L'insufficiente livello di istruzione nelle scienze naturali (chimica, biologia). Il numero di ore di lezioni di biologia e chimica nel programma è insufficiente per i laureati del PCC che intendono continuare la loro formazione in campo veterinario o zootecnico dopo una scuola professionale (ca. 70 % dei laureati delle scuole PCC) sono quindi tenuti a completare il Baccalaureato in Chimica e Biologia ad un livello esteso. Ciò si traduce in una scarsa immatricolazione in biologia e chimica, che erano molto più deboli (secondo la premessa) rispetto al voivodato medio (esteso -52 %, chimica — 56 %) e ammontavano a: biologia -32 %, chimica r — 17 %). 2.Troppe classi nel campo delle competenze chiave (informatiche) degli studenti MSKZ che utilizzano attrezzature informatiche, il cui utilizzo è di altissima importanza nel mercato del lavoro, che è legato alla base tecnodidattica del PCC. (Italian)
15 January 2022
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Identifiers
RPMA.10.01.01-14-3912/15
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