Science makes a master – comprehensive programs for the development of education in the schools of Baranów Commune (Q110524)
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Project Q110524 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Science makes a master – comprehensive programs for the development of education in the schools of Baranów Commune |
Project Q110524 in Poland |
Statements
397,613.6 zloty
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497,017.0 zloty
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80.0 percent
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3 July 2017
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30 June 2019
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GMINA BARANÓW
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Celem unowocześnienia i podniesienia jakości edukacji ogólnej na terenie wiejskiej gminy Baranów w 3 Szkołach Podstawowych i 2 Gimnazjach w okresie VII.2017r.–VIII.2018r. zostaną wdrożone 4 kompleksowe programy edukacyjno-naprawcze obejmujące uczniów i nauczycieli, polegające m.in. na: wsparciu kompetencji kluczowych i niezbędnych umiejętności na rynku pracy podopiecznych ww. placówek, wzmocnieniu nauczania opartego na eksperymentach i praktycznym wykorzystaniu narzędzi TIK oraz indywidualizacji wsparcia dla uczniów wykazujących problemy w nauce, w tym młodszych i niepełnosprawnych. W projekcie nastąpi sprzężenie działań skierowanych do 144 uczniów (np. zajęcia pozalekcyjne ,wyjazdy edukacyjne ,półkolonie), 20os. kadry dydaktycznej (gł.szkolenia doskonalące w obszarach zbieżnych z kształceniem podopiecznych) uzupełnionych o doposażenie pracowni dla przedmiotów ścisłych/TIK i sprzęt diagnostyczny/wspierający terapie specjalistyczne. Wnioskodawca zapewnia zgodność proponowanego w projekcie wsparcia z przeprowadzonymi przed przygotowaniem wniosku o dofinansowanie projektu diagnozami dotyczącą potrzeb szkół (objętych wsparciem w ramach niniejszego proj.) dla dzieci i młodzieży, które zostały zatwierdzone przez ich organ prowadzący (Wnioskodawca) dn. 22.11.2016r. Zarządzeniem Wójta Gminy Baranów nr 83/2016r. dot. zatwierdzenia diagnoz potrzeb edukacyjnych, w zakresie obszarów wsparcia dla uczniów w szkołach prowadzonych przez Gminę Baranów. Diagnozy zostały przeprowadzone w dn. 2-14.11.2016r. Diagnozy (1 diagnoza/szkołę, 5 szkół) przeprowadziły Zespoły Szkolne złożone z wyznaczonych do tego zadania zespołów nauczycielskich w ramach każdej z 5 szkół kształcenia ogólnego (Szkoła Podstawowa w Golach, Szkoła Podstawowa w Baranowie, Szkoła Podstawowa w Kaskach oraz w Gimnazjum w Baranowie i Gimnazjum w Kaskach). Należy także wspomnieć, iż te wszystkie szkoły są z obszarów wiejskich. (Polish)
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In order to modernise and improve the quality of general education in the rural municipality of Baranów in 3 Primary Schools and 2 middle schools in the period VII.2017–VIII.2018, 4 comprehensive educational and remedial programmes involving pupils and teachers will be implemented, including: support the competences of key and necessary skills in the labour market of the institutions concerned, strengthen teaching based on experiments and practical use of ICT tools and individualisation of support for pupils with learning problems, including the younger and disabled. The project will bring together activities aimed at 144 pupils (e.g. extracurricular activities, educational trips, semi-colonies), 20 people teaching staff (mainly training in areas converging with the training of pupils) supplemented by retrofitting of the workshop for science subjects/ICT and diagnostic equipment/supporting specialist therapies. The applicant shall ensure that the proposed support in the project is compatible with the pre-prepared diagnosis of school needs (supported under this project) for children and adolescents who have been approved by their (applicant) authority. 22.11.2016r. Ordinance of the District of Baranów No. 83/2016 on the approval of the diagnosis of educational needs, in areas of support for pupils in schools run by the Municipality of Baranów. Diagnoses have been made at the end of the day. 2-14.11.2016r. The diagnosis (1 diagnosis/school, 5 schools) was carried out by the School Teams consisting of the designated teacher teams within each of the 5 general education schools (Elementary School in Golach, Primary School in Baranów, Primary School in Kaski and Middle School in Baranów and High School in Kaski). It should also be mentioned that all these schools are rural. (English)
20 October 2020
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Afin de moderniser et d’améliorer la qualité de l’enseignement général dans la municipalité rurale de Baranów dans 3 écoles primaires et 2 Gymnasias au cours de la période VII.2017-VIII.2018, quatre programmes complets d’éducation et de réparation associant les élèves et les enseignants seront mis en œuvre, notamment: soutenir les compétences clés et les compétences nécessaires sur le marché du travail des institutions susmentionnées, renforcer l’enseignement fondé sur l’expérience et l’utilisation pratique des outils TIC, et individualiser le soutien aux étudiants ayant des problèmes d’apprentissage, y compris les jeunes et les handicapés. Le projet combinera des activités destinées à 144 étudiants (activités extrascolaires, voyages éducatifs, semi-colonies, etc.), 20 membres du personnel enseignant (formations dans des domaines qui coïncident avec la formation des étudiants) complétées par des équipements pour les matières scientifiques/les TIC et l’équipement de diagnostic/soutien aux thérapies spécialisées. Le demandeur doit s’assurer que le soutien proposé dans le projet est conforme aux diagnostics effectués avant la préparation de la demande de projet concernant les besoins des écoles (soutien dans le cadre du présent projet) pour les enfants et les jeunes, qui ont été approuvés par leur autorité d’accueil (demandeur) le 22.11.2016 Ordonnance no 83/2016 du maire de Baranów concernant l’approbation du diagnostic des besoins éducatifs dans les domaines de l’aide aux élèves dans les écoles gérées par la municipalité de Baranów. Le diagnostic a été effectué le jour même. 2-14.11.2016 Les diagnostics (1 diagnostic/école, 5 écoles) ont été effectués par des équipes scolaires composées d’équipes d’enseignement spécialisés au sein de chacune des cinq écoles d’enseignement général (école primaire à objectifs, école primaire de Baranów, école primaire de Helmets et lycée de Baranów et lycée de Casques). Il convient également de mentionner que toutes ces écoles proviennent de zones rurales. (French)
1 December 2021
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Um die Qualität der allgemeinen Bildung in der ländlichen Gemeinde Baranów in 3 Grundschulen und 2 Gymnasien im Zeitraum VII.2017-VIII.2018 zu modernisieren und zu verbessern, werden vier umfassende Bildungs- und Reparaturprogramme mit Schülern und Lehrern durchgeführt, darunter: Unterstützung der Schlüsselkompetenzen und der erforderlichen Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt der oben genannten Einrichtungen, Stärkung des experimentellen Unterrichts und des praktischen Einsatzes von IKT-Instrumenten und Individualisierung der Unterstützung von Studierenden mit Lernproblemen, einschließlich jüngerer und behinderter Menschen. Im Rahmen des Projekts werden Aktivitäten für 144 Studierende (z. B. außerschulische Aktivitäten, Bildungsreisen, Halbkolonien), 20 Lehrkräfte (Schulungen in Bereichen, die mit der Ausbildung von Studierenden zusammenfallen) kombiniert, ergänzt durch Ausrüstung für naturwissenschaftliche Fächer/IKT und Diagnoseausrüstung/Unterstützung spezialisierter Therapien. Der Antragsteller stellt sicher, dass die im Rahmen des Projekts vorgeschlagene Unterstützung den Diagnosen entspricht, die vor der Vorbereitung des Projektantrags in Bezug auf die Bedürfnisse von Schulen (unterstützt im Rahmen dieses Projekts) für Kinder und Jugendliche durchgeführt wurden, die von ihrer Aufnahmebehörde (Antragsteller) am 22.11.2016 Verordnung Nr. 83/2016 des Bürgermeisters von Baranów über die Genehmigung der Diagnose des Bildungsbedarfs in den Bereichen Unterstützung von Schülern in Schulen der Gemeinde Baranów. Die Diagnose wurde am Tag durchgeführt. 2-14.11.2016 Die Diagnosen (1 Diagnose/Schule, 5 Schulen) wurden von Schulteams durchgeführt, die aus speziellen Lehrteams in jeder der 5 Schulen der allgemeinen Bildung (Schule Grundschule in Toren, Grundschule in Baranów, Primary School in Helmets und High School in Baranów und High School in Helmet) bestehen. Es sollte auch erwähnt werden, dass all diese Schulen aus ländlichen Gebieten stammen. (German)
7 December 2021
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Met het oog op de modernisering en verbetering van de kwaliteit van het algemeen onderwijs in de plattelandsgemeente Baranów in 3 basisscholen en 2 Gymnasia’s in de periode VII.2017-VIII.2018 zullen vier uitgebreide onderwijs- en herstelprogramma’s worden uitgevoerd waarbij leerlingen en leerkrachten betrokken zijn, waaronder: het ondersteunen van sleutelcompetenties en de noodzakelijke vaardigheden op de arbeidsmarkt van bovengenoemde instellingen, het versterken van experimenteel onderwijs en het praktische gebruik van ICT-instrumenten, en de individualisering van de ondersteuning van studenten met leerproblemen, waaronder jongeren en gehandicapten. Het project zal activiteiten combineren die gericht zijn op 144 studenten (bv. buitenschoolse activiteiten, educatieve reizen, semi-kolonies), 20 leden van het onderwijzend personeel (opleidingen op gebieden die samenvallen met de opleiding van studenten), aangevuld met apparatuur voor wetenschapsvakken/ICT en diagnostische apparatuur/ondersteuning van gespecialiseerde therapieën. De aanvrager zorgt ervoor dat de in het project voorgestelde steun voldoet aan de diagnoses die zijn gesteld vóór de voorbereiding van de projectaanvraag met betrekking tot de behoeften van scholen (ondersteund in het kader van dit project) voor kinderen en jongeren, die door hun ontvangende autoriteit (aanvrager) zijn goedgekeurd op 22.11.2016 Verordening nr. 83/2016 van de burgemeester van Baranów betreffende de goedkeuring van de diagnose van de onderwijsbehoeften op het gebied van de ondersteuning van leerlingen in scholen die door de gemeente Baranów worden beheerd. De diagnose werd op de dag uitgevoerd. 2-14.11.2016 Diagnoses (1 diagnose/school, 5 scholen) werden uitgevoerd door schoolteams, bestaande uit toegewijde onderwijsteams binnen elk van de vijf scholen voor algemeen onderwijs (School Primary School in Goals, Primary School in Baranów, Primary School in Helmets en High School in Baranów en High School in Helmets). Er zij ook op gewezen dat al deze scholen afkomstig zijn uit plattelandsgebieden. (Dutch)
17 December 2021
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Al fine di modernizzare e migliorare la qualità dell'istruzione generale nel comune rurale di Baranów in 3 scuole primarie e 2 ginnasie nel periodo VII.2017-VIII.2018, saranno attuati 4 programmi globali di istruzione e riparazione che coinvolgono alunni e insegnanti, tra cui: sostenere le competenze chiave e le competenze necessarie nel mercato del lavoro delle suddette istituzioni, rafforzare l'insegnamento basato su esperimenti e l'uso pratico degli strumenti TIC e personalizzare il sostegno agli studenti con problemi di apprendimento, compresi i giovani e i disabili. Il progetto riunirà attività rivolte a 144 studenti (ad esempio attività extrascolastiche, viaggi educativi, e virgola), 20 membri del personale docente (formazione in aree che coincidono con la formazione degli studenti) completati da attrezzature per materie scientifiche/TIC e attrezzature diagnostiche/di supporto a terapie specializzate. Il richiedente garantisce che il sostegno proposto nell'ambito del progetto sia conforme alle diagnosi effettuate prima della preparazione della domanda di progetto per quanto riguarda le esigenze delle scuole (sostenute nell'ambito del presente progetto) per bambini e giovani, che sono state approvate dall'autorità ospitante (richiedente) il 22.11.2016 Ordinanza n. 83/2016 del sindaco di Baranów relativa all'approvazione della diagnosi delle esigenze educative nei settori del sostegno agli alunni nelle scuole gestite dal comune di Baranów. La diagnosi è stata effettuata il giorno. 2-14.11.2016 Le diagnosi (1 diagnosi/scuola, 5 scuole) sono state effettuate da équipe scolastiche composte da squadre didattiche dedicate all'interno di ciascuna delle 5 scuole di istruzione generale (scuola primaria in obiettivi, scuola primaria di Baranów, scuola primaria di elmetti e scuola superiore di Baranów e scuola superiore di elmetti). Va inoltre ricordato che tutte queste scuole provengono da zone rurali. (Italian)
15 January 2022
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Identifiers
RPMA.10.01.01-14-7342/16
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