Experience of understanding: innovative methods of inclusive teaching in classrooms with hearing impairment (Q20608)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q20608 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Experience of understanding: innovative methods of inclusive teaching in classrooms with hearing impairment |
Project Q20608 in Czech Republic |
Statements
10,741,683.3 Czech koruna
0 references
13,294,162.5 Czech koruna
0 references
80.8 percent
0 references
1 September 2017
0 references
31 August 2020
0 references
3. základní škola Heuréka, s.r.o.
0 references
50°10'31.44"N, 14°11'59.50"E
0 references
27342
0 references
Projekt přináší inovaci výuky směrem k oboustranně prospěšnému začleňování neslyšících a nedoslýchavých žáků do heterogenních kolektivů základních škol (aplikace Visible Thinking, metod dramatické výchovy do výuky hlavních předmětů základních škol, ověřených metod na zlepšení sociálního klimatu ve třídách, přenos dobré praxe ze zahraničí - Švédsko, Finsko) a na osvětové aktivity na podporu inkluzívního vzdělávání. Do projektu bude zapojeno 6 základních škol. Výstupy budou přenositelné. (Czech)
0 references
The project brings innovation of teaching towards mutually beneficial inclusion of deaf and hearing pupils into heterogeneous groups of primary schools (visible Thinking application, methods of dramatic education in primary schools, proven methods to improve social climate in classrooms, transfer of good practice from abroad – Sweden, Finland) and awareness-raising activities to support inclusive education. 6 elementary schools will be involved in the project. The outputs will be transferable. (English)
22 October 2020
0 references
Le projet apporte l’innovation de l’enseignement vers l’intégration mutuellement bénéfique des élèves sourds et malentendants dans des groupes hétérogènes d’écoles primaires (application de la pensée visuelle, méthodes d’enseignement dramatique dans les écoles primaires, méthodes éprouvées pour améliorer le climat social dans les classes, transfert de bonnes pratiques depuis l’étranger — Suède, Finlande) et des activités de sensibilisation pour promouvoir l’éducation inclusive. Le projet concernera 6 écoles primaires. Les extrants seront transférables. (French)
28 November 2021
0 references
Das Projekt bringt Innovationen im Unterricht hin zu gegenseitig vorteilhafter Integration tauber und schwerhöriger Schüler in heterogene Gruppen von Grundschulen (Visible Thinking Anwendung, Methoden der dramatischen Bildung in Grundschulen, bewährte Methoden zur Verbesserung des sozialen Klimas in Klassen, Transfer bewährter Verfahren aus dem Ausland – Schweden, Finnland) und Sensibilisierungsmaßnahmen zur Förderung einer inklusiven Bildung. Das Projekt wird sechs Grundschulen umfassen. Die Ausgänge sind übertragbar. (German)
2 December 2021
0 references
Het project brengt innovatie van het onderwijs in de richting van wederzijds voordelige integratie van dove en slechthorende leerlingen in heterogene groepen basisscholen (Visible Thinking applicatie, methoden van dramatisch onderwijs in basisscholen, bewezen methoden om het sociale klimaat in klassen te verbeteren, overdracht van goede praktijken uit het buitenland — Zweden, Finland) en bewustmakingsactiviteiten ter bevordering van inclusief onderwijs. Het project zal betrekking hebben op 6 basisscholen. De outputs zullen overdraagbaar zijn. (Dutch)
13 December 2021
0 references
Il progetto porta l'innovazione dell'insegnamento verso l'integrazione reciprocamente vantaggiosa degli alunni sordi e sordi in gruppi eterogenei di scuole primarie (applicazione del pensiero visibile, metodi di educazione drammatica nelle scuole primarie, metodi comprovati per migliorare il clima sociale nelle classi, trasferimento di buone pratiche dall'estero — Svezia, Finlandia) e attività di sensibilizzazione per promuovere un'istruzione inclusiva. Il progetto coinvolgerà 6 scuole elementari. Le uscite saranno trasferibili. (Italian)
14 January 2022
0 references
El proyecto aporta innovación en la enseñanza hacia la integración mutuamente beneficiosa de los alumnos sordos y con dificultades auditivas en grupos heterogéneos de escuelas primarias (aplicación de pensamiento visible, métodos de educación dramática en las escuelas primarias, métodos probados para mejorar el clima social en las clases, transferencia de buenas prácticas desde el extranjero — Suecia y Finlandia) y actividades de sensibilización para promover una educación inclusiva. En el proyecto participarán seis escuelas primarias. Las salidas serán transferibles. (Spanish)
15 January 2022
0 references
Identifiers
CZ.02.3.62/0.0/0.0/16_037/0004854
0 references