Teacher in a diversified class (Q69457)
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Project Q69457 in Czech Republic
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | Teacher in a diversified class |
Project Q69457 in Czech Republic |
Statements
3,996,952.87 Czech koruna
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7,993,905.74 Czech koruna
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50 percent
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1 September 2017
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31 July 2019
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31 July 2019
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Univerzita Karlova
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11000
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Projekt se zaměřuje na systematickou podporu pedagogů v oblasti multikulturní výchovy a interkulturního vzdělávání a práce s žáky v kulturně, etnicky, jazykově a sociálně diverzifikované třídě. Nabízí ucelený systém profesního rozvoje v oblasti metodách multikulturní výchovy, rozvoje sociálních a občanských kompetencí nezbytných pro život v multikulturní společnosti prostřednictvím průřezových témat a rozvoje osobnostních kompetencí pedagogů. Projekt je rozčleněn na monitorovací období. (Czech)
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The project focuses on systematic support of teachers in the field of multicultural education and intercultural education and working with pupils in cultural, ethnic, linguistic and socially diversified classes. It offers a comprehensive system of professional development in the field of multicultural education methods, the development of social and civic competences necessary for life in a multicultural society through cross-cutting topics and the development of personal competences of teachers. The project is divided into a monitoring period. (English)
24 October 2020
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Le projet vise à soutenir systématiquement les enseignants dans le domaine de l’éducation multiculturelle et de l’éducation interculturelle et à travailler avec les élèves dans une classe culturelle, ethnique, linguistique et sociale diversifiée. Il offre un système complet de développement professionnel dans le domaine des méthodes d’éducation multiculturelle, le développement des compétences sociales et civiques nécessaires pour vivre dans une société multiculturelle à travers des thèmes transversaux et le développement des compétences personnelles des éducateurs. Le projet est divisé en une période de suivi. (French)
29 November 2021
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Das Projekt konzentriert sich auf die systematische Unterstützung von Lehrkräften im Bereich der multikulturellen Bildung und interkultureller Bildung sowie die Zusammenarbeit mit Schülern in einer kulturellen, ethnischen, sprachlichen und sozial diversifizierten Klasse. Es bietet ein umfassendes System der beruflichen Entwicklung auf dem Gebiet der Methoden der multikulturellen Bildung, Entwicklung sozialer und staatsbürgerlicher Kompetenzen, die für das Leben in einer multikulturellen Gesellschaft durch Querschnittsthemen und die Entwicklung persönlicher Kompetenzen von Pädagogen notwendig sind. Das Projekt ist in einen Überwachungszeitraum unterteilt. (German)
3 December 2021
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Het project richt zich op de systematische ondersteuning van leerkrachten op het gebied van multicultureel onderwijs en intercultureel onderwijs en het werken met leerlingen in een culturele, etnische, taalkundige en sociaal gediversifieerde klasse. Het biedt een uitgebreid systeem van professionele ontwikkeling op het gebied van methoden voor multicultureel onderwijs, ontwikkeling van sociale en burgerschapscompetenties die nodig zijn om in een multiculturele samenleving te leven door middel van horizontale onderwerpen en de ontwikkeling van persoonlijke competenties van opvoeders. Het project is opgesplitst in een monitoringperiode. (Dutch)
13 December 2021
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Il progetto si concentra sul sostegno sistematico degli insegnanti nel campo dell'istruzione multiculturale e dell'istruzione interculturale e collaborando con gli alunni di una classe culturale, etnica, linguistica e socialmente diversificata. Offre un sistema completo di sviluppo professionale nel campo dei metodi di educazione multiculturale, sviluppo delle competenze sociali e civiche necessarie per vivere in una società multiculturale attraverso argomenti trasversali e lo sviluppo delle competenze personali degli educatori. Il progetto è suddiviso in un periodo di monitoraggio. (Italian)
14 January 2022
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Identifiers
CZ.07.4.68/0.0/0.0/16_037/0000302
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