Local Education Development Action Plan ORP Dobříš II (Q29369)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q29369 in Czech Republic
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | Local Education Development Action Plan ORP Dobříš II |
Project Q29369 in Czech Republic |
Statements
8,240,783.32 Czech koruna
0 references
9,695,039.2 Czech koruna
0 references
85 percent
0 references
1 April 2018
0 references
31 March 2022
0 references
Brdy - Vltava o.p.s.
0 references
26301
0 references
Projekt navazuje na MAP I ORP Dobříš a je zaměřen na rozvoj vnitřního potenciálu a spolupráce škol z území ORP Dobříš. V rámci projektu budou realizovány aktivity vedoucí ke zvýšení kvality vzdělávání naplánované v MAP I zaměřené na rozvoj předškolního vzdělávání, čtenářské a matematické gramotnosti, polytechnického vzdělávání a inkluze. Dále bude prohlubován proces společného plánování a to jak na úrovni regionu jako celku, tak na úrovni strategického plánování v zapojených školách. (Czech)
0 references
The project builds on MAP I ORP Dobříš and is focused on the development of the internal potential and cooperation of schools from the territory of ORP Dobříš. The project will include activities aimed at improving the quality of education planned in MAP I aimed at the development of pre-school education, reading and mathematical literacy, polytechnical education and inclusion. In addition, the process of joint planning will be deepened, both at regional level as a whole and at the level of strategic planning in the schools involved. (English)
22 October 2020
0 references
Le projet fait suite au MAP I ORP Dobříš et est axé sur le développement du potentiel interne et la coopération des écoles du territoire de Dobříš ORP. Le projet mettra en œuvre des activités visant à améliorer la qualité de l’enseignement prévu dans le Plan d’action I, axé sur le développement de l’enseignement préscolaire, de la lecture et du calcul, de l’enseignement polytechnique et de l’inclusion. Le processus de programmation conjointe sera approfondi, tant au niveau de la région dans son ensemble qu’au niveau de la planification stratégique dans les écoles concernées. (French)
28 November 2021
0 references
Das Projekt folgt dem MAP I ORP Dobříš und konzentriert sich auf die Entwicklung des internen Potenzials und die Zusammenarbeit von Schulen aus dem Gebiet von Dobříš ORP. Im Rahmen des Projekts werden Maßnahmen zur Verbesserung der Qualität der in MAP I geplanten Bildung durchgeführt, die sich auf die Entwicklung von Vorschulbildung, Lesen und Rechnen, polytechnische Bildung und Inklusion konzentriert. Der gemeinsame Programmplanungsprozess wird sowohl auf der Ebene der gesamten Region als auch auf der Ebene der strategischen Planung in den beteiligten Schulen weiter vertieft. (German)
2 December 2021
0 references
Het project volgt het MAP I ORP Dobříš en is gericht op de ontwikkeling van intern potentieel en samenwerking tussen scholen uit het grondgebied van Dobříš ORP. Het project zal activiteiten uitvoeren om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren, zoals gepland in MAP I, gericht op de ontwikkeling van voorschools onderwijs, lezen en rekenen, polytechnisch onderwijs en inclusie. Het gezamenlijke programmeringsproces zal verder worden verdiept, zowel op het niveau van de regio als op het niveau van de strategische planning in de betrokken scholen. (Dutch)
13 December 2021
0 references
Il progetto segue il MAP I ORP Dobříš ed è incentrato sullo sviluppo del potenziale interno e sulla cooperazione delle scuole del territorio di Dobříš ORP. Il progetto realizzerà attività volte a migliorare la qualità dell'istruzione prevista nel MAP I incentrato sullo sviluppo dell'istruzione prescolastica, della lettura e della matematica, dell'istruzione politecnica e dell'inclusione. Il processo di programmazione congiunta sarà ulteriormente approfondito, sia a livello della regione nel suo complesso sia a livello di pianificazione strategica nelle scuole coinvolte. (Italian)
14 January 2022
0 references
Identifiers
CZ.02.3.68/0.0/0.0/17_047/0008630
0 references