Local Action Plan for the Development of Education in ORP Náchod (Q20735)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q20735 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Local Action Plan for the Development of Education in ORP Náchod |
Project Q20735 in Czech Republic |
Statements
2,964,199.56 Czech koruna
0 references
3,487,293.6 Czech koruna
0 references
85 percent
0 references
1 February 2016
0 references
31 December 2017
0 references
31 December 2017
0 references
Místní akční skupina Mezi Úpou a Metují, z. s.
0 references
50°23'49.74"N, 16°2'8.41"E
0 references
55203
0 references
Nominovaní zástupci škol předškolního a školního vzdělávání ze vzniklého funkčního partnerství budou společně na plánovaných setkáních vytvářet místní akční plán, který je součástí tzv. akce KLIMA a je primárně zaměřen na rozvoj kvalitního a inkluzivního vzdělávání dětí a žáků do 15-ti let. Stanovené priority ve vzdělávání budou realizovány v další fázi MAP+ a budou reagovat na skutečné potřeby všech zúčastněných stran a jejich podněty. (Czech)
0 references
The nominated representatives of preschool and school education schools from the established functional partnership will jointly develop a local action plan, which is part of the so-called KLIMA event and is primarily focused on the development of quality and inclusive education of children and pupils under the age of 15. The priorities set in education will be implemented in the next phase of MAP+ and will respond to the real needs and initiatives of all stakeholders. (English)
22 October 2020
0 references
Les représentants désignés des établissements d’enseignement préscolaire et scolaire issus du partenariat fonctionnel établi créeront conjointement un plan d’action local lors des réunions prévues, qui s’inscrit dans le cadre de la manifestation KLIMA et vise principalement à développer une éducation de qualité et inclusive pour les enfants et les élèves de moins de 15 ans. Les priorités identifiées dans le domaine de l’éducation seront mises en œuvre au cours de la prochaine phase du PAM+ et répondront aux besoins réels et aux apports de toutes les parties prenantes. (French)
28 November 2021
0 references
Die nominierten Vertreter von Vorschul- und Schulbildungsschulen aus der etablierten funktionalen Partnerschaft werden gemeinsam einen lokalen Aktionsplan auf den geplanten Tagungen erstellen, der Teil der sogenannten KLIMA-Veranstaltung ist und in erster Linie auf die Entwicklung einer qualitativ hochwertigen und inklusiven Bildung für Kinder und Schüler unter 15 Jahren abzielt. Die im Bildungsbereich festgelegten Prioritäten werden in der nächsten Phase des MAP+ umgesetzt und den tatsächlichen Bedürfnissen und Beiträgen aller Beteiligten Rechnung getragen. (German)
2 December 2021
0 references
De aangewezen vertegenwoordigers van voorschoolse en schoolonderwijsscholen uit het gevestigde functionele partnerschap zullen tijdens de geplande vergaderingen gezamenlijk een lokaal actieplan opstellen, dat deel uitmaakt van het zogenaamde KLIMA-evenement en in de eerste plaats gericht is op de ontwikkeling van kwalitatief hoogwaardig en inclusief onderwijs voor kinderen en leerlingen jonger dan 15 jaar. De prioriteiten in het onderwijs zullen in de volgende fase van het MAP+ ten uitvoer worden gelegd en zullen inspelen op de werkelijke behoeften en bijdragen van alle belanghebbenden. (Dutch)
13 December 2021
0 references
I rappresentanti designati delle scuole prescolastiche e scolastiche del partenariato funzionale istituito creeranno congiuntamente un piano d'azione locale in occasione degli incontri previsti, che fa parte del cosiddetto evento KLIMA e mira principalmente a sviluppare un'istruzione di qualità e inclusiva per bambini e alunni di età inferiore ai 15 anni. Le priorità individuate nel settore dell'istruzione saranno attuate nella prossima fase del PAP+ e risponderanno alle esigenze e ai contributi reali di tutte le parti interessate. (Italian)
14 January 2022
0 references
Identifiers
CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000306
0 references