Community practice for the development of social and civil competences: experience learning using motion games, psychomotory, nature education and dramatic education (Q20892)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q20892 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Community practice for the development of social and civil competences: experience learning using motion games, psychomotory, nature education and dramatic education |
Project Q20892 in Czech Republic |
Statements
25,776,563.7 Czech koruna
0 references
30,325,369.06 Czech koruna
0 references
85.0 percent
0 references
1 November 2016
0 references
31 October 2019
0 references
Univerzita Palackého v Olomouci
0 references
49°35'41.89"N, 17°16'31.12"E
0 references
77900
0 references
Cílem projektu je vytvoření společenství praxe a podpora práce učitelů v oblasti zlepšování sociálních, personálních a občanských kompetencí. Ty se nejlépe rozvíjejí s využitím zkušenostního učení a interaktivních aktivit a her, kde přirozeně dochází ke kontinuálnímu rozhodování a řešení problémových situací. Projekt bude zaměřen na využívání prostředků z oblastí: (a) pohybových her, (b) psychomotoriky, (c) výchovy v přírodě a (d) dramatické výchovy. (Czech)
0 references
The aim of the project is to create a community of practice and support the work of teachers in the field of improving social, personnel and civic competences. These are best developed using experience learning and interactive activities and games where, naturally, continuous decision-making and solving problem situations occur. The project will focus on the use of funds from the following areas: (a) motion games, (b) psychomotors, (c) education in nature and (d) dramatic education. (English)
22 October 2020
0 references
L’objectif du projet est de créer une communauté de pratique et de soutenir le travail des enseignants dans l’amélioration des compétences sociales, humaines et civiques. Ceux-ci sont mieux développés à l’aide d’un apprentissage expérientiel et d’activités interactives et de jeux, où la prise de décision continue et la résolution de problèmes se déroulent naturellement. Le projet mettra l’accent sur l’utilisation des fonds provenant: (a) les jeux physiques, (b) la psychomotorique, (c) l’éducation dans la nature et (d) l’éducation dramatique. (French)
28 November 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, eine Gemeinschaft der Praxis zu schaffen und die Arbeit der Lehrer bei der Verbesserung der sozialen, personellen und staatsbürgerlichen Kompetenzen zu unterstützen. Diese werden am besten mithilfe von Erfahrungslernen und interaktiven Aktivitäten und Spielen entwickelt, wo eine kontinuierliche Entscheidungsfindung und Problemlösung natürlich stattfindet. Im Mittelpunkt des Projekts steht die Verwendung von Mitteln aus: a) physische Spiele, b) Psychomotorik, c) Erziehung in der Natur und d) dramatische Bildung. (German)
2 December 2021
0 references
Het doel van het project is een praktijkgemeenschap te creëren en het werk van leerkrachten te ondersteunen bij het verbeteren van sociale, personeels- en burgerschapscompetenties. Deze zijn het best ontwikkeld met behulp van experiëntieel leren en interactieve activiteiten en games, waar continue besluitvorming en probleemoplossing op natuurlijke wijze plaatsvindt. Het project zal zich richten op het gebruik van middelen uit: (a) fysieke spelletjes, (b) psychomotoriek, (c) opvoeding in de natuur en (d) dramatische opvoeding. (Dutch)
13 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di creare una comunità di pratica e sostenere il lavoro degli insegnanti nel miglioramento delle competenze sociali, del personale e civiche. Questi sono meglio sviluppati utilizzando l'apprendimento esperienziale e le attività e i giochi interattivi, dove il processo decisionale continuo e la risoluzione dei problemi avviene naturalmente. Il progetto si concentrerà sull'utilizzo di fondi provenienti da: a) giochi fisici, b) psicomotorica, c) educazione alla natura e d) educazione drammatica. (Italian)
14 January 2022
0 references
Identifiers
CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_011/0000661
0 references