CD 95 PAE VDM (Q3690151)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3690151 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CD 95 PAE VDM |
Project Q3690151 in France |
Statements
62,930.5 Euro
0 references
125,861.01 Euro
0 references
50.00 percent
0 references
1 January 2017
0 references
31 December 2017
0 references
ENVERGURE ASSOCIATION
0 references
48°59'30.37"N, 2°15'30.85"E
0 references
**_1ère étape : EVALUATION DIAGNOSTIC_** Parce que nous savons que, pour construire l'avenir, il faut arriver à se positionner face à son passé, à son contexte social et professionnel, et ensuite face aux champs des métiers et des professions pour rebondir, nous amenons le bénéficiaire, lors des premiers entretiens, à prendre du recul sur l'ensemble de son vécu pour détecter ses potentialités et freins à son insertion sociale et professionnelle. Au niveau des obstacles, nous analysons avec lui la part qui lui incombe et celle relevant du contexte socio-économique. Pour ses atouts = leur transversabilité et transférabilité, les améliorations possibles pouvant nécessiter une démarche de découverte, de recherches, de pratique en entreprise, de formation ou de validation des acquis de l'expérience. Cette démarche nous conduit à réfléchir ensemble aux pistes professionnelles possibles. **Organisation** Entretiens individuels au moins tous les 15 jours = analyse du passé - construction de l'avenir Regroupements = pour le questionnaire « déceler ses atouts et ses freins face au marché du travail », et, les tests d'évaluation des compétences, capacités, valeurs et intérêts personnels et professionnels Tous nos outils d'évaluation sont en ligne et peuvent donc selon les capacités de chacun être pratiqués sur support papier ou internet sur notre portail dédié. Programme de consolidation des savoirs de base en lien avec les métiers possibles Les entretiens individuels sont un moment privilégié pour faire le point, planifier les étapes suivantes, évaluer, redynamiser, valoriser, aider à la recherche de solution, « booster », coacher, entraîner vers des challenges. Les temps de regroupements permettent de se resocialiser, de se mesurer par rapport aux autres, de comparer, de se redynamiser, de reprendre confiance, de s'affirmer, de s'enrichir des questions-réponses des uns et des autres, de tisser des relations, de monter des projets communs, de s'entraider et d'obtenir des habilitations professionnelles. **_2ème étabpe : PRECONISATIONS POUR UN PARCOURS RENFORCE VERS L’EMPLOI : PLAN D’ACTION_** Après avoir fait un travail sur le projet professionnel, la motivation, le savoir-être, la reprise de confiance, l'organisation personnelle, nous élaborons un plan d'action réaliste et cohérent avec la personne et le marché de l'emploi, en accord avec le Service Instructeur et la Mission Insertion. **Organisation** **Alternance de rendez-vous individuels et de regroupements en atelier** existant déjà dans l'organisme, dans le cadre de financements Pôle Emploi, CRIF ou spécialement mis en oeuvre pour l'action. Rendez-vous individuels pour faire le point sur : * les démarches entreprises * les questions posées * le soutien de la motivation * la remise en jeu des ressources de la personne * l'émergence et l'appropriation du projet professionnel * les étapes suivantes * pour faire prendre conscience, confiance et donner l'envie de réussir Des ateliers existants ou organisés par les référents et coordonnateur pour des thèmes communs qui favorisent l'échange, la redynamisation, et qui permettent des mises en situation à travers des stages en entreprise et l'intervention de spécialistes. **3ème étape : MISE EN OEUVRE DU PLAN D’ACTION - DEMARCHE PARTENARIALE - CONSOLIDATION DES ACQUIS** Le plan d'action prévoit les différentes étapes à parcourir : * Consolidation des savoirs de base, notamment en termes de lecture, écriture, calcul, communication, langage professionnel, informatique * Découverte des métiers porteurs des zones économiques concernées, conditions d'accès et d'exercice * Techniques de recherche d'emploi, outils et plans d'action des recherches * Choix du projet professionnel en adéquation avec le marché du travail, pratique en plateaux techniques et stage pratique en entreprise * Maîtrise des informations économiques * Mise en situation * Mise en relation * Obtention de solution : contrat aidé ou de droit commun, formation qualifiante **Organisation** **Ateliers Découverte des Métiers** incorporant visites de sites, d'entreprises et rencontres avec des professionnels, organisés par secteur d'activité ; en partenariat avec d'autres organismes, exemple : * « les métiers de l'aéroport » en partenariat avec JEREMY et l'ADP * « les métiers du transport et de la logistique » en partenariat avec SOCOTEC et SJT * « les métiers de la vente » en partenariat avec notre groupement d'organismes AREA FORMATION - IMEPP * « les métiers de la sécurité des biens et des personnes » en partenariat avec notre Pôle Formation et IFECAP, * « les métiers de la bureautique » en partenariat avec APSIE - CNA CEFAG, * « les métiers de l'hôtellerie et de la restauration et de la santé » en partenariat avec INFA et AFCI Nous tenons compte, pour le choix des thèmes professionnels, de la spécificité économique de chaque zone géographique du département avec l'animation d'un atelier « valoris (French)
0 references
**_1st step: Evaluation DIAGNOSTIC_** Because we know that, in order to build the future, it is necessary to position ourselves in the face of its past, its social and professional context, and then face the fields of professions and professions in order to rebound, we lead the beneficiary, during the first interviews, to take a step back on the whole of his experience in order to detect his potentialities and obstacles to his social and professional integration. In terms of the obstacles, we analyse with him the share which is incumbent upon him and that which falls within the socio-economic context. For its assets = their transversability and portability, possible improvements may require a process of discovery, research, practice in the company, training or validation of experience acquired. This approach leads us to reflect together on possible professional paths. **Organisation** Individual interviews at least every 15 days = analysis of the past — construction of the future Groupings = for the questionnaire “determining its strengths and barriers in the face of the labour market”, and, tests to assess skills, abilities, values and personal and professional interests. All our assessment tools are online and can therefore, depending on the abilities of each person, be carried out on paper or internet on our dedicated portal. Program of consolidation of basic knowledge in relation to possible occupations Individual interviews are a privileged time to take stock, plan the next steps, evaluate, revitalise, value, help find solutions, “booster”, coach, train towards challenges. Grouping times make it possible to resocialise, measure oneself against others, compare, revitalise, regain confidence, assert oneself, enrich each other’s questions and answers, build relationships, set up joint projects, help oneself and obtain professional credentials. **_2nd bar: ANTICIPATIONS FOR A STRONGER CAREER PATH TO EMPLOYMENT: Action PLAN_** After doing work on the professional project, motivation, knowledge, confidence, personal organisation, we develop a realistic and coherent action plan with the person and the labour market, in agreement with the Instructor and Mission Insertion. **Organisation** **Alternation of individual appointments and groupings in workshops** already existing in the organisation, within the framework of funding Pôle Emploi, CRIF or specially implemented for the action. Individual appointments to take stock of: * the steps taken * the questions asked * the support of the motivation * the bringing back into play of the person’s resources * the emergence and the appropriation of the professional project * the following steps * to raise awareness, trust and give the desire to succeed Workshops existing or organised by the referents and coordinator for common themes that promote exchange, revitalising, and which allow situations through in-company internships and the intervention of specialists. **3 rd stage: Implementation OF THE ACTION PLAN — PARTNERAL DEMARCH — CONSOLIDATION OF ACQUIS** The Action Plan sets out the various steps to be taken: * Consolidation of basic knowledge, particularly in terms of reading, writing, numeracy, communication, professional language, computer science * Discovery of the leading occupations in the economic zones concerned, conditions of access and exercise * Job search techniques, tools and action plans of research * Choice of professional project in line with the labour market, practice in technical platforms and practical internship in companies * Master of economic information * Situation * Linking * Obtaining solution: assisted or common law contract, qualifying training **Organisation** **Workshops Discovery of Trades** incorporating visits to sites, companies and meetings with professionals, organised by sector of activity; in partnership with other organisations, for example: * “the trades of the airport” in partnership with JEREMY and the ADP * “transport and logistics trades” in partnership with SOCOTEC and SJT * “the sales trades” in partnership with our group of organisations AREA FORMATION — IMEPP * “the professions of the safety of goods and people” in partnership with our Training and IFECAP division, * “the trades of the office automation” in partnership with APSIE — CNA CEFAG, * “the professions of hospitality and catering and health” in partnership with INFA and AFCI We take into account, for the economic selection of the specific areas of the “hotel and catering and health professions” in partnership with INFA and AFCI (English)
22 November 2021
0 references
**_1er Schritt: Bewertung DIAGNOSTIC_** Weil wir wissen, dass es für den Aufbau der Zukunft notwendig ist, sich gegenüber seiner Vergangenheit, seinem sozialen und beruflichen Kontext und dann den Bereichen der Berufe und Berufe zu positionieren, um wieder aufzuspringen, führen wir den Begünstigten in den ersten Gesprächen dazu, seine gesamte Erfahrung zurückzuziehen, um sein Potenzial und seine Behinderung seiner sozialen und beruflichen Eingliederung zu erkennen. Auf der Ebene der Hindernisse analysieren wir gemeinsam mit ihm den Anteil, der ihm und dem sozioökonomischen Kontext zusteht. Für seine Stärken = Übertragbarkeit und Übertragbarkeit, mögliche Verbesserungen, die die Entdeckung, Forschung, Praxis in Unternehmen, Ausbildung oder Validierung von Erfahrungen erfordern können. Dies führt dazu, dass wir gemeinsam über mögliche berufliche Möglichkeiten nachdenken. **Organisation** Einzelgespräche mindestens alle 15 Tage = Analyse der Vergangenheit – Gestaltung der Zukunft Gruppen = für den Fragebogen „Erkennen seiner Stärken und Hindernisse gegenüber dem Arbeitsmarkt“ und, Tests zur Bewertung von Fähigkeiten, Fähigkeiten, Werten und persönlichen und beruflichen Interessen Alle unsere Bewertungstools sind online und können daher auf Papier oder im Internet auf unserem speziellen Portal durchgeführt werden. Programm zur Konsolidierung von Grundkenntnissen in Bezug auf mögliche Berufe Einzelgespräche sind ein bevorzugter Moment, um den Punkt zu ziehen, die nächsten Schritte zu planen, zu bewerten, zu beleben, aufzuwerten, bei der Suche nach Lösungen zu helfen, „Booster“, „Coacher“, „Training“ zu Herausforderungen. Die Zeit der Gruppierungen ermöglicht es, sich wieder zu vereinen, sich gegeneinander zu messen, sich zu vergleichen, wiederzubeleben, Vertrauen zu erlangen, sich zu behaupten, Fragen und Antworten zu bereichern, Beziehungen zu knüpfen, gemeinsame Projekte aufzustellen, sich gegenseitig zu unterstützen und berufliche Qualifikationen zu erlangen. **_2. Etabpe: VORBEMERKUNGEN FÜR EINEN WEG ZUR BESCHÄFTIGUNG: Plan DER AKTION_** Nach der Arbeit am Berufsprojekt, der Motivation, dem Wissen, der Wiederherstellung des Vertrauens, der persönlichen Organisation erarbeiten wir in Abstimmung mit dem Instruktordienst und der Mission Insertion einen realistischen und kohärenten Aktionsplan mit der Person und dem Arbeitsmarkt. **Organisation*****Alternanz von Einzelterminen und Workshops**, die bereits in der Organisation vorhanden sind, im Rahmen der Finanzierung von Beschäftigungs-, CRIF- oder speziell für die Aktion durchgeführten Finanzierungen. Individuelle Termine, um eine Bestandsaufnahme zu machen: * die unternommenen Schritte * die gestellten Fragen * die Unterstützung der Motivation * die Wiederherstellung der Ressourcen der Person * das Entstehen und die Eigenverantwortung des Berufsprojekts * die folgenden Schritte *, um Bewusstsein, Vertrauen und den Wunsch zum Erfolg zu schärfen Bestehende oder von Referenten und Koordinatoren organisierte Workshops zu gemeinsamen Themen, die den Austausch, die Neubelebung und die Umsetzung durch Praktika in Unternehmen und das Eingreifen von Spezialisten fördern. **3. Schritt: Umsetzung des AKTIONSLANs – PARTNERSCHAFT – KONSOLIDIERUNG DER ACQUIS** Der Aktionsplan sieht die verschiedenen Schritte vor: * Konsolidierung der Grundkenntnisse, insbesondere in Bezug auf Lesen, Schreiben, Rechen, Kommunikation, Berufssprache, Informatik * Entdeckung der Trägerberufe in den betroffenen Wirtschaftszonen, Zugangsbedingungen und Ausübungsbedingungen * Techniken der Arbeitssuche, Werkzeuge und Aktionspläne der Forschung * Auswahl des Berufsprojekts entsprechend dem Arbeitsmarkt, Praxis in technischen Plattformen und Praxispraktikum im Unternehmen * Kenntnis der wirtschaftlichen Informationen * Lage * Verknüpfung * Lösungsannahme: geförderter Vertrag oder nach allgemeinem Recht, qualifizierende Ausbildung **Organisation****Ateliers Entdeckung der Berufe** mit Besuchen von Standorten, Unternehmen und Begegnungen mit Fachleuten, die nach Tätigkeitsbereichen organisiert sind; in Zusammenarbeit mit anderen Organisationen, z. B.: * „Flughafenberufe“ in Partnerschaft mit JEREMY und ADP * „Transport- und Logistikberufe“ in Partnerschaft mit SOCOTEC und SJT * „Verkaufsberufe“ in Partnerschaft mit unserer Vereinigung von Organisationen AREA FORMATION – IMEPP * „Berufe der Sicherheit von Gütern und Personen“ in Partnerschaft mit unserem Pol Ausbildung und IFECAP, * „die Berufe der Bürotechnik“ in Partnerschaft mit APSIE – CNA CEFAG, * „die Berufe der Hotellerie und der Gastronomie und des Gesundheitswesens“ in Partnerschaft mit INFA und AFCI Wir berücksichtigen bei der Auswahl der Berufsthemen die wirtschaftliche Besonderheit jedes geografischen Gebiets der Abteilung mit der Anführung eines Workshops „valoris“ (German)
1 December 2021
0 references
**_1e stap: Evaluatie DIAGNOSTIC_** Omdat we weten dat het, om de toekomst op te bouwen, nodig is om onszelf te positioneren in het verleden, zijn sociale en professionele context, en vervolgens geconfronteerd met de vakgebieden van beroepen en beroepen om terug te keren, leiden we de begunstigde, tijdens de eerste interviews, om een stap terug te zetten op zijn hele ervaring om zijn mogelijkheden en obstakels voor zijn sociale en professionele integratie op te sporen. Wat de obstakels betreft, analyseren we samen met hem het aandeel dat op hem rust en wat binnen de sociaal-economische context valt. Voor de activa = de overdraagbaarheid en overdraagbaarheid ervan, kunnen mogelijke verbeteringen een proces van ontdekking, onderzoek, praktijk in het bedrijf, opleiding of validering van de opgedane ervaring vereisen. Deze aanpak leidt ons ertoe om samen na te denken over mogelijke professionele paden. **Organisatie** Individuele interviews ten minste om de 15 dagen = analyse van het verleden — constructie van de toekomstige Groeperingen = voor de vragenlijst „het bepalen van haar sterke en barrières in het gezicht van de arbeidsmarkt”, en tests om vaardigheden, vaardigheden, waarden en persoonlijke en professionele interesses te beoordelen. Al onze beoordelingstools zijn online en kunnen daarom, afhankelijk van de capaciteiten van elke persoon, op papier of internet worden uitgevoerd op onze speciale portal. Programma van consolidatie van basiskennis met betrekking tot mogelijke beroepen Individuele interviews zijn een bevoorrechte tijd om de balans op te maken, de volgende stappen te plannen, evalueren, revitaliseren, waarde, helpen bij het vinden van oplossingen, „booster”, coachen, trainen naar uitdagingen. Groeperingstijden maken het mogelijk om te resocialiseren, te meten tegen anderen, te vergelijken, te revitaliseren, het vertrouwen te herwinnen, zichzelf te laten gelden, elkaars vragen en antwoorden te verrijken, relaties op te bouwen, gezamenlijke projecten op te zetten, zichzelf te helpen en professionele geloofsbrieven te verkrijgen. **_2e bar: ANTICIPEREN OP EEN STERKER LOOPBAANTRAJECT NAAR WERKGELEGENHEID: Actie PLAN_** Na het werk aan het professionele project, motivatie, kennis, vertrouwen, persoonlijke organisatie, ontwikkelen we een realistisch en coherent actieplan met de persoon en de arbeidsmarkt, in overleg met de Instructeur en Mission Insertion. **Organisatie** **Alternatie van individuele benoemingen en groepen in workshops** die reeds in de organisatie bestaan, in het kader van de financiering van Pôle Emploi, CRIF of speciaal voor de actie uitgevoerd. Individuele benoemingen om de balans op te maken van: * de genomen stappen * de gestelde vragen * de ondersteuning van de motivatie * het terugbrengen van de middelen van de persoon * het ontstaan en de toe-eigening van het professionele project * de volgende stappen * om het bewustzijn, het vertrouwen te vergroten en de wens te geven om bestaande of door de referenten en coördinator georganiseerde workshops te slagen voor gemeenschappelijke thema’s die uitwisseling, revitalisering en situaties mogelijk maken door middel van bedrijfsstages en de tussenkomst van specialisten. **3de fase: Uitvoering VAN HET ACTIEPLAN — PARTNERAL Demarch — CONSOLIDATION OF ACQUIS** In het actieplan worden de verschillende te nemen stappen uiteengezet: * Consolidering van basiskennis, met name op het gebied van lezen, schrijven, rekenen, communicatie, professionele taal, informatica * Ontdekking van de leidende beroepen in de betrokken economische zones, voorwaarden voor toegang en oefening * Zoektechnieken, instrumenten en actieplannen voor onderzoek * Keuze van professioneel project in overeenstemming met de arbeidsmarkt, praktijk in technische platforms en praktijkstage in bedrijven * Master in economische informatie * Situatie * Linking * oplossing: geassisteerd of common law contract, kwalificerende opleiding **Organisatie** **Workshops Discovery of Trades** met inbegrip van bezoeken aan locaties, bedrijven en vergaderingen met professionals, georganiseerd per sector van activiteit; in samenwerking met andere organisaties, bijvoorbeeld: * „the trades of the airport” in samenwerking met JEREMY en de ADP * „vervoer en logistiek” in samenwerking met SOCOTEC en SJT * „de sales trades” in samenwerking met onze groep van organisaties AREA FORMATION — IMEPP * „de beroepen van de veiligheid van goederen en mensen” in samenwerking met onze Training en IFECAP divisie, * „de beroepen van de kantoorautomatisering” in samenwerking met APSIE — CNA CEFAG, * „de beroepen van gastvrijheid en catering en gezondheid” in samenwerking met INFA en AFCI We houden rekening voor de economische selectie van de specifieke gebieden van het „hotel en catering en gezondheid” in de beroepen van AFA en horeca en gezondheidszorg (Dutch)
6 December 2021
0 references
**_1a fase: Valutazione DIAGNOSTIC_** Perché sappiamo che, per costruire il futuro, è necessario posizionarci di fronte al suo passato, al suo contesto sociale e professionale, e poi affrontare i campi delle professioni e delle professioni per rimbalzare, portiamo il beneficiario, durante le prime interviste, a fare un passo indietro su tutta la sua esperienza per individuare le sue potenzialità e gli ostacoli alla sua integrazione sociale e professionale. Per quanto riguarda gli ostacoli, analizziamo con lui la parte che gli spetta e quella che rientra nel contesto socioeconomico. Per le sue attività = la loro trasversabilità e portabilità, eventuali miglioramenti possono richiedere un processo di scoperta, ricerca, pratica in azienda, formazione o convalida dell'esperienza acquisita. Questo approccio ci porta a riflettere insieme su possibili percorsi professionali. **Organizzazione** Interviste individuali almeno ogni 15 giorni = analisi del passato — costruzione dei futuri Gruppi = per il questionario "determinare i suoi punti di forza e le sue barriere di fronte al mercato del lavoro", e, test per valutare competenze, abilità, valori e interessi personali e professionali. Tutti i nostri strumenti di valutazione sono online e possono quindi, a seconda delle capacità di ogni persona, essere eseguiti su carta o su internet sul nostro portale dedicato. Programma di consolidamento delle conoscenze di base in relazione a possibili occupazioni Le interviste individuali sono un momento privilegiato per fare il punto, pianificare i prossimi passi, valutare, rivitalizzare, valorizzare, aiutare a trovare soluzioni, "booster", coach, allenarsi verso le sfide. I tempi di raggruppamento consentono di risocializzare, misurare se stessi contro gli altri, confrontare, rivitalizzare, riconquistare la fiducia, affermarsi, arricchire le domande e le risposte dell'altro, costruire relazioni, realizzare progetti congiunti, aiutare se stessi e ottenere credenziali professionali. **_2a barra: ANTICIPAZIONI PER UN PERCORSO DI CARRIERA PIÙ FORTE VERSO L'OCCUPAZIONE: Azione PLAN_** Dopo aver lavorato sul progetto professionale, la motivazione, la conoscenza, la fiducia, l'organizzazione personale, sviluppiamo un piano d'azione realistico e coerente con la persona e il mercato del lavoro, in accordo con l'istruttore e l'inserzione missionaria. **Organizzazione****Alternanza di singoli appuntamenti e raggruppamenti in seminari** già esistenti nell'organizzazione, nel quadro del finanziamento di Pôle Emploi, CRIF o appositamente attuato per l'azione. Appuntamenti individuali per fare il punto su: * le misure adottate * le domande poste * il sostegno della motivazione * il ritorno in gioco delle risorse della persona * l'emergere e l'appropriazione del progetto professionale * i seguenti passi * per sensibilizzare, fidarsi e dare il desiderio di successo Workshop esistenti o organizzati dai referenti e coordinatore per temi comuni che promuovono lo scambio, il rilancio, e che permettono situazioni attraverso stage in azienda e l'intervento di specialisti. **3a fase: Attuazione DEL PLANO AZIONE — Demarca PARTNERALE — CONSOLIDAZIONE DELL'ACQUIS** Il piano d'azione definisce le varie misure da adottare: * Consolidamento delle conoscenze di base, in particolare in termini di lettura, scrittura, numerazione, comunicazione, linguaggio professionale, informatica * Scoperta delle principali occupazioni nelle zone economiche interessate, condizioni di accesso ed esercizio * Tecniche di ricerca del lavoro, strumenti e piani d'azione di ricerca * Scelta del progetto professionale in linea con il mercato del lavoro, pratica nelle piattaforme tecniche e stage pratico nelle aziende * Master of economic information * Situazione * Linking * Soluzione: contratto assistito o di common law, formazione qualificata **Organizzazione** **Workshops Discovery of Trades** comprendente visite a siti, aziende e incontri con professionisti, organizzati per settore di attività; in collaborazione con altre organizzazioni, ad esempio: * "i mestieri dell'aeroporto" in partnership con JEREMY e l'ADP * "Trasporti e logistica" in partnership con SOCOTEC e SJT * "i mestieri di vendita" in collaborazione con il nostro gruppo di organizzazioni AREA FORMATION — IMEPP * "le professioni della sicurezza delle merci e delle persone" in collaborazione con la nostra divisione Formazione e IFECAP, * "i mestieri dell'automazione d'ufficio" in partnership con APSIE — CNA CEFAG, * "le professioni dell'ospitalità e della ristorazione e della salute" in partnership con INFA e AFCI. (Italian)
13 January 2022
0 references
**_1.er paso: Evaluación DIAGNOSTIC_** Porque sabemos que, para construir el futuro, es necesario posicionarnos frente a su pasado, su contexto social y profesional, y luego enfrentar los campos de las profesiones y profesiones para rebotar, llevamos al beneficiario, durante las primeras entrevistas, a dar un paso atrás en toda su experiencia para detectar sus potencialidades y obstáculos a su integración social y profesional. En cuanto a los obstáculos, analizamos con él la parte que le corresponde y la que se inscribe en el contexto socioeconómico. Para sus activos = su transversibilidad y portabilidad, las posibles mejoras pueden requerir un proceso de descubrimiento, investigación, práctica en la empresa, formación o validación de la experiencia adquirida. Este enfoque nos lleva a reflexionar juntos sobre posibles trayectorias profesionales. **Organización** Entrevistas individuales al menos cada 15 días = análisis del pasado — construcción de las futuras Agrupaciones = para el cuestionario «determinando sus fortalezas y barreras frente al mercado laboral», y, pruebas para evaluar habilidades, habilidades, valores e intereses personales y profesionales. Todas nuestras herramientas de evaluación están en línea y por lo tanto, dependiendo de las capacidades de cada persona, pueden realizarse en papel o internet en nuestro portal dedicado. Programa de consolidación del conocimiento básico en relación a posibles ocupaciones Las entrevistas individuales son un momento privilegiado para hacer balance, planificar los próximos pasos, evaluar, revitalizar, valorizar, ayudar a encontrar soluciones, «reforzar», entrenar, entrenar hacia los desafíos. Los tiempos de agrupación hacen posible resocializarse, medirse frente a los demás, comparar, revitalizar, recuperar confianza, afirmarse, enriquecerse mutuamente las preguntas y respuestas, construir relaciones, establecer proyectos conjuntos, ayudarse a sí mismo y obtener credenciales profesionales. **_2.a barra: ANTICIPACIONES PARA UNA TRAYECTORIA PROFESIONAL MÁS SÓLIDA HACIA EL EMPLEO: Acción PLAN_** Después de trabajar en el proyecto profesional, motivación, conocimiento, confianza, organización personal, desarrollamos un plan de acción realista y coherente con la persona y el mercado laboral, de acuerdo con el Instructor y la Inserción de Misión. **Organización** **Alternación de nombramientos y agrupaciones individuales en talleres** ya existentes en la organización, en el marco de la financiación de Pôle Emploi, CRIF o especialmente implementadas para la acción. Citas individuales para hacer un balance de: * los pasos dados * las preguntas hechas * el apoyo de la motivación * la reintroducción de los recursos de la persona * el surgimiento y la apropiación del proyecto profesional * los siguientes pasos * para concienciar, confiar y dar el deseo de triunfar Talleres existentes u organizados por los referentes y coordinadores de temas comunes que promuevan el intercambio, la revitalización, y que permitan situaciones a través de pasantías dentro de la empresa y la intervención de especialistas. ** Tercera etapa: Aplicación DEL PLAN DE ACCIÓN — DEMARCH PARTNERAL — CONSOLIDACIÓN DE ACQUIS** El Plan de Acción establece los distintos pasos a seguir: * Consolidación de los conocimientos básicos, particularmente en términos de lectura, escritura, aritmética, comunicación, lengua profesional, informática * Descubrimiento de las principales ocupaciones en las zonas económicas afectadas, condiciones de acceso y ejercicio * Técnicas de búsqueda de empleo, herramientas y planes de acción de investigación * Elección de proyecto profesional en línea con el mercado laboral, práctica en plataformas técnicas y prácticas prácticas en empresas * Máster en información económica * Situación * Enlace * Obtención de solución: contrato asistido o de derecho consuetudinario, formación cualificada **Organización** ** Talleres de descubrimiento de oficios** que incorporan visitas a sitios, empresas y reuniones con profesionales, organizados por sector de actividad; en asociación con otras organizaciones, por ejemplo: * «los oficios del aeropuerto» en colaboración con JEREMY y la ADP * «Transporte y logística» en colaboración con SOCOTEC y SJT * «los comercios de ventas» en colaboración con nuestro grupo de organizaciones AREA FORMATION — IMEPP * «las profesiones de la seguridad de mercancías y personas» en asociación con nuestra división Formación e IFECAP, * «los oficios de la automatización de oficinas» en colaboración con APSIE — CNA CEFAG, * «las profesiones de la hostelería y restauración y salud» en colaboración con INFA y AFCI Tenemos en cuenta, para la selección económica de las áreas específicas de la «hotel y catering y la profesión» en colaboración con INFA y AFCI (Spanish)
14 January 2022
0 references
Identifiers
201603849
0 references