Digital development of the continuing education network of the Académie de Montpellier — Phase 2 (Q3679378)
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Project Q3679378 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Digital development of the continuing education network of the Académie de Montpellier — Phase 2 |
Project Q3679378 in France |
Statements
54,582.0 Euro
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90,970.0 Euro
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60.0 percent
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1 January 2017
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31 December 2017
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GIP FORMAVIE
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La deuxième phase du projet de développement numérique du réseau de la formation continue de l'académie de Montpellier, portée par le GIP Formavie, fait suite à la mise en oeuvre d'un portail numérique constitué d'une plate-forme apprenante et d'un espace collaboratif. La présente opération vise ainsi à valoriser ces outils en renforçant les usages de la formation multimodale des apprenants, des entreprises et des formateurs-concepteurs. Les objectifs poursuivis en ce sens sont de : - Favoriser l'acculturation digitale des acteurs de la formation professionnelle continue - Accompagner les évolutions pédagogiques et l'ingénierie de formation multimodale - Développer les usages mobiles et participatifs dans la formation. Les actions prévues à travers cette deuxième phase d'opération relèvent de deux axes : - D'une part, l'addition d'un nouveau service sur la plateforme apprenante, intégrant la dimension du positionnement, de la gestion individualisée des écarts de compétence et la capitalisation des acquis. - D'autre part, l'équipement des formateurs-concepteurs du réseau académique de la formation continue et leur accompagnement pour leur permettre de s'approprier l'outil et d'intégrer des séquences médiatisées dans leur domaine de formation. (French)
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The second phase of the digital development project of the Montpellier Academy’s continuing training network, carried out by GIP Formavie, follows the implementation of a digital portal consisting of a learning platform and a collaborative space. The purpose of this operation is thus to make use of these tools by strengthening the use of multimodal training for learners, companies and design trainers. The objectives pursued in this regard are to: — To promote the digital acculturation of actors in continuing vocational training — Supporting educational developments and multimodal training engineering — Developing mobile and participatory uses in training. The actions planned through this second phase of operation fall under two headings: — First, the addition of a new service on the learning platform, integrating the dimension of positioning, the individualised management of skill gaps and the capitalisation of the learning outcomes. — On the other hand, the equipping of the trainers-designers of the academic network of continuing training and their support to enable them to take ownership of the tool and to integrate mediated sequences into their field of training. (English)
18 November 2021
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Die zweite Phase des Projekts zur digitalen Entwicklung des Weiterbildungsnetzes der Akademie von Montpellier, das von der GIP Formavie durchgeführt wird, folgt der Einrichtung eines digitalen Portals, das aus einer Lernplattform und einem kollaborativen Raum besteht. Ziel dieser Maßnahme ist es, diese Instrumente zu nutzen, indem die Nutzung der multimodalen Ausbildung von Lernenden, Unternehmen und Ausbildern verstärkt wird. Die in diesem Sinne verfolgten Ziele sind: — Förderung der digitalen Akultierung der Akteure der beruflichen Weiterbildung – Begleitung von pädagogischen Entwicklungen und multimodalen Ausbildungstechniken – Entwicklung mobiler und partizipativer Anwendungen in der Ausbildung. Die in dieser zweiten Phase vorgesehenen Maßnahmen umfassen zwei Schwerpunkte: — Zum einen die Hinzufügung eines neuen Dienstes auf der Lernplattform, der die Dimension der Positionierung, die individuelle Verwaltung der Kompetenzunterschiede und die Kapitalisierung der erworbenen Kenntnisse umfasst. — Zum anderen die Ausstattung der Ausbilder/Designer des akademischen Netzes der Weiterbildung und ihre Begleitung, damit sie sich das Werkzeug aneignen und Mediensequenzen in ihren Ausbildungsbereich integrieren können. (German)
1 December 2021
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De tweede fase van het digitale ontwikkelingsproject van het voortgezette opleidingsnetwerk van de Montpellier Academy, uitgevoerd door GIP Formavie, volgt op de implementatie van een digitaal portaal bestaande uit een leerplatform en een samenwerkingsruimte. Het doel van deze operatie is dus gebruik te maken van deze instrumenten door het gebruik van multimodale opleidingen voor lerenden, bedrijven en ontwerpopleiders te versterken. De in dit verband nagestreefde doelstellingen zijn: Bevordering van de digitale acculturatie van actoren in de voortgezette beroepsopleiding — Ondersteuning van onderwijsontwikkelingen en multimodale opleidingstechniek — Ontwikkeling van mobiele en participatieve toepassingen in de opleiding. De in deze tweede fase geplande acties vallen onder twee rubrieken: — Ten eerste de toevoeging van een nieuwe dienst op het leerplatform, waarin de dimensie van positionering, het geïndividualiseerde beheer van vaardigheidslacunes en de benutting van de leerresultaten worden geïntegreerd. — Aan de andere kant de uitrusting van de opleiders-ontwerpers van het academische netwerk van voortgezette opleiding en hun steun om hen in staat te stellen eigenaar te worden van het instrument en gemedieerde sequenties te integreren in hun vakgebied. (Dutch)
6 December 2021
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La seconda fase del progetto di sviluppo digitale della rete di formazione continua dell'Accademia Montpellier, realizzata da GIP Formavie, segue la realizzazione di un portale digitale costituito da una piattaforma di apprendimento e da uno spazio collaborativo. L'obiettivo di questa operazione è quindi quello di utilizzare questi strumenti rafforzando l'uso della formazione multimodale per discenti, imprese e formatori di progettazione. Gli obiettivi perseguiti al riguardo sono: — Promuovere l'acculturazione digitale degli attori della formazione professionale continua — Sostenere gli sviluppi educativi e l'ingegneria della formazione multimodale — Sviluppare usi mobili e partecipativi nella formazione. Le azioni previste in questa seconda fase dell'operazione rientrano in due rubriche: — In primo luogo, l'aggiunta di un nuovo servizio sulla piattaforma di apprendimento, che integra la dimensione del posizionamento, la gestione individualizzata delle carenze di competenze e la capitalizzazione dei risultati dell'apprendimento. — D'altro canto, l'equipaggiamento dei formatori-designer della rete accademica di formazione continua e il loro sostegno per consentire loro di acquisire la proprietà dello strumento e di integrare le sequenze mediate nel loro campo di formazione. (Italian)
13 January 2022
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La segunda fase del proyecto de desarrollo digital de la red de formación continua de la Academia Montpellier, llevado a cabo por GIP Formavie, sigue la implantación de un portal digital consistente en una plataforma de aprendizaje y un espacio colaborativo. El objetivo de esta operación es, por tanto, hacer uso de estas herramientas reforzando el uso de la formación multimodal para los alumnos, las empresas y los formadores de diseño. Los objetivos perseguidos a este respecto son los siguientes: — Promover la aculturación digital de los agentes de la formación profesional continua — Apoyar el desarrollo educativo y la ingeniería de la formación multimodal — Desarrollar usos móviles y participativos en la formación. Las acciones previstas a través de esta segunda fase de funcionamiento se dividen en dos epígrafes: — En primer lugar, la adición de un nuevo servicio en la plataforma de aprendizaje, que integre la dimensión del posicionamiento, la gestión individualizada de las carencias de competencias y la capitalización de los resultados del aprendizaje. — Por otra parte, el equipamiento de los formadores-diseñadores de la red académica de formación continua y su apoyo para permitirles apropiarse de la herramienta e integrar secuencias mediadas en su campo de formación. (Spanish)
14 January 2022
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Identifiers
LR0011494
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