Prevention of school dropout in Hunedoara County – PAS HD 2016 (Q3097100)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3097100 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Prevention of school dropout in Hunedoara County – PAS HD 2016 |
Project Q3097100 in Romania |
Statements
6,268,737.909 Romanian Leu
0 references
7,374,985.78 Romanian Leu
0 references
1,474,997.1560000002 Euro
0.2 Euro
13 September 2021
0 references
85.0 percent
0 references
9 May 2018
0 references
30 June 2021
0 references
FUNDATIA MARA
0 references
45°47'45.06"N, 22°56'40.13"E
0 references
45°51'19.84"N, 22°55'3.68"E
0 references
45°50'51.14"N, 23°0'58.39"E
0 references
45°50'12.34"N, 23°11'45.06"E
0 references
45°42'54.94"N, 22°53'17.16"E
0 references
45°58'27.19"N, 22°58'14.52"E
0 references
45°29'51.04"N, 22°51'15.98"E
0 references
45°50'25.58"N, 23°16'31.66"E
0 references
45°48'9.29"N, 23°0'22.43"E
0 references
Reducerea si prevenirea abandonului scolar timpuriu si promovarea accesului egal la invatamantul prescolar , primar si secundar de calitate a copiilor din judetul Hunedoara Prin atingerea obiectivului sau general, proiectul contribuie la realizarea Prioritatii de investitii 10i din cadrul POCU –„reducerea și prevenirea abandonului școlar timpuriu și promovarea accesului egal la învățământul preșcolar, primar și secundar de calitate, inclusiv la parcursuri de învățare formale, nonformale și informale pentru reintegrarea în educație și formare” De asemenea, prin atingerea obiectivului sau general, prezentul proiect va crea pentru beneficiarii sai premisele dobindirii unui nivel de educatie care sa le permita accesul la o calificare si implicit la un loc de munca, evitand in acest mod intrarea in categoria persoanelor aflate in risc de saracie. Din aceasta perspectiva proiectul va contribui la realizarea Strategiei POCU care are in vedere valorizarea capitalului uman, ca resursă pentru o dezvoltare sustenabilă înviitor contribuind in acelasi timp la atingerea obiectivului general al Strategiei Europa 2020 „Crestere inteligenta, durabila, favorabila incluziunii, prin punerea accentului pe crearea de locuri de muncă și pe reducerea sărăciei.” (Textul urmator prezinta relevanta proiectului fata de Strategia privind reducerea parasirii timpurii a scolii ca urmare a faptului ca sistemul nu permite inserarea de text la capitolul Relevanta – strategii relevante desi ghidul solicitantului solicita acest lucru) Prin activitatile si obiectivele sale, proiectul intervine la nivelul GT printr-un set de masuri de prevenire, interventie si compensare contribuind la realizarea Obiectivului pe termen scurt al Strategiei privind reducerea parasirii timpurii a scolii 2014 - 2020. Activitatile desfasurate cu GT in proiect determina o reducere a fenomenului de parasire timpurie a scolii la nivelul scolilor cuprinse in proiect, contribuind in acest mod la atingerea obiectivului pe termen mediu al Strategiei privind reducerea parasirii timpurii a scolii 2014 - 2020 si implicit la obiectivul pe termen lung al acesteia :Contribuirea la creșterea inteligentă și incluzivă a României, prin reducerea numărului de persoane în risc de șomaj, sărăcie și excluziune socială. Proiectul este relevant pentru obiectivul in domeniul parasirii timpurii a scolii al Programului National de Reforma in vederea atingerii obiectivelor nationale Europa 2020, care isi propune o reducere a ratei parasirii timpurii a scolii de la 18,1% in 2014 la 11,3 % in 2020, precum si pentru doua din directiile de actiune stabilite pentru atingerea acestui obiectiv:extinderea serviciilor de educaţie timpurie; extinderea măsurilor de prevenire şi intervenţie pentru elevii expuşi la riscul de părăsiretimpurie a şcolii şi consolidarea pachetului social în educaţie. Proiectul concorda cu strategiile si politicile europene privind educatia; raspunde obiectivului strategiei Europa 2020 (Romanian)
0 references
Reducing and preventing early school leaving and promoting equal access to quality preschool, primary and secondary education for children in Hunedoara County By achieving its general objective, the project contributes to achieving investment priority 10i within POCU – “reduction and prevention of early school leaving and promoting equal access to quality preschool, primary and secondary education, including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegration into education and training” by achieving its general objective, this project will create the premises for its beneficiaries to acquire a level of education that will allow them access to a qualification and implicitly to a job, thus avoiding falling into the category of people at risk of poverty. From this perspective, the project will contribute to the achievement of the POCU Strategy that aims to capitalise on human capital as a resource for a future sustainable development while contributing to the achievement of the overall objective of the Europe 2020 Strategy “Intelligent, sustainable, inclusive, by focusing on job creation and poverty reduction.” (the following text shows the relevance of the project to the Strategy on reducing early school leaving due to the fact that the system does not allow the insertion of text in the chapter Relevance – relevant strategies although the applicant’s guide requests this) Through its activities and objectives, the project intervenes at GT level through an early set of measures for prevention and prevention, contributing to the short-term objective of the Strategy. The activities carried out with GT in the project lead to a reduction of the early school leaving phenomenon at the level of the schools included in the project, contributing in this way to the achievement of the medium-term objective of the Strategy on reducing early school leaving 2014-2020 and implicitly to the long-term objective of acesteia:Contribuirea to the smart and inclusive growth of Romania, by reducing the number of people at risk of unemployment, poverty and social exclusion. The project is relevant for the objective in the field of early school leaving of the National Reform Programme in order to achieve the Europe 2020 national targets, which aims to reduce the early school leaving rate from 18.1 % in 2014 to 11.3 % in 2020, as well as for two of the directions of action set to achieve this obiectiv:extinderea early education services; extending prevention and intervention measures for pupils at risk of school leaving and strengthening the social package in education. The project is consistent with European education strategies and policies; responds to the Europe 2020 objective (English)
16 September 2021
0 references
Reducerea si prevenirea abandonului scolar Timpuriu si promovarea accesului egal la invatamantul prescolar, primar si secundar de calitate a copiilor din judetul Hunedoara Prin atingerea obiectivului sau general, Proiectul contribuie la realizarea Prioritatii de investitii 10i din cadrul POCU –«reducerea și prevenirea abandonului Școlar Timpuriu și promovarea accesului egal la învățământul preșcolar, primar și secundar de calitate, inclusiv la parcursuri de învățare formale, nonformale și informale pentru reintegrarea în educație și formare» De asemenea, prin atingerea obiectivului sau general, prezentul proiect va crea pentru beneficiarii sai premisele dobindirii unui nivel de educatie care sa le permita accesul la o calificare si implicite la un loc de munca, evitand in acest mod intrarea in categoria persoanelor aflate in risc de saracie. DIN aceasta perspectiva Proiectul va contribui la realizarea Strategiei POCU care are in vedere valorizarea capitalului uman, ca resursă pentru o dezvoltare sustenabilă înviitor contribuind in acelasi timp la atingerea obiectivului general al Strategiei Europa 2020 «crestere inteligenta, Durabila, favorabila incluziunii, prin punerea accentului pe crearea de locuri de muncă și pe reducerea sărăciei.» (Textul urmator prezinta pertinenta proiectului fata de Strategia privind reducerea parasirii timpurii a scolii ca urmare a faptului ca sistemul nu permite inserarea de text la capitolul pertinenta — Strategii pertinente desi ghidul solicitantului solicitantului solicita acest lucru) Prin activitatile sile obticective proiectul intervine la nivelul GT printr-un set de masuri de prevenire, Interventie si compensare contribuind la realizarea obiectivului pe termen scurt al Strategiei privind reductionrea parasirii timpurii a scolii 2014-2020. Activitatile desfasurate cu GT in proiect determina o reducere a fenomenului de parasire timpurie a scolii la nivelul scolilor cuprinse in proiect, contribuind in acest mod la atingerea obiectivului pe termen mediu al Strategiei privind reducerea parasirii timpurii a scolii 2014-2020 si implicite la Obiectivul pe termen lung al acesteia:Contribuirea la creșterea inteligentă și incluzivă a României, prin reducerea numărului de persoane în risc de șomaj, sărăcie și excluziune socială. Proiectul este pertinent pentru Obiectivul in domeniul parasirii timpurii a scolii al Programului National de Reforma in vederea atingerii obiectivelor national Europa 2020, care isi propune o reducere a ratei parasirii timpurii a scolii de la 18,1 % en 2014 la 11,3 % en 2020, precum si pentru doua din directiile de actiune stabilite pentru atingerea acestui obiectiv:extinderea serviciilor de educaţie timpurie; extinderea măsurilor de prevenire şi intervenţie pentru elevii expuşi la riscul de părăsiretimpurie a şcolii şi consolidarea pachetului social în educaţie. Proiectul concorda cu strategiile si politicile europene privind Educatia; raspunde obiectivului strategiei Europa 2020 (French)
26 November 2021
0 references
Durch das Erreichen seines allgemeinen Ziels trägt das Projekt dazu bei, durch das Erreichen seines allgemeinen Ziels die Investitionspriorität 10i innerhalb der POCU zu erreichen – „Verringerung und Prävention des Schulabbruchs und Förderung eines gleichberechtigten Zugangs zu hochwertiger Vorschulerziehung, Primar- und Sekundarbildung, einschließlich formaler, nicht formaler und informeller Lernwege zur Wiedereingliederung in die allgemeine und berufliche Bildung“, indem es sein allgemeines Ziel erreicht, dass die Begünstigten ein Bildungsniveau erwerben können, das ihnen den Zugang zu einer Qualifikation und implizit zu einem Arbeitsplatz ermöglicht, wodurch vermieden wird, dass sie in die Kategorie der von Armut bedrohten Menschen fallen. Aus dieser Sicht wird das Projekt zur Verwirklichung der POCU-Strategie beitragen, die darauf abzielt, das Humankapital als Ressource für eine künftige nachhaltige Entwicklung zu nutzen und gleichzeitig zur Verwirklichung des übergeordneten Ziels der Strategie Europa 2020 „Intelligente, nachhaltige, inklusive“ durch den Schwerpunkt auf die Schaffung von Arbeitsplätzen und die Armutsminderung beizutragen (der folgende Text zeigt die Relevanz des Projekts für die Strategie zur Verringerung der Schulabbrecherquote, da das System die Aufnahme von Texten in das Kapitel Relevanz – relevante Strategien, auch wenn der Leitfaden des Antragstellers dies verlangt) nicht erlaubt. Die im Rahmen des Projekts mit GT durchgeführten Aktivitäten führen zu einer Verringerung des Phänomens des vorzeitigen Schulabbruchs auf der Ebene der in das Projekt einbezogenen Schulen und tragen so zur Verwirklichung des mittelfristigen Ziels der Strategie zur Verringerung des vorzeitigen Schulabbruchs 2014-2020 und implizit zum langfristigen Ziel von acesteia:Contribuirea zum intelligenten und integrativen Wachstum Rumäniens bei, indem die Zahl der von Arbeitslosigkeit, Armut und sozialer Ausgrenzung bedrohten Menschen verringert wird. Das Projekt ist für das Ziel des nationalen Reformprogramms im Bereich des vorzeitigen Schulabbruchs von Bedeutung, um die nationalen Ziele der Strategie Europa 2020 zu erreichen, die darauf abzielen, die Quote der vorzeitigen Schulabgänger von 18,1 % im Jahr 2014 auf 11,3 % im Jahr 2020 zu senken, sowie für zwei der Handlungsrichtungen, die für die Verwirklichung dieses Programms obiectiv:extinderea vorgesehen sind; Ausweitung der Präventions- und Interventionsmaßnahmen für Schüler, die vom Schulabbruch bedroht sind, und Stärkung des Sozialpakets im Bildungswesen. Das Projekt steht im Einklang mit den europäischen Bildungsstrategien und -politiken; entspricht dem Ziel der Strategie Europa 2020 (German)
1 December 2021
0 references
Het terugdringen en voorkomen van voortijdig schoolverlaten en het bevorderen van gelijke toegang tot hoogwaardig kleuter-, basis- en secundair onderwijs voor kinderen in het district Hunedoara Door de algemene doelstelling ervan te verwezenlijken, draagt het project bij tot de verwezenlijking van investeringsprioriteit 10i binnen de POCU — „vermindering en preventie van voortijdig schoolverlaten en bevordering van gelijke toegang tot hoogwaardig voorschools, basis- en secundair onderwijs, met inbegrip van formele, niet-formele en informele leertrajecten voor reïntegratie in onderwijs en opleiding”, door de algemene doelstelling ervan te verwezenlijken, en zal dit project ervoor zorgen dat de begunstigden een onderwijsniveau kunnen verwerven dat hen toegang geeft tot een kwalificatie en impliciet tot een baan, waardoor wordt voorkomen dat zij behoren tot de categorie mensen die risico lopen op armoede. Vanuit dit oogpunt zal het project bijdragen tot de verwezenlijking van de POCU-strategie, die tot doel heeft het menselijk kapitaal als hulpbron voor een toekomstige duurzame ontwikkeling te benutten en tegelijkertijd bij te dragen tot de verwezenlijking van de algemene doelstelling van de Europa 2020-strategie „Intelligent, duurzaam, inclusief, door de nadruk te leggen op het scheppen van banen en armoedebestrijding.” (de volgende tekst toont de relevantie van het project voor de strategie ter vermindering van voortijdig schoolverlaten aan omdat het systeem het niet mogelijk maakt tekst op te nemen in het hoofdstuk Relevantie — relevante strategieën, hoewel de gids van de aanvrager dit vraagt) Door middel van zijn activiteiten en doelstellingen wordt het project op GT-niveau geïntervenieerd door middel van een vroege reeks maatregelen voor preventie en preventie, die bijdragen aan de kortetermijndoelstelling van de strategie. De met GT in het project uitgevoerde activiteiten leiden tot een vermindering van het verschijnsel voortijdig schoolverlaten op het niveau van de scholen die in het project zijn opgenomen, en dragen op deze manier bij tot de verwezenlijking van de middellangetermijndoelstelling van de strategie inzake het terugdringen van voortijdig schoolverlaten 2014-2020 en impliciet tot de langetermijndoelstelling van acesteia:Contribuirea voor de slimme en inclusieve groei van Roemenië, door het aantal mensen dat risico loopt op werkloosheid, armoede en sociale uitsluiting te verminderen. Het project is relevant voor de doelstelling op het gebied van voortijdig schoolverlaten van het nationale hervormingsprogramma om de nationale Europa 2020-doelstellingen te verwezenlijken, die erop gericht zijn het percentage voortijdige schoolverlaters terug te dringen van 18,1 % in 2014 tot 11,3 % in 2020, en voor twee van de actierichtingen die zijn vastgesteld om deze diensten op het gebied van voortijdig onderwijs te verwezenlijken op obiectiv:extinderea; uitbreiding van preventie- en interventiemaatregelen voor leerlingen die het risico lopen school te verlaten en versterking van het sociale pakket in het onderwijs. Het project strookt met de Europese onderwijsstrategieën en -beleidslijnen; beantwoordt aan de Europa 2020-doelstelling (Dutch)
5 December 2021
0 references
Riducendo e prevenendo l'abbandono scolastico e promuovendo la parità di accesso all'istruzione prescolastica, primaria e secondaria di qualità per i bambini nella contea di Hunedoara Conseguindo il suo obiettivo generale, il progetto contribuisce a conseguire la priorità d'investimento 10i nell'ambito del POCU — "riduzione e prevenzione dell'abbandono scolastico e promozione della parità di accesso a un'istruzione prescolare, primaria e secondaria di qualità, compresi i percorsi di apprendimento formali, non formali e informali per il reinserimento nell'istruzione e nella formazione" attraverso il conseguimento del suo obiettivo generale, il progetto creerà i presupposti affinché i beneficiari acquisiscano un livello di istruzione che consenta loro di accedere a una qualifica e implicitamente a un lavoro, evitando così di rientrare nella categoria delle persone a rischio di povertà. Da questo punto di vista, il progetto contribuirà alla realizzazione della strategia POCU che mira a capitalizzare il capitale umano come risorsa per un futuro sviluppo sostenibile, contribuendo nel contempo al conseguimento dell'obiettivo generale della strategia Europa 2020 "Intelligente, sostenibile, inclusivo, concentrandosi sulla creazione di posti di lavoro e sulla riduzione della povertà" (il testo seguente mostra la pertinenza del progetto per la strategia di riduzione dell'abbandono scolastico precoce a causa del fatto che il sistema non consente l'inserimento di testo nel capitolo Rilevanza — strategie pertinenti sebbene la guida del richiedente lo richieda) Attraverso le sue attività e i suoi obiettivi, il progetto interviene a livello di GT attraverso una serie precoce di misure di prevenzione e prevenzione, contribuendo alla realizzazione dell'obiettivo a breve termine della strategia. Le attività svolte con GT nel progetto hanno portato a una riduzione del fenomeno dell'abbandono scolastico a livello delle scuole incluse nel progetto, contribuendo in tal modo al conseguimento dell'obiettivo a medio termine della strategia di riduzione dell'abbandono scolastico 2014-2020 e implicitamente all'obiettivo a lungo termine di acesteia:Contribuirea alla crescita intelligente e inclusiva della Romania, riducendo il numero di persone a rischio di disoccupazione, povertà ed esclusione sociale. Il progetto è pertinente per l'obiettivo in materia di abbandono scolastico del programma nazionale di riforma al fine di conseguire gli obiettivi nazionali della strategia Europa 2020, che mira a ridurre il tasso di abbandono scolastico dal 18,1 % nel 2014 all'11,3 % nel 2020, nonché per due degli orientamenti di azione previsti per conseguire tale obiettivo obiectiv:extinderea servizi di istruzione precoce; estendere le misure di prevenzione e intervento per gli alunni a rischio di abbandono scolastico e rafforzare il pacchetto sociale nel settore dell'istruzione. Il progetto è coerente con le strategie e le politiche europee in materia di istruzione; risponde all'obiettivo di Europa 2020 (Italian)
12 January 2022
0 references
Reducir y prevenir el abandono escolar prematuro y promover la igualdad de acceso a la educación preescolar, primaria y secundaria de calidad para los niños en el condado de Hunedoara Al alcanzar su objetivo general, el proyecto contribuye a lograr la prioridad de inversión 10i dentro del POCU — «reducción y prevención del abandono escolar prematuro y promoción de la igualdad de acceso a una educación preescolar, primaria y secundaria de calidad, incluidos itinerarios de aprendizaje formal, no formal e informal para la reintegración en la educación y la formación», mediante el logro de su objetivo general, este proyecto creará las premisas para que sus beneficiarios adquieran un nivel de educación que les permita acceder a una cualificación y de forma implícita a un puesto de trabajo, evitando así caer en la categoría de personas en riesgo de pobreza. Desde esta perspectiva, el proyecto contribuirá a la consecución de la Estrategia POCU que tiene por objeto capitalizar el capital humano como recurso para un futuro desarrollo sostenible, al tiempo que contribuye a la consecución del objetivo general de la Estrategia Europa 2020 «Inteligente, sostenible, integrador, centrándose en la creación de empleo y la reducción de la pobreza». (El siguiente texto muestra la pertinencia del proyecto para la estrategia de reducción del abandono escolar prematuro debido a que el sistema no permite la inserción del texto en el capítulo Relevancia — estrategias pertinentes, aunque la guía del solicitante lo solicita) A través de sus actividades y objetivos, el proyecto interviene a nivel de GT a través de un conjunto temprano de medidas de prevención y prevención, contribuyendo al objetivo a corto plazo de la Estrategia. Las actividades llevadas a cabo con GT en el proyecto conducen a una reducción del fenómeno del abandono escolar prematuro a nivel de las escuelas incluidas en el proyecto, contribuyendo así a la consecución del objetivo a medio plazo de la Estrategia de reducción del abandono escolar prematuro 2014-2020 y, implícitamente, al objetivo a largo plazo de acesteia:Contribuirea al crecimiento inteligente e integrador de Rumanía, reduciendo el número de personas en riesgo de desempleo, pobreza y exclusión social. El proyecto es pertinente para el objetivo en el ámbito del abandono escolar prematuro del Programa Nacional de Reformas con el fin de alcanzar los objetivos nacionales de la Estrategia Europa 2020, cuyo objetivo es reducir la tasa de abandono escolar prematuro del 18,1 % en 2014 al 11,3 % en 2020, así como para dos de las orientaciones de acción establecidas para lograr este objetivo: los servicios de educación temprana; ampliar las medidas de prevención e intervención para los alumnos en riesgo de abandono escolar y reforzar el paquete social en la educación. El proyecto es coherente con las estrategias y políticas educativas europeas; responde al objetivo de Europa 2020 (Spanish)
13 January 2022
0 references
Certeju de Sus, Romania
0 references
Teliucu Inferior, Romania
0 references
Oraş Simeria, Romania
0 references
Băcia, Romania
0 references
Municipiul Orăştie, Romania
0 references
Municipiul Hunedoara, Romania
0 references
Municipiul Deva, Romania
0 references
Râu de Mori, Romania
0 references
Romos, Romania
0 references
Identifiers
103808
0 references