Practice smart solutions for the future (Q3096571)
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Project Q3096571 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Practice smart solutions for the future |
Project Q3096571 in Romania |
Statements
1,086,156.015 Romanian Leu
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1,339,615.61 Romanian Leu
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267,923.12200000003 Euro
0.2 Euro
13 September 2021
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81.08 percent
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15 June 2018
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16 January 2021
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SOMACO GRUP PREFABRICATE SRL
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45°16'9.34"N, 26°46'29.35"E
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46°46'9.77"N, 23°35'23.82"E
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47°9'41.51"N, 27°35'1.00"E
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44°55'36.37"N, 25°27'46.15"E
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45°45'13.82"N, 21°13'32.70"E
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46°6'1.84"N, 27°10'51.78"E
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46°55'29.57"N, 26°55'41.45"E
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43°53'45.28"N, 25°57'56.92"E
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44°59'38.98"N, 24°50'56.08"E
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44°18'54.68"N, 27°8'20.47"E
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44°35'45.89"N, 27°12'5.90"E
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45°6'31.50"N, 26°2'15.43"E
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44°4'5.27"N, 25°11'11.51"E
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46°12'21.89"N, 23°40'31.19"E
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46°15'7.31"N, 26°46'12.76"E
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Obiectivul general al proiectului il reprezinta cresterea gradului de angajabilitate a elevilor si studentilor din regiunile NE, SM si SE, regiunea Centru, regiunea Nord-Vest şi regiunea Sud-Muntenia (Argeş, Prahova, Teleorman, Giurgiu, Ialomiţa şi Călăraşi) prin participarea a 126 de elevi si 56 studenti din sectorul constructiilor la programe de invatare la locul de munca. Proiectul contribuie la atingerea obiectivului specific al programului si apelului (OS 6.13) intrucat isi asuma ca cel putin 47% din studentii care au parcurs programul de invatare la locul de munca organizat prin proiect isi vor gasi un loc de munca in cadrul companiei solicitante si la alte companii ca urmare a sprijinului primit. De asemenea, solicitantul se va asigura ca isi gasesc un loc de munca min.61% din elevii dn GT, care au efectuat programul de invatare la locul de munca, in sectorul cu potential competitiv / din domeniul de specializare inteligenta in care activeaza, contribuind astfel la indeplinirea obiectivului specific OS 6.14. De asemenea, alti elevi/studenti participanti la proiect isi vor gasi locuri de munca in alte companii ca urmare a competentelor dobandite in urma participarii la programul de invatare la locul de munca. Beneficiile vizate la nivelul grupului-tinta se vor repercuta la nivel local, regional si national. Astfel, ele se traduc in beneficii expuse mai jos de la cele pe termen scurt la cele pe termen lung: -cresterea gradului de constientizare asupra beneficiilor participarii la programe de invatare la locul de munca, prin intermediul campaniei de promovare si sesiunilor de consiliere; -formarea si dezvoltarea de competente profesionale adaptate la cele mai recente evolutii de pe piata muncii; -formarea si dezvoltarea de competente transversale, transferabile, necesare pentru a mentine competitivitatea unui angajat; -cresterea nivelului de ocupare a elevilor/studentilor din GT; -cresterea ratei de ocupare a tinerilor la nivel local, regional si, implicit, la nivel national; -dezvoltarea de parteneriate sociale pentru optimizarea ofertei educationale in sectorul constructiilor (parteneriate intre institutiile/unitatile de invatamant si angajatori); -corelarea specializarilor organizate in unitati si institutii de invatamant din domeniul constructiilor cu cerintele pietei muncii, in contextul strategiilor nationale relevante; -promovarea cercetarii si a inovarii, inclusiv prin utilizarea TIC, in sectorul cu potential competitiv / din domeniul de specializare inteligenta in care activeaza Solicitantul (materiale avansate, management de mediu si utilizarea TIC). -valorificarea structurilor de parteneriat social (parteneriatul intre unitatile/institutiile de invatamant si angajatori) pentru mentinerea adecvarii ofertei educationale; -dezvoltarea de strategii si politici care sa sustina adecvarea ofertei educationale si formarii profesionale; -implementarea la nivel regional (si national) a unor modalitati inovatoare, pilotate in c (Romanian)
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The general objective of the project is to increase the employability of students and students from NE, MS and SE regions, Central region, North-West region and South-Muntenia region (Argeș, Prahova, Teleorman, Giurgiu, Ialomita and Calarasi) through the participation of 126 students and 56 students from the construction sector in work-based learning programs. The project contributes to the achievement of the specific objective of the program and call (OS 6.13) as it assumes that at least 47 % of the students who have completed the learning program at the workplace organised through the project will find a job within the requesting company and at other companies as a result of the support received. The applicant will also ensure that they find a job of minimum 61 % of the students in GT, who have completed the work-based learning program, in the sector with competitive potential/in the field of intelligent specialisation in which they operate, thus contributing to the achievement of the specific objective OS 6.14. Also, other pupils/students participating in the project will find jobs in other companies as a result of the skills acquired as a result of participating in the learning program in the workplace. The target group benefits will be passed on at local, regional and national level. Thus, they translate into benefits set out below from short-term to long-term benefits: —increasing awareness on the benefits of participating in learning programs in the workplace, through the promotion campaign and counselling sessions; — training and development of professional skills adapted to the latest developments on the labour market; — training and development of transversal, transferable skills necessary to maintain the competitiveness of an employee; —increasing the level of employment of students in GT; —increasing the employment rate of young people at local, regional and, implicitly, national level; — developing social partnerships to optimise the educational offer in the construction sector (partnerships between educational institutions/units and employers); —correlation of the specialisations organised in units and institutions of education in the field of construction with the requirements of the labor market, in the context of relevant national strategies; —promoting research and innovation, including through the use of ICT, in the sector with competitive potential/in the field of intelligent specialisation in which the Applicant (advanced materials, environmental management and use of ICT) is active. making use of social partnership structures (partnership between educational units/institutions and employers) in order to maintain the adequacy of the educational offer; development of strategies and policies to support the adequacy of the educational offer and professional training; implementation at regional (and national) level of innovative ways, piloted in c (English)
14 September 2021
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Obiectivul general al proiectului il reprezinta cresterea gradului de angajabilitate a elevilor si Studentilor din regiunile NE, SM si SE, Regiunea Centru, Regiunea Nord-Vest şi Regiunea Sud-Muntenia (Argeş, Prahova, Teleorman, Giurgiu, Ialomiţa şi Călăraşi) prin Participeraa a 126 de elevi si 56 Studenti din sectorul constructiilor la programe de invatare lo de munca. Proiectul contribuie la atingerea obiectivului specific al programului si apelului (OS 6.13) intrucat isi asuma ca cel putin 47 % din Studentii care au parcurs programul de invatare la locul de munca organizat prin proiect isi vor gasi un loc de munca in cadrul companiei solicitante si la alte companii ca urmare a sprijinului primit. De asemenea, solicitantul se va asigura ca isi GASEsc un loc de munca min.61 % din elevii dn GT, care au efectuat programul de invatare la locul de munca, in sectorul cu potential competitiv/din domeniul de specializare in care activeaza, contribuind astfel la indeplinirea obiectivului spécifique OS 6.14. De asemenea, alti elevi/studenti participanti la proiect isi vor gasi locuri de munca in alte companii ca urmare a competentelor dobandite in urma Partirii la programul de invatare la locul de munca. Beneficiile vizate la nivelul grupului-tinta se vor repercuta la nivel local, régional si national. Astfel, ele se Traduc in beneficii Expuse mai jos de la cele pe termen scurt la cele pe nomn lung: —cresterea gradului de constientizare asupra beneficiilor Partirii la programe de invatare la locul de munca, prin intermediul campaniei de promovare si sesiunilor de Consiliere; —formarea SI dezvoltarea de competente profesionale adaptate la cele mai recente evolutii de pe piata muncii; —formarea SI dezvoltarea de competente transversale, transferabile, necesare pentru a mentine competitivitatea unui Angajat; —cresterea nivelului de ocupare alevilor/studentilor din GT; —cresterea ratei de ocupare a tinerilor la nivel local, regional si, implicite, la nivel national; —dezvoltarea de parteneriate sociale pentru optimizarea ofertei educatione in sectorul constructiilor (parteneriate intre institutiile/unitatile de Invatamant si angajatori); —corelarea specializarilor organizate in unitati si institutii de Invatamant din domeniul constructiilor cu cerintele Pietei muncii, in contextul strategiilor national pertinente; —promovarea Cercetarii si a inovarii, inclusiv prin utilizarea TIC, in sectorul cu potential competitiv/din domeniul de specializare inteligenta in care activeaza Solicitantul (materiale avansate, management de mediu si utilizarea TIC). —valorificarea structurilor de parteneriat social (parteneriatul intre unitatile/institutiile de Invatamant si angajatori) pentru mentinerea adecvarii ofertei educatione; —dezvoltarea de Strategii si politici care sa sustina adecvarea ofertei educatione si formarii profesionale; —mise en oeuvre régionale (si nationale) a un ou modalitati inovatoare, pilote en (French)
26 November 2021
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Allgemeines Ziel des Projekts ist es, die Beschäftigungsfähigkeit von Studierenden und Studenten aus den Regionen NE, MS und SE, Zentralregion, Nordwestregion und Süd-Muntenia (Argeș, Prahova, Teleorman, Giurgiu, Ialomita und Calarasi) durch die Teilnahme von 126 Studenten und 56 Studenten aus dem Bausektor an arbeitsbasierten Lernprogrammen zu erhöhen. Das Projekt trägt zur Erreichung des spezifischen Ziels des Programms und des Aufrufs (OS 6.13) bei, da es davon ausgeht, dass mindestens 47 % der Studierenden, die das durch das Projekt organisierte Lernprogramm am Arbeitsplatz absolviert haben, aufgrund der erhaltenen Unterstützung einen Arbeitsplatz in der antragstellenden Firma und in anderen Unternehmen finden. Der Antragsteller wird außerdem sicherstellen, dass sie mindestens 61 % der Studierenden in GT, die das arbeitsbasierte Lernprogramm abgeschlossen haben, in dem Sektor mit Wettbewerbspotenzial/auf dem Gebiet der intelligenten Spezialisierung, in dem sie tätig sind, finden und somit zur Verwirklichung des spezifischen Ziels OS 6.14 beitragen. Darüber hinaus finden andere Schüler/Studierende, die an dem Projekt teilnehmen, Arbeitsplätze in anderen Unternehmen aufgrund der erworbenen Fähigkeiten, die durch die Teilnahme am Lernprogramm am Arbeitsplatz erworben wurden. Die Vorteile der Zielgruppe werden auf lokaler, regionaler und nationaler Ebene weitergegeben. Sie setzen sich somit in Leistungen nieder, die im Folgenden von kurzfristigen bis langfristigen Vorteilen dargestellt werden: Verbesserung des Bewusstseins für die Vorteile der Teilnahme an Lernprogrammen am Arbeitsplatz durch die Werbekampagne und Beratungssitzungen; — Ausbildung und Entwicklung von beruflichen Kompetenzen, die an die jüngsten Entwicklungen auf dem Arbeitsmarkt angepasst sind; — Ausbildung und Entwicklung bereichsübergreifender, übertragbarer Fähigkeiten, die erforderlich sind, um die Wettbewerbsfähigkeit eines Arbeitnehmers zu erhalten; Erhöhung des Beschäftigungsniveaus der Studierenden in BRZ; Erhöhung der Beschäftigungsquote junger Menschen auf lokaler, regionaler und impliziter nationaler Ebene; Entwicklung von sozialen Partnerschaften zur Optimierung des Bildungsangebots im Baugewerbe (Partnerschaften zwischen Bildungseinrichtungen/Einheiten und Arbeitgebern); —Korrelation der in Einheiten und Bildungseinrichtungen im Bereich des Bauwesens organisierten Spezialisierungen mit den Anforderungen des Arbeitsmarktes im Rahmen einschlägiger nationaler Strategien; Förderung von Forschung und Innovation, auch durch den Einsatz von IKT, in dem Sektor mit Wettbewerbspotenzial/auf dem Gebiet der intelligenten Spezialisierung, in dem der Antragsteller (fortgeschrittene Materialien, Umweltmanagement und Nutzung von IKT) aktiv ist. Nutzung von Sozialpartnerschaftsstrukturen (Partnerschaft zwischen Bildungseinrichtungen und Arbeitgebern), um die Angemessenheit des Bildungsangebots zu gewährleisten; Entwicklung von Strategien und Strategien zur Unterstützung der Angemessenheit des Bildungsangebots und der Berufsausbildung; Umsetzung von innovativen Methoden auf regionaler (und nationaler) Ebene, die in c) erprobt wurden (German)
1 December 2021
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De algemene doelstelling van het project is het vergroten van de inzetbaarheid van studenten en studenten uit NE-, MS- en SE-regio’s, centrale regio, Noordwest-regio en Zuid-Muntenië (Argeș, Prahova, Teleorman, Giurgiu, Ialomita en Calarasi) door 126 studenten en 56 studenten uit de bouwsector aan werkgebaseerde leerprogramma’s deel te nemen. Het project draagt bij tot de verwezenlijking van de specifieke doelstelling van het programma en de oproep (OS 6.13) aangezien ervan wordt uitgegaan dat ten minste 47 % van de studenten die het leerprogramma hebben voltooid op de werkplek die via het project wordt georganiseerd, een baan zal vinden binnen het aanvragende bedrijf en bij andere bedrijven als gevolg van de ontvangen steun. De aanvrager zal er ook voor zorgen dat zij een baan vinden van minimaal 61 % van de studenten in GT, die het werkgebaseerde leerprogramma hebben voltooid, in de sector met concurrentiepotentieel/op het gebied van intelligente specialisatie waarin zij actief zijn, en aldus bijdragen tot de verwezenlijking van de specifieke doelstelling OS 6.14. Ook andere leerlingen/studenten die deelnemen aan het project zullen banen vinden in andere bedrijven als gevolg van de vaardigheden die zijn verworven door deelname aan het leerprogramma op de werkplek. De voordelen van de doelgroep zullen op lokaal, regionaal en nationaal niveau worden doorgegeven. Zij vertalen zich dus in hieronder beschreven voordelen, van kortetermijn- tot langetermijnvoordelen: —het vergroten van het bewustzijn over de voordelen van deelname aan leerprogramma’s op de werkplek, door middel van de promotiecampagne en counselingsessies; — opleiding en ontwikkeling van beroepsvaardigheden die zijn aangepast aan de laatste ontwikkelingen op de arbeidsmarkt; — opleiding en ontwikkeling van transversale, overdraagbare vaardigheden die nodig zijn om het concurrentievermogen van een werknemer in stand te houden; —verhoging van het werkgelegenheidsniveau van studenten in GT; —het verhogen van de arbeidsparticipatie van jongeren op lokaal, regionaal en, impliciet, nationaal niveau; — het ontwikkelen van sociale partnerschappen om het onderwijsaanbod in de bouwsector te optimaliseren (partnerschappen tussen onderwijsinstellingen/-eenheden en werkgevers); —correlatie van de specialisaties die in eenheden en onderwijsinstellingen op het gebied van de bouw zijn georganiseerd met de eisen van de arbeidsmarkt, in het kader van relevante nationale strategieën; —bevordering van onderzoek en innovatie, onder meer door het gebruik van ICT, in de sector met concurrentiepotentieel/op het gebied van intelligente specialisatie waarin de aanvrager (geavanceerde materialen, milieubeheer en ICT-gebruik) actief is. gebruik te maken van sociale partnerschapsstructuren (partnerschap tussen onderwijseenheden/instellingen en werkgevers) om de toereikendheid van het onderwijsaanbod te handhaven; ontwikkeling van strategieën en beleidsmaatregelen ter ondersteuning van de toereikendheid van het onderwijsaanbod en de beroepsopleiding; tenuitvoerlegging op regionaal (en nationaal) niveau van innovatieve methoden, geproefd in c (Dutch)
5 December 2021
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L'obiettivo generale del progetto è aumentare l'occupabilità di studenti e studenti delle regioni NE, MS e SE, della regione centrale, della regione nord-occidentale e della regione della Muntenia meridionale (Argeș, Prahova, Teleorman, Giurgiu, Ialomita e Calarasi) attraverso la partecipazione di 126 studenti e 56 studenti del settore delle costruzioni a programmi di apprendimento basati sul lavoro. Il progetto contribuisce al raggiungimento dell'obiettivo specifico del programma e della chiamata (OS 6.13) in quanto presuppone che almeno il 47 % degli studenti che hanno completato il programma di apprendimento sul posto di lavoro organizzato attraverso il progetto troverà un lavoro all'interno dell'azienda richiedente e presso altre aziende a seguito del sostegno ricevuto. Il candidato garantirà inoltre di trovare un lavoro di almeno il 61 % degli studenti in GT, che hanno completato il programma di apprendimento basato sul lavoro, nel settore con potenziale competitivo/nel campo della specializzazione intelligente in cui operano, contribuendo in tal modo al raggiungimento dell'obiettivo specifico OS 6.14. Inoltre, gli altri studenti/studenti che partecipano al progetto troveranno lavoro in altre imprese grazie alle competenze acquisite a seguito della partecipazione al programma di apprendimento sul posto di lavoro. I benefici per i gruppi destinatari saranno trasferiti a livello locale, regionale e nazionale. Pertanto, essi si traducono in benefici indicati di seguito, dai benefici a breve termine a quelli a lungo termine: —aumentare la consapevolezza dei benefici della partecipazione ai programmi di apprendimento sul posto di lavoro, attraverso la campagna di promozione e le sessioni di consulenza; — formazione e sviluppo di competenze professionali adeguate agli ultimi sviluppi del mercato del lavoro; — formazione e sviluppo di competenze trasversali e trasferibili necessarie per mantenere la competitività di un dipendente; —aumento del livello di occupazione degli studenti in GT; —aumento del tasso di occupazione dei giovani a livello locale, regionale e, implicitamente, nazionale; — sviluppare partenariati sociali per ottimizzare l'offerta formativa nel settore delle costruzioni (partenariati tra istituti di istruzione/unità di istruzione e datori di lavoro); —correlazione delle specializzazioni organizzate in unità e istituti di istruzione nel settore dell'edilizia con le esigenze del mercato del lavoro, nel contesto delle pertinenti strategie nazionali; —promuovere la ricerca e l'innovazione, anche attraverso l'uso delle TIC, nel settore con potenziale competitivo/nel campo della specializzazione intelligente in cui è attivo il richiedente (materiali avanzati, gestione ambientale e utilizzo delle TIC). avvalersi di strutture di partenariato sociale (partenariato tra unità di istruzione/istituzioni e datori di lavoro) al fine di mantenere l'adeguatezza dell'offerta formativa; sviluppo di strategie e politiche a sostegno dell'adeguatezza dell'offerta formativa e della formazione professionale; attuazione a livello regionale (e nazionale) di metodi innovativi, sperimentati in c (Italian)
12 January 2022
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Oraş Teiuş, Romania
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Municipiul Cluj-Napoca, Romania
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Municipiul Timişoara, Romania
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Judeţul Teleorman, Romania
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Judeţul Prahova, Romania
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Judeţul Ialomiţa, Romania
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Judeţul Giurgiu, Romania
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Judeţul Călăraşi, Romania
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Judeţul Argeş, Romania
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Municipiul Adjud, Romania
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Municipiul Buzău, Romania
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Municipiul Târgovişte, Romania
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Municipiul Roman, Romania
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Municipiul Iaşi, Romania
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Municipiul Oneşti, Romania
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Identifiers
107299
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